乐于助人的同学作文500字(实用6篇)
乐于助人的同学作文500字 篇一
在我们班上有一个同学，他叫张明，是一个非常乐于助人的同学。每当有同学遇到困难或者需要帮助的时候，他总是第一个站出来，毫不犹豫地伸出援手。
一次，班里的小明遇到了数学难题，怎么也解不出来。张明看到了他的困扰，主动过来帮助他解决问题。他不仅仔细地给小明讲解知识点，还耐心地帮他一遍又一遍地做题，直到小明完全理解并掌握了解题方法。小明感激地对张明说：“谢谢你，张明，如果不是你，我可能永远也解不出这道题。”
除了学习方面，张明在生活中也经常展现出他的乐于助人精神。有一次，班里的小红生病了，无法去食堂吃饭。张明主动提出要去帮她买饭，还特意问清楚了她的口味，确保买到她喜欢吃的食物。小红感动地说：“谢谢你，张明，你真是一个好同学！”
张明的乐于助人精神感染了班上的每一个人，大家都纷纷表示要向他学习，希望自己也能成为一个乐于助人的人。张明的行为让我们明白，乐于助人不仅可以帮助别人，也会让自己变得更加成熟和善良。让我们一起向张明学习，做一个乐于助人的好同学！
乐于助人的同学作文500字 篇二
在我们班上还有一个同学，她叫李娜，同样是一个非常乐于助人的同学。她不仅乐意帮助同学解决问题，还积极参与班级活动，为大家营造一个和谐温馨的班级氛围。
一次，班里的小华丢了书包，里面有课本和作业本。她急得团团转，不知道该怎么办才好。李娜看到了她的焦急，主动过来询问情况，并带领大家一起帮忙寻找。最终，在李娜的帮助下，小华找到了丢失的书包，松了一口气，感激不已地对李娜说：“谢谢你，李娜，如果不是你，我的作业可能都要补写了。”
除了帮助同学解决问题，李娜还积极参与班级活动，给大家带来欢乐和快乐。她经常组织大家一起参加文艺表演、运动竞赛等活动，让大家在忙碌的学习之余，也能尽情放松和享受生活。她的热情和活力感染了整个班级，让大家更加团结和融洽。
李娜的乐于助人精神和积极参与班级活动的态度，让我们深受感动和启发。她用自己的行动诠释了什么叫做真正的友爱和团结，也让我们明白了，只有相互帮助、相互支持，我们才能更好地成长和进步。让我们向李娜学习，做一个乐于助人、积极向上的好同学！
乐于助人的同学作文500字 篇三
她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是——乐于助人!
我和她是同学，也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。
我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。”我慢慢的说。“什么事，是作文吗?”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也!”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗?”“还没有”…………我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头!
她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛,作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩------鲁xx。
乐于助人的同学作文500字 篇四
我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远……我和钟可茹等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹!她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。
她总是爱帮助同学;她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;
她是一个很好的同学。
乐于助人的同学作文500字 篇五
哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。
我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。
我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。
还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。
你们想知道他是谁吗?他叫向涛。
乐于助人的同学作文500字 篇六
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱!”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了!”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路!”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的'老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您!”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢?
