学习习惯的作文(优秀6篇)

学习习惯的作文 篇一

学习习惯对于学生来说是非常重要的，它直接关系到学习效果和成绩。一个好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率。那么，如何养成好的学习习惯呢？

首先，要有一个良好的学习计划。制定一个合理的学习计划可以帮助我们合理安排时间，分配精力，提高学习效率。我们可以根据自己的学习情况和学习目标，制定每天、每周的学习计划，明确每天要学习的内容和学习时间，这样可以帮助我们有条不紊地进行学习，提高学习效果。

其次，要保持专注。在学习的过程中，我们要集中精力，保持专注，不要被外界事物打扰。可以选择一个安静的学习环境，关闭手机和电脑上的社交软件，避免分心。只有保持专注，我们才能更好地吸收知识，提高学习效果。

另外，要有坚持不懈的毅力。学习是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。在学习的过程中，难免会遇到困难和挫折，但是我们不能轻易放弃，要坚持下去，相信自己能够克服困难，取得成功。只有坚持不懈，我们才能养成良好的学习习惯，取得更好的成绩。

总之，养成好的学习习惯对于学生来说是非常重要的。通过制定良好的学习计划，保持专注和坚持不懈的毅力，我们可以更好地掌握知识，提高学习效率，取得更好的成绩。希望每位同学都能够重视学习习惯，努力养成良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。

学习习惯的作文 篇二

学习习惯对于学生来说至关重要，它直接关系到学习效果和成绩。一个好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率。那么，如何培养好的学习习惯呢？

首先，要有规律的作息时间。良好的作息时间可以帮助我们保持良好的精神状态，提高学习效率。我们可以规律作息时间，保证每天有充足的睡眠时间，早睡早起，避免熬夜。只有保持良好的作息时间，我们才能精神饱满，更好地投入到学习中。

其次，要注重课堂效率。在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，积极参与课堂互动，不要走神或者慵懒。课堂是我们获取知识的重要途径，只有认真对待课堂学习，我们才能更好地掌握知识，提高学习效果。

此外，要勤于复习巩固。学习是需要不断巩固的过程，我们要勤于复习，巩固所学知识。可以将学习内容进行分类整理，制定复习计划，定期回顾所学知识。只有不断复习巩固，我们才能更好地掌握知识，取得更好的成绩。

总之，培养好的学习习惯对于学生来说是非常重要的。通过规律的作息时间，注重课堂效率和勤于复习巩固，我们可以更好地掌握知识，提高学习效率，取得更好的成绩。希望每位同学都能够重视学习习惯，努力培养好的学习习惯，取得更好的学习成绩。

学习习惯的作文 篇三

　　前些日子和朋友去一处景点玩耍，朋友说起了一个问题，你看看，以前公园快照这个职业就这么悄无声息的没了，是呀，有了能拍照手机，有了网络，随之一些职业也就没有存在的价值了，取而代之的是一些新兴的行业了。

　　昨天在公交车里，一位乘客说起了邮局迁到西外环的北边去了，离市区已经很远了，因为大宗的托运在市内不方便，接着有人说，这个邮局也是经营不善，就快递这一块儿就被人家抢去了，一份EMS20多块钱，人家快递10块迁就办了的事，谁还找他呀！

　　曾经有人这样说过，上趟厕所回来就找不着办公桌，这也是说的变化之快。

　　在这些变化面前，我这个老顽固真是有些彷徨了。

　　伙伴们因为抢流量建议我下载个移动营业厅，我终于下载了，就在当时用了一会儿，再后来用了两回儿，也就不爱用了。

　　支付宝账号呢？到底申请不申请，已经纠结了好几年，买点东西都是用年轻人的账号，现在看来是非自己申请不可了，也就申请了一个，好不会用呢，需要继续学习。

　　这又使我想起了多年以前，出现了下岗这个概念，身边有的亲属就面对了此事，在开始的时候也是接受不了，但是疼定思疼之后还得为了生存再就业，于是出现了一些个体职业，迎合社会的需要，也就养活了自己。

　　社会的发展就是越来越文明越来越进步，它要求人们不断的学习才能跟上时代，才能跟上日新月异的变化。

　　我们整天埋在故纸堆里，离社会还是有一段距离的，一个不很熟悉的同学见到我们总是皮笑肉不笑的说，你们多伟大，站在高处，一呼百应，我们呢，你不给他个钱，谁听呢？

　　是呀，处在这个职业里，严重脱离社会，吃着现成的饭，养成了僵化的思维，着实应该好好学一学了。

　　否则就是那邮政公司了，就是那公园快照了，在怠惰中就被其它代替了。

学习习惯的作文 篇四

　　学习对我们而言是一种很重要的事情。当我们学习时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学习的好习惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。

　　学习的好习惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学习成果。

　　上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好习惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。

　　除了学习课本上的知识，我们也要多做课外练习。课外练习可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。

　　我们必须懂得抓紧时间去学习，不浪费宝贵的时间去做无谓的事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学习，才会取得更好的成绩。

　　最后，拟定一个学习目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学习的一种推动力。

　　所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学习的重要性。我希望同学们可以养成这类学习的好习惯，让自己更上一层楼。

