我和同桌作文(推荐6篇)
我和同桌作文 篇一
我和同桌的关系
在班级里，同桌是我们每个人都会有的存在。而我和我的同桌，可以说是相处得非常融洽。我们是从初中就开始坐在一起的，一路走来已经是高中的同桌了。虽然我们性格截然不同，但却能够和谐相处。
我是一个比较内向的人，不太善于表达自己的情感。而同桌则是一个外向活泼的人，总是能够带给我一些快乐和轻松的氛围。在学习上，我们也能够互相帮助，互相鼓励。我擅长的科目可能是她的弱项，而她擅长的科目可能是我的弱项，我们总是能够互相补充，一起进步。
除了学习，我们之间也有很多共同的兴趣爱好。我们经常一起去图书馆借书，一起去音乐室弹琴，一起去操场跑步。每当遇到困难或者烦恼的时候，我们也会互相倾诉，互相支持。有时候，她会给我一些建议，让我看待问题的角度变得不一样，让我豁然开朗。
在生活中，我们也总是互相照顾。有一次，我生病了，她主动帮我送去了热水和药品；有一次，她感到很疲惫，我则主动帮她整理了课桌。这些小小的举动虽然不起眼，却让我们的关系更加紧密。
我和同桌之间的关系，不仅仅是学习上的帮助，更是一种情感上的交流。我们在一起，总是能够找到一种莫名的安心和温暖。我很庆幸能够有一个这样的同桌，她让我的高中生活变得更加丰富多彩。
我和同桌作文 篇二
我和同桌的相处之道
每个人都有自己的性格和习惯，当两个人被安排坐在一起时，如何相处就变得非常重要。我和我的同桌就是这样一对搭档，我们在相处中总结出了一些相处之道。
首先，尊重对方的习惯和空间是非常重要的。每个人都有自己的生活方式和行为习惯，互相尊重对方的习惯，不会轻易打扰对方，是维持良好关系的关键。比如我喜欢安静，不喜欢吵闹，而同桌则比较喜欢和别人交流，我们都能够包容对方的不同。
其次，沟通是相处的基础。当有问题或者矛盾出现时，及时沟通是解决问题的有效途径。我们之间也会有一些小摩擦，但是通过坦诚的沟通，我们总是能够化解矛盾，找到共同的解决方案。沟通不仅仅是解决问题，更是增进彼此之间的了解和信任。
再次，互相帮助是相处的重要方式。在学习上，我们互相帮助，互相鼓励，一起进步；在生活中，我们互相照顾，互相支持，共同成长。有困难时，我们总是能够伸出援手，一起克服困难。
最后，分享快乐是相处的乐趣所在。我们总是一起分享生活中的小快乐，一起笑，一起玩，一起成长。在一起的时光总是充满了欢乐和温馨。
我和同桌之间的相处之道，让我们的关系更加和谐。在一起的每一天都是美好的，我很庆幸能够有这样一个懂我、支持我的同桌。愿我们的友谊长存。
我和同桌作文 篇三
那是发生在四年级的一件事，那件事我至今都不能忘怀。因为那件事造成了我和同桌的误会。
那是一个周五下午，那一天下午有两节作文课，我和同桌本来好好的，可是因为我拿了她的小尺用了一下，她就十分生气，那天下午，我们发了很多作业，因为桌子很乱，所以当时并没有发现东西被人拿走了。等回家写作业的时候，我才发现，有一本作业没有了，因为不知老师的电话，所以并没有打电话给老师。
当星期一上午去学校时，同桌把作业放在了我的桌子上，我看到后十分生气。因为她每次把我的作业带回家都会告诉我，然后让我去她家里拿，而她这次并没有告诉我。我想她一定会对我说对不起的，但是她却没有说。我不顾一切和她吵了起来，直到老师来了，我才不和她吵了。
老师检查作业时，问我作业怎么没写，我说被同桌带回家了，然后老师批评了我一顿。我对同桌的气愤便升级了。下课后，我刚想和她去评评理，她却主动来找我了，对我说了一声对不起。从此，我们又回到从前，和好如初了。
我和同桌作文 篇四
我的同桌叫张研，她是个女生，留着长长的头发，扎了一个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴……长得漂亮极了，但是她脾气很不好，动不动就打人，所以别人给她起个外号：小巫婆。
有一天，上体活课，我刚要走出教室，脚却踩在一支油笔上，把我摔倒了，我低头一看，这是同桌的笔，我心想，她的笔怎么在这儿？我刚要捡起来，忽然伸过来一个拳头，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我愤怒的说，“你为什么打我？”“因为你把我的笔弄掉了。”“我没有！”“就是你弄掉的，快给我捡起来。”张研生气的说。我说：“我看你的油笔掉了，我想给你捡起来……”就这样，我和张研吵了一节课。
第三节课上课了，老师要来了，我怕老师说是我弄掉他的笔，所以我连忙改口说：“对不起，是我给你弄掉的。”然后我生气地把笔捡起来。上课的时候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出来，更可气的是，现在她还认为是我把她的笔弄到地上的。我真的冤死了，一想到这儿，我心里难受极了。
我和同桌作文 篇五
在五年级的成长历程中，我遇到了一个同桌，他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了，一定也解脱了吧！换个新同桌，换种新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年级是的同桌柳旭。
刚和他同桌的时候只是觉得他很小气，总是找一些无聊的借口替自己开脱，还很气人，总是大喊大叫，所以我门之间总产生一些矛盾。
就拿前天来说吧！我正和兰路路谈话，他上来就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”，我生气到快要爆炸，用暴力解决了一切问题。
我觉得他的智商很低，所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说，读初一不想和柳旭一班，柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验，结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话，搞的他无话可说，我实在太有才了。
近期，柳旭和他们学的越来越坏，我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀，立地成佛，佛法无边，回头是岸’，我祝你长寿。
我和同桌作文 篇六
我和我的同桌有时矛盾，有时和好。
矛盾都是因为小小的几件事而发生：写作业时，我一不小心碰了她一下，给本子上画了一道老长的线，她非常恼火骂了我一句。我一听这句话，可以说音调拖的能当唱戏演员了！
我继续写了起来，不料她专门碰了我一下，本上也画上去了老长的一条线，我俩开始吵起来；还有一次，我来那个为了一个小小的垃圾袋发生了矛盾：这个垃圾袋是我俩共用的，可垃圾袋放在学校又怕值日生拿走，于是我俩争吵让谁带回去再带过来，每个人都不让对方，吵个不分上下，最后决定一天自己一天对方……
和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我俩由于别人的某种情况，心里一致才会互相帮助：张昊驰和王珂霸占我们的位置，我们会给他们来个大反击，再把他们挤成我们的那么窄；马晨睿太胖需要很大的位置，可是我俩的桌子如果不对齐的话，教室会显得很难看，所以我们让他挤一点，让胡欣悦宽一点……
这就是我和我的同桌。
