以奋进为话题作文800字(最新6篇)
以奋进为话题作文800字 篇一
奋进，是一种积极向上的动力，是一种不畏艰难，勇往直前的精神。在人生的道路上，奋进是我们前行的动力，是我们不断超越自我的动力。只有奋进，才能让我们不停地向前，不停地进步。
奋进，是一种勇敢面对困难的态度。在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候会感到力不从心，想要放弃。但是，正是奋进的精神让我们勇敢地面对困难，挺身而出，不畏艰难，坚定地向前走去。正如古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有坚持奋进，才能走出困境，迎来成功。
奋进，是一种不断进步的动力。在工作中，只有不停地奋进，才能不断提升自己的能力，不断进步。无论是在学业上还是在职业上，只有奋进，才能让我们不停地学习，不停地进步，不停地向着更高的目标努力。正如莎士比亚所说：“人生不止有眼前的苟且，还有远方的苦难。”只有坚持奋进，才能不断超越自我，不断向着更加美好的未来前进。
奋进，是一种积极向上的信念。在人生的道路上，我们常常会遇到挫折和失败，有时候会感到迷茫和失落。但是，正是奋进的信念让我们坚定地相信，只要不停地努力奋进，就一定能够克服一切困难，取得成功。正如马克吐温所说：“不要因为挫折而停止前进，因为前进就是胜利。”
奋进，是一种不懈努力的精神。在人生的道路上，只有不停地奋进，才能不断取得成功，不断走向光明的未来。让我们怀揣着奋进的精神，勇敢地面对困难，不断进步，坚定地走向成功的道路。
以奋进为话题作文800字 篇二
奋进，是一种不懈努力的精神，是一种不断进取的动力。在人生的道路上，奋进是我们前行的动力，是我们不断超越自我的动力。只有奋进，才能让我们不停地向前，不停地进步。
奋进，是一种积极向上的信念。在生活中，我们常常会遇到挫折和失败，有时候会感到迷茫和失落。但是，正是奋进的信念让我们坚定地相信，只要不停地努力奋进，就一定能够克服一切困难，取得成功。正如拿破仑·波拿巴所说：“只有奋斗，才能取得胜利。”
奋进，是一种勇敢面对困难的态度。在工作中，只有不停地奋进，才能不断提升自己的能力，不断进步。无论是在学业上还是在职业上，只有奋进，才能让我们不停地学习，不停地进步，不停地向着更高的目标努力。正如达·芬奇所说：“生命犹如一次旅行，只有奋进，才能让我们不断前行。”
奋进，是一种不断进步的动力。在人生的道路上，只有不停地奋进，才能不断取得成功，不断走向光明的未来。让我们怀揣着奋进的精神，勇敢地面对困难，不断进步，坚定地走向成功的道路。只有奋进，才能让我们不停地向前，不停地进步。愿我们都能怀揣奋进的精神，不断努力，不断进取，迎接更加美好的未来。
以奋进为话题作文800字 篇三
奋进，是一种动力，能将人生推向高峰；奋进，是一种坚持，能将万米高峰踩在脚下；奋进，更是一种激励，能将脚下的路走尽，能将梦想放飞。
记得小时候，家的花园里添了几盆白莲。一开始还只是花苞，仅有几片绿叶托着，显得很憔悴，孤零零的竖在一旁。
一天午后，我正望着白莲发呆。呀！一株株的白莲竟在我不经意间绽放出了唯美的花瓣。我从白莲身上看到了信念，它为信念奋斗着，不忘使命，奋斗在有目标、有方向的人生之路上。我的眼神从未这样专注过，我的心仿佛也达到了一种超然的境界———宁静，致远，深思，自省。
