书法作品欣赏作文(精选6篇)
书法作品欣赏作文 篇一
书法作品是中华传统文化的瑰宝，是中国人民智慧和艺术的结晶。在中国古代，书法被认为是一种高雅的艺术形式，是一种表达情感和思想的重要方式。今天，我们来欣赏一位著名书法家的作品——王羲之的《兰亭集序》。
王羲之是中国书法史上最具代表性的书法家之一，他的《兰亭集序》被誉为中国书法史上的经典之作。这幅作品是王羲之在东晋时期为兰亭集序所写，是他的代表作之一。这幅作品以行书为基础，笔法流畅，气势磅礴，堪称书法的典范。
《兰亭集序》的内容是王羲之在兰亭宴会上所写的序文，表达了对友情、对自然的赞美和感慨。王羲之在写这幅作品时，用笔极为自如，字迹飘逸流畅，富有节奏感和韵律感。整幅作品字迹遒劲，线条流畅，气势恢宏，展现了王羲之高超的书法技艺和深厚的文学修养。
通过欣赏王羲之的《兰亭集序》，我们不仅可以感受到这位书法大师的娴熟技艺和深厚修养，更能体会到他对友情、对自然的真挚赞美和感慨。这幅作品不仅是一幅优秀的书法作品，更是一部展现中国传统文化魅力的杰作。
书法作品欣赏作文 篇二
中国书法作为中国传统文化的瑰宝，历史悠久，文化底蕴深厚。在中国古代，书法被视为一种高雅的艺术形式，是一种表达情感和思想的重要方式。今天，我们来欣赏一位当代书法家的作品——梁实秋的《水调歌头》。
梁实秋是中国当代著名书法家，他的书法作品以行草为主，墨色浓淡相宜，气韵生动。《水调歌头》是梁实秋的代表作之一，这幅作品以行草为基础，字迹流畅有力，富有节奏感和韵律感。整幅作品字迹遒劲有力，线条流畅，气势恢宏，展现了梁实秋高超的书法技艺和深厚的文学修养。
《水调歌头》的内容取材自中国古代文学名篇《水调歌头》，表达了对自然、对生活的感悟和赞美。梁实秋在写这幅作品时，用笔极为自如，字迹飘逸流畅，展现出他对中国古典文学的深刻理解和对书法艺术的高超掌握。
通过欣赏梁实秋的《水调歌头》，我们不仅可以感受到这位书法大师的娴熟技艺和深厚修养，更能体会到他对自然、对生活的真挚赞美和感悟。这幅作品不仅是一幅优秀的书法作品，更是一部展现中国传统文化魅力的杰作。愿我们能够继承和发扬中国书法这一传统艺术，将其传承下去，让世界共同感受到中国文化的魅力。
书法作品欣赏作文 篇三
人们说王羲之的《兰亭序》是“天下第一行书”。我在欣赏王羲之的书法作品《兰亭序》时，怎么欣赏也就是写得好看。
书上说书法是一种艺术，赏析书法要靠欣赏者的眼力来挖掘发现，作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂。书法的精神气质，格调风韵是指书法的神采。优秀的书法作品必须是形美兼备，形美神足。欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。哦！原来欣赏书法也有这么多讲究。
我仔细欣赏书法，发现它的艺术风格首先表现在作品独特的整体风貌以及造成的独特境界。表现手法诸方面有自己的特色。《兰亭序》的特点既不像草书潦草，也不像楷书工整。汉字的线条就像小鸟飞翔那么快活，向小草那样奔放。柳公权的《玄秘塔碑》字体严谨；瘦劲俊丽。它们的美是不需要装饰而创造出来的自然美。这种美表现在线条的微妙之处。仔细赏析，给人无限的遐想。那些书法的字体结构结合优美动人的句子都让人有身临其境的感觉。
其实我真动情这些风趣而像一朵朵美丽多姿的鲜花一样的汉字。就像书上所说一样它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情的飞翔与驰骋。汉字的演变历史沉载着人类的发展。那些书法家对汉字有很深喜好并而发明创造的人们是他们为汉字增添奇特的魅力、美丽的风采。
虽然我不想大文学家会欣赏书法，但我欣赏出了自己对这些书法美的感受。使我懂得书法艺术不但要靠书法家来增添它的神采，也要靠欣赏者去感触它的魅力所在。
书法作品欣赏作文 篇四
我喜欢写书法，写书法就要多练，多写，最重要的是要有耐心。
刚开始学书法的时候，我是怎么写也写不好，是因为我没有耐心，没有把心放进去学。而且心也静不下来。
