关爱作文【精彩6篇】
关爱作文 篇一
关爱是一种力量，它让我们在这个世界上感受到温暖和希望。在我们的日常生活中，关爱表现在各个方面，无论是家庭、学校还是社会，都需要我们用心去体会和传递这份爱。在这篇作文中，我将分享一些关于如何关爱他人的观点和体会。
首先，关爱家人是我们最基本的责任。家庭是我们生命中最重要的依靠和支持，我们应该用心去关爱家人，尊重他们的感受，理解他们的需求，给予他们关怀和支持。无论是父母、祖父母还是兄弟姐妹，我们都应该用心去体会他们的辛劳和付出，让他们感受到我们的爱和关心。
其次，关爱同学和朋友也是我们应该做到的。在学校和社会中，我们经常会遇到各种各样的人，我们应该用心去关爱他们，尊重他们的个性和想法，帮助他们解决问题，让他们感受到我们的友爱和支持。只有真心关心他人，才能建立起和谐的人际关系，让我们的生活更加美好。
最后，关爱社会也是我们的责任。我们生活在一个共同体中，我们应该用心去关爱弱势群体，帮助他们解决困难，让他们感受到社会的温暖和关怀。只有让每个人都感受到关爱，我们的社会才能更加和谐稳定，让每个人都能享受到幸福和快乐。
总之，关爱是一种力量，它让我们的生活更加美好。无论是关爱家人、同学还是社会，我们都应该用心去体会和传递这份爱。只有让每个人都感受到关爱，我们的世界才会更加美好。
关爱作文 篇二
关爱是一种情感，它让我们在这个世界上感受到温暖和希望。在我们的日常生活中，关爱的力量无处不在，它可以改变一个人的命运，温暖一个人的心灵。在这篇作文中，我将分享一些关于如何用行动去关爱他人的观点和体会。
首先，关爱不仅仅是口头上的说说而已，更需要我们用实际行动去体现。比如，当我们看到有人需要帮助时，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题；当我们看到有人遇到困难时，我们可以给予他们鼓励和支持，让他们感受到我们的关爱和关心。只有用实际行动去关爱他人，我们才能真正让他们感受到我们的爱和关怀。
其次，关爱需要持之以恒，不能只在某个特定的时刻表现出来。我们应该时刻关心他人的需求和感受，给予他们帮助和支持，让他们感受到我们的温暖和关怀。只有持之以恒地关爱他人，我们才能真正改变他们的命运，让他们感受到生活的美好。
最后，关爱需要从自身做起，不能只要求别人去关爱他人。我们应该从自身做起，用心去关爱他人，让爱成为我们生活的一部分。只有从自身做起，我们才能真正传递出关爱的力量，让这个世界变得更加美好。
总之，关爱是一种力量，它可以改变世界，让我们的生活更加美好。无论是用语言还是行动，我们都应该用心去关爱他人，让每个人都能感受到温暖和希望。只有让每个人都感受到关爱，我们的世界才能变得更加美好。
关爱作文 篇三
今天，丽日晴空。我们学校组织了五年级的全体师生去蓉城敬老院慰问。一大早，同学们就早早地来到了学校里，个个都情绪高涨。背上自行准备的午餐和送给老人们的礼物整装待发。
八点三十分，我们五年级六个班在老师的带领下，排着整齐的队伍出发了。同学们怀着激动的心情，徒步一个多小时后，终于到达了目的地——位于五星村的蓉城敬老院。
一走进敬老院，我就发现这儿环境优雅，空气十分地清新，是一处好地方。地上被打扫得一尘不染。敬老院的老人们早已搬来凳子坐在这里等候着我们。他们有的身体很健康，有的身体却带有残疾。随着我们的到来，他们甭提有多高兴了，都开心的像个孩子似的！我们也有礼貌地喊着他们：“爷爷奶奶们好……”
慰问仪式开始了，首先是我们实小的优秀大队辅导员章老师代表学校作了一番热情洋溢的讲话。随后，学校的董主任向敬老院赠送了爱心慰问金一千元整。然后是全体同学向敬老院赠送慰问品：有肉、鸡蛋、牛奶、水果、手套等等，礼物堆得像座小山。这些东西虽然不贵，但却深深地表达了同学们对老人们的爱与祝福！
接下来是同学们为敬老院的老人们表演精心准备的节目。有感人肺腑的诗歌朗诵《我们爱你啊，中国！》，有轻歌曼舞的舞蹈《荷塘月色》，有令人捧腹大笑的相声《卖西瓜》，有让人听了如痴如醉的葫芦丝演奏《打跳欢歌》，有诙谐幽默的表演《三句半》，有既夸张狂野又优雅高贵的舞蹈《拉丁舞》，还有让人百听不厌的《笛子演奏》，同学们都尽情地为老人们展示着，最后在一曲动人心弦的歌曲《雨花石》的歌声中结束了今天的表演。看着老人们不时地传来欢笑声和脸上洋溢着幸福的微笑，我们的.心里有着说不出的高兴。在这寒冷的冬天里，我们小小的一点爱心就给老人们带来了这么多的快乐，老人们的笑容也深深地温暖了我们。