莲，竟有这样的力量，真让人惊讶。它那纯洁的信念，让我不禁想起，人又何尝不是如此呢！有梦想才有开始，有动力才有起点，有奋斗才有成功。血液在涌动着，一股新潮来临，信念又将向前迈出一步，而且，是坚定的一大步。
莲花竞相开放，开的如此烂漫，花瓣中的花蕊也竞相点缀，绿叶繁花，争芳，争艳。
我在人生的道路上奋进着，正如莲那样，掌好自己人生的舵，去追随信念，去实现理想，去不断地进取、开拓。
白莲真美！远看如霞似雪；近看，似画如诗；远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜！它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。
我爱你——纯洁而高尚的白莲，是你，给我人生的启示，给我奋斗的勇气，给我前进的方向。你就像英勇的战士，在拼搏，在奋斗，你的气息那样深沉，咆哮声那样震耳，人生那样辉煌，向你致敬！
向前走去，迈向未来，带着祝福，带着欢乐，像莲一样，活出精彩。人生路上，有信念，荆棘如同鲜花，泪水如同欢笑。我，奋斗着，不忘肩上的重担，勇敢的走着。
奋进在雨中，不回头，勇敢的拼搏着，为了信念，为了梦想，哪怕风再大，雨再急。让人生的道路布满鲜花，让勇气，让信念，让动力做人生路上的伴侣。举起手中的火炬，绽放心中的白莲，向终点奔去，向信念冲刺。跑出一个真正属于自己的人生。
以奋进为话题作文800字 篇四
今夜闲来无事，居家随想，竟想出五个字：不奋进，便亡！
与其说生命是一趟旅程，不如说是一个火炉。要使火炉不熄灭，只能添柴。同样地，人只有不断奋进才能成功。《倚天屠龙记》中明教圣歌中有一句“生亦何欢？死亦何苦？”
死亦何苦是真，生亦何欢却没有定论。我认为生命是有欢乐的，生命之欢在于奋进。没有奋进，那一句“面包会有的，房子也会有的”岂不成空话？
奋进，自然是包括奋斗和进步。奋斗过后，想没进步纯属白日做梦！奋与进是连着的，是不可分开的。
从夏开始，每个王朝都会灭亡。灭亡不在天，而在人。帝王没了斗志，百姓便会受苦，这是一个亘古不变的道理。国家最先消失的，不是土地，而是人心。不得人心，有国也是“满是蚁穴的千里之堤”，是没有钢筋水泥的高层建筑，更是被虫吃成空壳的植物。得人心，先奋进。君王奋进了，百姓才不会推翻你。试像谁会希望刚赚到钱就被劫？
说来说去，国不可一日无君，君则不可一日不奋进。有人说奋进苦，但若是不奋进，乐趣在哪儿呢？
但看看现在这些官儿，有几个一尘不染？这些贪官，一顿饭吃上好几十万不说，还整天拿人民的血汗钱来铺自己官场的阶梯。他们的奋进，早已随着良心一起被丢在了床底下，藏在了银行卡里；丢在了公款吃喝的肮脏饭桌上；丢在了触目惊心的豆腐渣惨案们上；丢在了……这些望着钱眼冒绿光的人啊……不，他们已不能在被称为“人”
只能被叫成甘愿在钱与权的烂泥中打滚，毫无奋进可言的“猪”。他们在用另一种方式奋进——向监狱、向死刑死缓们奋进。他们唯一的安慰是自己还逍遥法外，还没有奋进到监狱里。这样的情怀，这样为了钱而不要命的举动，实在“可歌可泣”！由此可见，没有奋进的人生就像地球没有水，宇宙没有生命一样，都是不完整且不合理的。生命要奋进，人类要奋进，社会要奋进，国家要奋进，世界要奋进，一切都得奋进！
生命是个鼓，命运便由奋进这个鼓槌决定。只有奋进，才能敲出生命的旋律，敲出生命之鼓的最强音！不奋进，便亡！
以奋进为话题作文800字 篇五