有一次，我问我的老师，为什么我学了那么久，还是写得那么不好，还是写得那么难看。老师就对我说：“学书法最讲究的是学书法首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心。不管做什么事，都要有着这“三心”。写的时候不可以着急。你学书法，就是来学，心怎么样才可以静下来，不要再写的时候想着别的事情，那你就会写的好。”
我听了老师的这番话，于是我就试着静下来，用心的去写，下了很大的功夫。渐渐的，渐渐的，我对书法产生了极大的兴趣，好像每天不写一下，都会睡不着觉那样，因为学书法要多练。
于是，经过了我一年多的努力，我终于有了收获。
学校有一次要举行书法比赛，爸爸妈妈他们都叫我参加，那我自己也想拿个奖回来，证明我的努力是没有白费的，那我就没有推迟了。最后，我获得了二等奖，后来我又参加过其他的比赛，也拿过奖。我非常高兴。
在这几次的比赛中，我的信心倍增，决心更大，更有耐心练书法了。
我喜欢书法！在将来的学习生活里，书法会陪伴我走过漫长的生活和学习道路。
书法作品欣赏作文 篇五
我爱书法一提到书法，我的话就多了！什么楷书、行书、草书，我都写过。我是从一年级开始爱上书法的，当时爷爷对我说：“书法可以修身养性，可以使自己烦躁的身心平静下来。”从此以后，我便认真的写起来。随着年龄的长大，我渐渐地爱上了书法。
有一次，我在家里写《六体千字文。》，妈妈走过来对我说：“孩子，妈妈要出去买菜，你在家里要乖乖的，水开了要把插头拔下来。”胡乱地点了点头。
妈妈放心你的走了，可当我写完了这本书是，却发现水壶“嘟……”地响了，赶紧跑到厨房去一看，只见水流满地，雾气冲天，我赶紧关掉电源，这时水壶里的水，只剩一半了。正巧妈妈也回来了，我便诧异地问道；“妈妈，你去哪了，怎么开着水就走了？”妈妈大为恼怒，“什么，你还问我，我去买菜了呀，出门前还嘱咐过你，让你看着点，你还答应了呢。”“啊？有这事吗？”看来我真是写的“走火入魔了。
如今书法已成为我生活中必不可少的一部分了，我决定要把这个好习惯保持下去，因为书法让我有了很多收获，使我在思想上、知识上受益匪浅。
书法作品欣赏作文 篇六
我喜欢工整书写汉字，课余时间参加了书法班的学习。
在书法班里，老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课风趣。比如有一次在给我们讲“木”字的写法时候，有的同学总把握不好每个笔画的站位，撇尖和捺脚的出锋，以及木字的竖有多长。老师讲到：大家都喜欢美好的东西，对吗？“对”我们异口同声的回答到。老师又说：“你们看，一个美女向你翩翩而来，你喜欢婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？还是喜欢又矮又胖的呢？”我们哈哈大笑：“喜欢窈窕淑女呗”。老师说：“对，不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不规范。
班级里的同学年龄差异太大，年龄大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟着书法老师学习，所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大，我们一学期要完成的基本笔画，叔叔一个月就写好了，而且还要跟老师学行书，我好羡慕：我要是叔叔那么大的年龄多好，我也能学得飞快，我也能学习写行书。我又暗自庆幸：我在童年时代就能遇到这么好的老师，等将来我的孩子上学了，是不是我在家里就可以教她工整写字了呢？“偷笑”。
最近，老师又组织大家写春联，说过年的时候我们谁的字进步大，就能得到老师的墨宝，一副老师亲手写的春联。我卯足了劲，上书法课认真听，练习，回家让妈妈督促我课余时间练习，最后在老师组织的书法比赛中，我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。
老师讲：我们的汉字是最工整规范的方块字。认真写字的同时，也要真诚待人！
