我的老师作文600字【实用3篇】

我的老师作文600字 篇一

我的老师是一位年轻有活力的女老师，她叫李老师。李老师是我们班的语文老师，她总是充满激情地教授我们知识，让我们对语文产生浓厚的兴趣。

每次上语文课，李老师总是带着微笑，充满亲和力地和我们交流。她总是用生动有趣的故事来引入课堂内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。李老师还会用各种方式激励我们，让我们更加努力学习，不断进步。

除了教学上的丰富知识和独特教学方法，李老师还非常关心我们的生活。她经常在班级里组织各种活动，增进同学之间的友谊。她还会关心每个同学的成长和困难，给予我们耐心的指导和帮助。

在李老师的教导下，我逐渐爱上了语文这门学科。我开始主动阅读各种文学作品，不仅提高了语文水平，也丰富了自己的人生阅历。我也学会了用文字表达自己的思想和感情，更加自信和坚定。

总的来说，我的老师李老师是一位敬业负责、富有爱心的好老师。她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人处事。我会永远怀念李老师，感谢她对我的教导和关爱。

我的老师作文600字 篇二

我的老师是一位严厉但又充满爱心的男老师，他叫张老师。张老师是我们班的数学老师，他教学严谨，要求严格，但却让我们受益匪浅。

每次上数学课，张老师总是认真准时地走进教室，神情严肃，让我们倍感敬畏。他对待数学教学非常严谨，讲解清晰，让我们能够清晰理解每一个知识点。虽然张老师要求严格，但他总是用爱心和耐心对待我们，让我们感受到他对我们的关怀和期望。

张老师不仅注重教学质量，更注重培养我们的学习习惯和思维能力。他经常鼓励我们积极思考问题，勇于探索解决方法，培养我们的创新意识和团队合作精神。在张老师的引领下，我们班的数学成绩得到了明显提高，更重要的是培养了我们的学习兴趣和自信心。

除了在教学上的严谨和要求，张老师还非常关心我们的成长和发展。他经常在班级里组织各种活动，增进同学之间的友谊和合作，让我们在轻松愉快的氛围中学习成长。张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人，我们永远感激他的教导和关爱。

总的来说，我的老师张老师是一位敬业严谨、富有爱心的好老师。在他的教导下，我们不仅学会了数学知识，更学会了如何做人处事。我会永远怀念张老师，感谢他为我们的成长付出的一切。

我的老师作文600字 篇三

我的老师作文600字3篇

　　在小学四年的校园生活中，有很多我喜欢的老师，以下是小编给大家整理的我的老师作文600字3篇，喜欢的过来一起分享吧。

　　我的老师作文一

　　叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。

　　叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。

　　辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。

　　如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。

　　他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”

　　“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为！”

　　是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗？一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲！

　　我的老师作文二

　　叮！叮！叮！上课铃声响起来了，同学们都伴着那铃声走进教室，走向那知识的'殿堂。

　　我的老师——王老师也迈着矫健的步伐走进课堂。她是我的语文老师，也是我的班主任。她那飘逸的长发，自然地披在肩上。她那葡萄般的大眼睛，漂亮极了。她那洁白的牙齿整齐地挂在口中。她那黑白相间的眼睛，优雅而庄重。

　　她的课自然是极有趣的。她那幽默的话语常常使得我们捧腹大笑，使严肃的课堂成为我们嘻戏的乐园。有时她让同学们回答问题，如果同学大答对了，她便倚在墙角，细细的品味。若同学答错了，她便十分着急，不断地向同学提示，直到同学答对了，她才会松一口气，仿佛心里的一块大石头落了下来。

　　当然她也有严肃的一面。若是有那不听话的同学，她便会把同学拉到一边，用既亲切又严肃的口吻来教导他。也正因为如此，我们才十分努力地学习！

　　下课了，她变得和我们一样活泼。和男孩子们一起玩儿游戏，和女孩子们一起跳皮筋儿。哦，她还是我们班的游戏策划师呢！她总是能想出想出各种好玩的游戏。教我们用泥土做出一个个精美的物品，用绳子做小挂件，她还会用废纸、小刀和一些胶布等我们以为是没有用的东西做出可以活动的小机器人呢！

　　也许正因为有这样一位老师，我们才能保持优异的成绩。她为了让我们学好，每天熬夜到十一点多，双目早已疲倦，可一想为了我们，又继续干了起来。我们也为此暗暗发誓，一定要好好学习，不让老师失望。

　　每当我想起与老师一起学习的情景，我不禁流下了热泪，我一定好好学习，为祖国效力。她就是我心中的好老师！

　　我的老师作文三

　　我曾经有一位数学老师姓苏，如果在班里的同学们面前，问起哪位老师最好，同学们准会说苏老师的名字。为什么同学们会说苏老师是最好的老师呢？因为我们都非常喜欢苏老师给我们讲课。

　　苏老师有着一头黑发，其中夹杂着几根银丝，还戴着一副眼镜，一张偏圆的国字脸经常充满了和蔼可亲的笑容。而我们最忘不了他的，就是他在课堂上时不时会开玩笑，把某个词或句说得非常滑稽可笑，经常引得同学们哄堂大笑。所以他的课非常有趣。

　　以前，我的数学成绩是非常差的，经常被列入差生的名单中。在四年级上学期的开学典礼这天。正当我还在课室里为自己的数学发愁时，一句话打断了我的思路：“同学们好，我姓苏，你们可以叫我苏老师。”只见一个高大的中年男人走了进来，脸上带着和蔼可亲的笑容。

　　在苏老师第一次给我们上课时，我不怎么专心听，因为我认为我根本听不懂。突然，周围传来了一声声笑声，我立马朝四周看去，发现苏老师已经停止讲课，默默地看着大家，同学们在笑得停不下来，甚至笑得前仰后翻。我赶紧问同桌怎么回事，然后同桌就告诉我，刚才有一位姓张的同学因为在搞小动作、说话，所以苏老师就对那个同学说：“张先生，请安静点，行不行？”当我听完差点笑出声。我心里想：“这位新数学老师的课说不定还挺吸引人呢。”我一下子就被苏老师的课吸引了，从此以后，我就一直都认真听数学课，数学成绩也提高了许多，直到六年级。

　　尽管苏老师不再教我们了，但我仍然记得他。我永远都不会忘记这位幽默的苏老师。