学习习惯的作文 篇五

　　叶圣陶先生说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。好的习惯终身受益，坏的习惯就饱受其害了。我的儿子今年上小学一年级了，他的学习习惯就让我欢喜让我忧。

　　多看书、看好书。从他一岁多开始我们就有意识的培养他多看书，爱看书的习惯，选择那种图画很大、色彩很鲜艳、字数不多的书，比如《婴儿画报》这类适合幼儿的书。每天睡觉前都要给他讲故事，他听得津津有味，还不时用小手在书上指指点点，渐渐的就到了不讲故事不睡觉的地步。有一回我们带他出去玩，回来晚了，他困得哈欠连篇，连眼睛都快睁不开了，还坚持要听完故事再睡觉。我快速的读完一个故事，话音刚落那边他已经睡着了。再大点以后，只要路过书店那是一定要进去的，而且至少要买一本回家的。去年暑假他随他姑姑一家去洛阳玩了两天，回来后他姑姑惊讶的说我儿子比他哥哥认字都要多！（他哥哥已经上三年级了）一路上见的招牌、路牌、广告牌上好多连他哥哥都不认识的字他都能读出来。去年上小学以后，老师要求每天阅读课外书，已经养成的爱看书的好习惯使我和他都轻松了很多。我在双河工作，孩子的爸爸工作也忙，没有太多的时间管教孩子，都是靠他自己阅读、安排自己的事情，而且阅读中发现的好词佳句，他也会运用到写作中。有一回，秦老师让他们写关于春天的小作文，他就运用了“小草弟弟探出了头，桃花姐姐咧嘴笑了。”这样的好句子，为小作文增色了许多。

　　自己的事情自己安排。我们一直这样对他说的，也是这样做的。这样让他养成有条理，有规律的学习习惯。放学以后和放假期间，做作业、预习、复习、玩耍时间都由他自己安排，我们不督促、不干涉。如果他自己安排的不合理，那他就要承担后果。有一次，他没读英语就去玩了，我们也没督促他。到了晚上，我们找了个借口说买东西要出门，他一听也要去。我们就问他自己的事情都做完了？他想想英语还没读呢，我们告诉他自己的事情没干完就不能和我们出去，说明他自己安排的不合理。他哭了，很想跟我们去，但有言在先，他也就乖乖在家读英语了。事后还对我说：“妈妈，做错事了就要受惩罚。”现在他很自觉，都是做完自己的事以后才去玩儿。上个周末，在我睡午觉时，他已经自觉的把功课全完成了。

　　认真做题、细心检查。儿子做题很认真，准确率高，但就是速度慢，特别是做数学题。我感觉这样考试时检查的时间就少了。以前我帮他检查时只要发现错题，就告诉他哪里哪里错了，让他改正。这样就给他一个错误的信息：反正妈妈还要检查呢，错了我再改。这样的后果就是助长了他的依赖性，一点也起不到自查自改的效果。认识到了这个问题，我改变了方法，发现错了不告诉他，直到他自己发现为止。这样做的效果很明显，他检查的时候认真多了，自己能够及时改正错误了。这次期中考试，他的数学得了满分，就是因为检查出了一道错题，而且及时改对了。

　　相信孩子，让他去飞。这一点我做得不好。总是觉得他小，什么事不会干也干不好，很多事我都替他包办了。诸如冷了穿衣这类小事我也是不厌其烦的说，所以我的儿子就比较依赖我，在我面前就是一个小男孩，而在他爸爸面前就是一个小男子汉。他爸爸就很放手，什么事都让他自己去做。有一回上超市买东西，儿子就很自豪的说：“妈妈，你买东西需要多少钱，我给你算。”我一下子觉得他长大了，我夸了他一句：“你真棒！”他笑笑说:“我和爸爸出门都是这样的。”我才发现是自己包办了。这次他们班阅读评比，秦老师表扬了几位自己抄写词语的学生，我感到很愧疚。儿子也要自己写的，但我总害怕他写不好、写错了，又替他包办了。看来，我一定要放手了，该让他自己飞了，就像风筝一样，线放得越长，飞得就越高。随着孩子的成长，问题会越来越多，但我们相信孩子养成了良好的学习习惯，许多问题会迎刃而解。所以帮孩子养成良好的学习习惯是家庭教育的重点，我们一定配合学校和老师把这件事情做好。

学习习惯的作文 篇六

　　叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。

　　一、独立思考的习惯。

　　古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

　　二、认真倾听的习惯。

　　听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。专家们认为听课要做到下列几点：

　　1．上课铃一响就要做好听课的准备；

　　2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；

　　3．注意听教师的提示；

　　4．仔细听其他学生的发言或回答；

　　5．记好笔记；

　　6．适应各个教师的教学方法；

　　7．比教师先想出问题；

　　8．防止注意力分散；

　　9．听课时要进行分析理解。

　　三、练习反思的习惯。

　　学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次反思：

　　1．怎样做出来的？（解题采用的方法）

　　2．为什么这样做？（解题依据的原理）

　　3．为什么想到这种方法？（解题的思路）

　　4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）

　　5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。

　　同样，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些事项？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　四、总结归纳的习惯。

　　每章每节的知识是相对独立的，要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

　　叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”愿同学们养成良好的学习习惯。