飞翔，从古至今都意味着自由与解脱，更意味着梦与奋进。
雄壮的飞鹰是天空的霸主这不可置疑，但是又有多少人知道雄鹰是如何学会飞翔的？那是雏鹰刚刚褪去绒毛，长出翎羽后从悬崖上飞跃而起垂直而下，这时小雏鹰是无助的，无力的，害怕的只剩下奋力挥动翅膀了。正是在这一挥一摆之间小鹰学会了滑翔，如此反复两三次。若有一次没有完成或运气不佳，有风吹过甚至碰到树上。那么便不是皓月与萤火虫般的云泥之别，而是天空中的王者与一滩血肉本质上的区别。一个击与长空，一个归于兽腹。
那雏鹰的飞跃，不是被老鹰推下的，那是本能。和飞蛾扑火一样的本能。哪怕只有三四分之一的几率存活，也一定会去。这是属于天空中王者的骄傲，出生以来与自然的第一次博弈。那一次飞跃是幕定天空王者之位的基础；是与大自然之力的搏击；是人生、未来、梦想的飞跃。
雄鹰为展翅高飞而跃起，人又何尝不是呢？
可惜飞起的都是佼佼者，但更多的只是跃起。虽然都是为梦努力的人，但结果却完全不同。
既然我们为未来努力，即使我们可能飞不起来，即使可能结果并不美好。可是我们依旧如此不是么？一次次的跃起，一遍遍的努力。只为飞，只为梦想成真。
跃起似飞，但不是飞。
跃起似成功，但还差一步。可是就这一步拦住了多少人的去路依及梦的成真。
不过试一试总没错，有人告诉我；如果你想摘到苹果，你可能摘不到但你一定能摘到树叶，如果你想攀上大树，你可能到不了顶但你一定能拿到苹果，同样如果你想手摘星辰，你一定能攀上最高的那棵树，当然如果你要到太阳上去那你一定会被烧成灰尽那不现实。
人人去想飞那不现实，总有的人是跃起有落下，但正如我所说的，跃起似飞那怕只是短短的一瞬间那也起了努力过就好。
跃起似飞，但总有一次你会飞。
以奋进为话题作文800字 篇六
有这样一群人，领着微薄的收入，却做着世界上最光辉的事业，这群人的名字就是教师。虽然教师这个职业不能给我们创造丰厚的物质财富，但他所创造的精神财富却是不可估量的。今天，有幸聆听长郡双语实验中学的教育处主任杨小华老师做的《如何迅速成长为更好的自己——教师成长漫谈》的讲座，令我感触颇深。
杨老师在从教的十年时间里，功绩显著，令人敬佩。她从教师职业规划，个人定位以及专业成长三个方面来阐述青年教师如何得到迅速成长。具体做到以下几点：
1、选择你所热爱的，热爱你所选择的；
2、安心本职工作，服从大局安排；
3、利用现有条件，练好各项基本功；
4、认定目标，找准方向，吃苦耐劳，锲而不舍；
5、虚心学习，在实践中增长才干，珍惜机会，展现才华；
6、勇挑重担，乐于奉献；
7、用真心真情处理好人际关系，营造和谐氛围；
8、永葆教育者的本心。
杨老师的讲座系统全面，深入浅出地告诉我们如何迅速成长为一名优秀的人民教师。她说到教育者的本心包括悲天悯人之心，家国情怀之心，理想情怀之心。我想，这不正是作为一名教育工作者的初心吗？人生在世几十年，能真正坚守初心的到底有多少人？当看到讲座最后播放的复旦大学熊浩教授所作的一个名为《万世师表》的演讲视频时，我深受感动。我国伟大的平民教育家陶行知先生看到当时国内民生凋敝、满目疮痍的现状时，他明白中国的问题在教育。所以，他毅然决然地放弃了大学教授优渥的待遇，转而推广平民教育。这是何等的政治胸襟！教育为公以达天下为公，这是何等的家国情怀！先生一生倡导知行合一的教育，我们扪心自问，真的做到了吗？捧着一颗心来，不带半根草去。先生为了中国的教育事业，一身正气，两袖清风，不求回报，只讲奉献。