走出敬老院，我们的队伍就来到了五星小学的操场上集体午餐，已经饥肠辘辘的我们三五个一组围坐在一起，各自拿出包里的午餐开心地分享着。为了答谢五星小学这次给我们提供的帮助，我们也热情地为五星小学的全体师生献上了一台精彩的节目。
这次的敬老院慰问活动开展的太有意义了！让我更加地懂得了尊老、敬老和爱老的重要性。让我们实际行动起来，关心他们和帮助他们。请奉献出爱心，让我们共同携起手来为孤寡老人们创造一个更美好的家园！
关爱作文 篇四
乐于助人是我们中华民族的传统美德，在班级之间，乐于助人的事也无处不在。
“卢逸轩！快过来！教教我这道数学题！”我正准备去教室外边和同学们玩单腿抓人，同桌童晨曦就叫住了我。我急忙奔向座位，看见童晨曦正咬着笔杆，抓耳挠腮地盯着题目和草稿本，不知道如何下手。他愁眉苦脸地把本子递给我，说到：“卢逸轩，你快帮帮我，这道题条件不全，该怎么做呀！”我仔细看了看题，指着书上的条件说：“这道题是一道求体积的题。应该先求出它的高呀！”“哦？那么是不是先用体积除以长宽之积呢？”“嗯！”“哦！我明白了！”童晨曦立刻茅塞顿开，飞快地写着题。“注意单位！”我提醒道。“写完了！”童晨曦脸上焦急的表情立刻烟消云散，露出了灿烂的笑容。我看着他开心的笑容，心里像蜜一样甜，不由得陷入了回忆中。
那也一节数学课，我同样遇到了一道难题，我一个人坐在位子上苦苦思索，却总也想不出答案，眼看着同学们一个个冲出教室，我像一只热锅上的蚂蚁，急的焦头烂额，眼看教室里人越来越少，我开始垂头丧气。而一个声音响起：“别急，别急，我教你！”杜嘉翌走到我旁边，耐心地为我讲解，我终于明白了解题的方法，解出了题目。我的心里暖暖的，而杜嘉翌却默默地走了，我十分感谢他。
乐于助人是一种美德，我们应该发扬美德，让人人都可以享受这份关爱。
关爱作文 篇五
奶奶年纪大了，常常丢三落四、做事的条理性也差了很多。她常常说自己老糊涂了，去医院一查才发现得了脑梗，就是我常常听说的老年痴呆。
一时间，家里人慌了手脚，不知道如何是好。要知道奶奶是家里不可或缺的一员，年轻的时候，爷爷在外面打工挣钱，支撑着家里所有的吃穿用度；奶奶料理家里的生活，一个人带大了爸爸和姑姑，并把家里安排得井井有条；等到儿女长大了之后，她一如既往地操持着家务，并负责带孙子。原本幸福平静的家，被奶奶的病激起了层层涟漪。
病魔无情，虽然有药物控制，奶奶的记忆力仍日渐衰退，她竟然会记不清自己的家住在哪里，记不清自己叫什么，记不清自己有没有吃过饭，为什么会站在这里，将要做什么。得老年痴呆的人，意识一会儿清楚，一会儿糊涂；最近发生的事糊涂，而以前的事却记得清楚。于是，奶奶一遍遍重复着自己年轻时候的事，每次讲，面部表情，举手投足，措辞顺序都如出一辙，开始大家都陪着听，回应几句，安慰几声；慢慢地，奶奶讲得遍数多了，大家又有急于完成的手头工作，就多少显得不耐烦，奶奶一开讲，大家如鸟兽散，最后，只剩奶奶一人倚在门旁，祥林嫂般一遍遍重复着她年轻时的梦。
最近，奶奶的病似乎又加重了，总爱剥瓜子仁，每天坐在门口，不停地剥着。邻居过来过去，看见了询问原因。奶奶笑着说：“儿子最爱吃瓜子仁啦，我要多剥一点儿。”那布满皱纹的脸，在斜晖的映照下，显得那么慈祥。当我们听见这句质朴的语言，我们都沉默了，眼睛不觉濡湿。奶奶虽然有时候糊里糊涂，但她仍清晰地记得自己孩子的喜好；虽然有时候连人都认不清，但她还记得关爱，仍尽最后一点能力带给家人一丝高兴。
奶奶，把自己的一生都献给了家、献给了儿孙，不管她身体健朗还是抱恙，她对家的关爱一直都在。
以后，奶奶在细数她的过往的时候，我们都陪在她的身边，或侧耳仔细聆听，或故作惊诧状询问，或假装流露出羡慕的表情，在这一说一听、一问一答中，即使表情一样、措辞一样，但是我们知道彼此的关爱一直都在，幸福一直都在，家一直都在……
关爱作文 篇六
放学后，下起了倾盆大雨，小明打着伞回家了。路上，他看到一位老爷爷拄着拐杖慢慢地走着。小明心想：老爷爷在这么大的雨中会生病的，他想为老爷爷打伞，可是他不够高呀。他望着老爷爷的拐杖，嘴里说道：“哈哈，我有办法了！
”于是他跑过去，把老爷爷的拐杖合在伞上面，现在，伞变高了，老爷爷打着伞和小明一同回家了。
同学们，我们也要关爱老人呀！
