爱护公物的作文【通用6篇】
爱护公物的作文 篇一
在我们日常生活中，公共设施和公共物品无处不在，如公园、图书馆、学校、医院等等，这些都是为了方便大家的生活而建设的。然而，随着人口的增加和社会的发展，公共物品的保护问题也逐渐凸显出来。因此，我们每个人都应该自觉爱护公物，共同维护社会环境的整洁和美好。
首先，爱护公物是每个公民应尽的责任。公共设施和物品是社会共同财产，我们每个人都是公共物品的使用者和保护者。如果我们随意破坏或浪费公共物品，就等于是在伤害社会的利益，给其他人带来不便。比如，有些人在公园乱扔垃圾、涂鸦，这不仅破坏了公园的环境，也影响了其他游客的体验。因此，我们必须养成爱护公物的好习惯，做一个文明的市民。
其次，爱护公物也是在保护自己的权益。公共设施和物品的好坏直接关系到我们自己的生活质量。如果我们不珍惜公共物品，不仅会损害社会环境，也会影响到我们自己的生活。比如，如果大家都不爱护公园的花草树木，公园很快就会变得荒芜，失去了休闲娱乐的功能。因此，爱护公物不仅是一种责任，也是在维护自己的利益。
最后，爱护公物是一种美德，也是一种文明素养。一个文明的社会，必须建立在人人尊重公物、维护公共环境的基础上。如果每个人都能自觉爱护公物，保持公共环境的整洁和美好，那么我们的社会将会更加和谐、稳定。因此，爱护公物不仅是一种行为，更是一种精神追求。
总之，爱护公物是每个人的责任和义务。我们应该从自身做起，养成爱护公物的好习惯，共同维护社会环境的整洁和美好。只有每个人都积极参与，才能让社会变得更加美好。
爱护公物的作文 篇二
近年来，随着城市化进程的加快，公共物品的保护问题也日益严峻。在城市的街头巷尾，我们经常可以看到墙壁上涂鸦、公园里乱扔垃圾、公共交通工具被破坏等现象。这些行为不仅破坏了公共环境，也损害了社会秩序。因此，我们每个人都应该自觉爱护公物，共同维护社会的和谐与美好。
首先，爱护公物是一种公民的基本素质。公共物品是社会共同财富，我们每个人都有责任保护好它们。如果我们随意破坏或浪费公共物品，就等于是在伤害社会的利益，给其他人带来不便。比如，有些人在公园里随地扔垃圾、乱涂乱画，这不仅破坏了公园的环境，也影响了其他人的休闲体验。因此，我们必须养成爱护公物的良好习惯，做一个文明的市民。
其次，爱护公物也是在保护自己的权益。公共物品的好坏直接关系到我们自己的生活质量。如果我们不珍惜公共物品，不仅会损害社会环境，也会影响到我们自己的生活。比如，如果大家都不爱护公共交通工具，车辆很快就会破损、无法正常运行，这将给我们的出行带来不便。因此，爱护公物不仅是一种责任，也是在维护自己的利益。
最后，爱护公物是一种美德，也是一种文明素养。一个文明的社会，必须建立在人人尊重公物、维护公共环境的基础上。如果每个人都能自觉爱护公物，保持公共环境的整洁和美好，那么我们的社会将会更加和谐、稳定。因此，爱护公物不仅是一种行为，更是一种精神追求。
总之，爱护公物是每个人的责任和义务。我们应该自觉遵守公共秩序、保护公共环境，共同营造一个和谐、美好的社会。只有每个人都积极参与，才能让我们的城市变得更加宜居、宜人。愿我们每个人都能从自身做起，做一个爱护公物的文明市民。
爱护公物的作文 篇三
一说起爱护公物，也许有人会以为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”等等，这样的口号恐怕幼儿园的小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？
只要你留心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：大操场中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了；走廊、楼梯的墙壁上又增加了一串串黑黑的脚印；教室的课桌上、板凳上有各式各样的刻画和五花八门的贴画。在社会上，这种事情也是最常见不过的了：华联超市的广场上的石像那尖锐的长牙被人拔掉；小区里铁质的健身器材被人一架架割走用来卖废铁；道路上的路灯和红绿灯也曾被人抬走去卖废铁了等等。总之，无论在学校里还是在社会上，这样类似的事情多得很。这些事你可曾认真思考过？
无论这些行为是无意还是有意，都对公物造成了损坏，不仅影响了当事人的形象，还增加了学校、社会对公物的维修费用。或许你每次看到这些破坏公物的不文明的行为，都会皱着眉头嘟囔一句：“真缺德”。是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵守纪律。他从来也不曾意识到自己也要用这些大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务！而面对现实，你们可曾想过，难道爱护公物真得就非常难吗？
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。其实爱护公物做起来非常简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但又并非人人都能做到。长久地爱护公物更非易事，但是，一旦成为习惯，成为素质，就不是什么难事了。让我们从我做起，从小事做起，成为一个爱护公物的.文明人吧！
爱护公物的作文 篇四
每天我们上学时，都会经过一条小道，小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。
但栅栏是塑料的，而且又是白色的，很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料，栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实，我们平常的一个不经意，也许就是破坏公共财产的一个不经意。
在生活中，再怎么不起眼的一样物品，其实都是有生命的。
如果我们把自己想象成那块栅栏，有人在你身上乱涂、乱画、乱刻，你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐，你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄，你的心里又是怎样的想。
如果，人们把你当成是公共财产，好好的爱护你，你的心里难道还是那样的想吗？
不光是一个栅栏。在我们的校园生活中，有太多太多的不经意。所以从现在开始，从自我开始，保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。
校园是我们学习的地方，更是我们健康成长的地方。所以，我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家！
爱护公物的作文 篇五
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
爱护公物的作文 篇六
星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”
所以，我们爱护公物，要从小事做起，挪动桌椅，小心翼翼。
