扑蝴蝶作文【通用6篇】

扑蝴蝶作文 篇一

扑蝴蝶

春天来了，花儿开了，小朋友们都跑到户外玩耍。其中有一个小女孩，她叫小雨，她最喜欢的事情就是扑蝴蝶了。

小雨每天都会到花丛中去寻找五彩斑斓的蝴蝶。她手里拿着一个小网，轻轻地走近蝴蝶，然后突然把网一甩，试图把蝴蝶捉住。但是蝴蝶总是灵活地躲开她的追逐，飞到另一个地方。

小雨并没有气馁，她认为这只是一场有趣的游戏。她继续在花丛中穿梭，寻找着蝴蝶的踪迹。有时候，她还会静静地坐在草地上，等待着蝴蝶飞到她身边。

终于，在一个阳光明媚的午后，小雨成功地捉住了一只漂亮的蝴蝶。她高兴地拿着蝴蝶在花丛中转了一圈又一圈，享受着这份快乐。

扑蝴蝶对小雨来说不仅仅是一种游戏，更是一种连接她与大自然之间的纽带。在这个过程中，小雨学会了欣赏大自然的美丽，也懂得了珍惜每一个与自然相处的时刻。

扑蝴蝶作文 篇二

蝴蝶的自由

蝴蝶是大自然中一种美丽的生物，它们的翅膀上绘有五彩斑斓的图案，飞舞在花丛中，给人们带来无限的惊喜和欢乐。

蝴蝶的飞翔是一种自由的象征。它们不受任何拘束，可以在花丛间自由飞舞，尽情享受大自然的馈赠。每一只蝴蝶都有属于自己的领地，它们在这片领地中寻找食物、休息和繁衍后代。

人们常常羡慕蝴蝶的自由，希望自己也能像蝴蝶一样飞翔在天空中。然而，蝴蝶的自由并不是轻而易举就能得到的。它们需要经历从幼虫到成蝶的蜕变过程，需要经历风雨和风霜的洗礼，才能最终展翅高飞。

蝴蝶的自由告诉我们，自由是一种来之不易的权利，需要通过努力和奋斗去争取。只有经过坚持不懈的努力，我们才能拥有真正属于自己的自由，才能像蝴蝶一样自由自在地飞翔在人生的天空中。

让我们向蝴蝶学习，珍惜自由，勇敢追求梦想，用自己的双翼飞向更高更远的地方。愿我们都能像蝴蝶一样，享受自由，展翅飞翔！

扑蝴蝶作文 篇三

　　昨天放学后，奶奶帮恺鑫捉了一只蝴蝶后，恺鑫突然对蝴蝶发生了异常浓厚的兴趣。今天从兴趣班回来，马上找出了捞鱼的网，说去捞蝴蝶。妈妈纠正说，如果用水里呢，是捞小鱼小虾，如果用在空中呢，这就扑蝴蝶。

　　用什么装蝴蝶呢？恺鑫让妈妈带了个奶粉罐，这明显是太大了么，蝴蝶还不都飞走了？然后他想到了一个好主意，用塑料袋，然后弄个洞可以给蝴蝶换气。

　　小区里虽然花很少，但是蝴蝶还是颇有几只的。妈妈提醒恺鑫要等蝴蝶不动了再扑，到了楼下，恺鑫一上来就扑到一只，愈发兴致勃勃，把小区转了个遍。回家后，恺鑫就把蝴蝶放在家里的花上，说让它们采花蜜。以前天天是拿着科技馆买的假蝴蝶采花蜜，这次终于用新的蝴蝶采花蜜了！

扑蝴蝶作文 篇四

　　在一个春天的早晨，阳光明媚，春风拂面。一个农家小院外有一排稀疏的篱笆，篱笆后面是一片黄澄澄的油菜花。油菜花开得正灿烂，吸引了许多蝴蝶在其间翩翩起舞。旁边的大树慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子，显得不是很茂盛。

　　在一条弯弯曲曲的小路上，一个活泼可爱的小男孩正在追一只黄色的蝴蝶。黄蝶扇动着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。小男孩跑得满头大汗，气喘吁吁，他就靠在大树旁休息一下。突然，那只黄蝶也停下来。小男孩觉得机会来了，就悄悄地走过去，猛地扑上去。机灵的蝴蝶一下了反应过来，迅速飞到油菜花丛中不见了，好像在跟小男孩捉迷藏。小男孩站在那里，分不清哪是蝴蝶哪是花，有点失望，但他一点也不伤心，还是继续兴高采烈地去捉别的蝴蝶了。

扑蝴蝶作文 篇五

　　草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶，我快速跑过去，将手用力一扑，它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了？

　　过了好一会，我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上，这次我吸取了刚才的教训，拿来网兜，悄悄地向蝴蝶靠近，深怕被它发现，距离越来越近了，它还没发现我，机会来了，我神速地往下一按，“哈哈，我抓住蝴蝶啦！”伙伴们听到我的欢叫声，都飞快的跑过来看，我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。

　　经过大家商量，蝴蝶是属于大自然的，我们欣赏完后又把它放回到大自然去，因为那才是它的家。

扑蝴蝶作文 篇六

　　今天，我和妈妈在院子里发现了很多蝴蝶。它们都是灰色的，身上布满了黑点，而且非常小，所以，我们很想捉几只。

　　回到家以后，妈妈就动手做了一个捕虫网，然后我们就兴冲冲地下楼去捉蝴蝶了。

　　蝴蝶太小了，第一只竟从网底飞走了。后来妈妈又捉了两只，我也捉了一只，让妈妈过来帮忙时，妈妈不小心把所有的蝴蝶放走了，一切只能从头再来了。

　　我们很快又捉了四只，可我想到蝴蝶的时候，觉得它们很可怜，就轻轻地打开瓶盖，可只有一只蝴蝶出来。我不忍心惊动它们，就小心翼翼地带着它们回家了。