劳动创造美好生活作文【精彩6篇】

劳动创造美好生活作文 篇一

劳动是人类的本能和天职，也是创造美好生活的基石。在现代社会，劳动不仅是赚钱维持生计的手段，更是实现个人价值和社会发展的重要途径。只有通过辛勤的劳动，才能获得丰富的物质财富和精神幸福。

劳动不仅仅是体力劳动，还包括智力劳动。无论是农民在田间劳作，还是工人在工厂生产，都是在为社会做出贡献。同时，科研人员、教师、医生等智力劳动者也在各自的岗位上努力奉献着。正是这些劳动者的辛勤付出，才构成了社会的繁荣与进步。

劳动不仅能创造物质财富，还能提升个人素质。通过劳动，人们能够培养坚韧不拔的意志、勤奋好学的品质，锻炼身体，增强体魄。同时，劳动也能锻炼人们的团队合作精神和责任感，使人们更加懂得珍惜和感恩。

劳动创造美好生活作文 篇二

劳动是美好生活的保障，也是幸福生活的源泉。在劳动中，人们创造出一切美好的事物，让生活更加丰富多彩。劳动不仅能够改善自身生活质量，还能促进社会的繁荣和进步。

劳动是一种享受，是一种乐趣。无论是在家庭中烹饪美食，还是在工作中创新发明，都能够让人感受到劳动的乐趣。通过劳动，人们能够不断提升自己的技能和能力，实现自己的人生目标，享受到劳动带来的成就感和快乐。

劳动也是一种责任，是一种担当。在劳动中，人们不仅要做好自己的本职工作，还要为社会、为他人做出贡献。只有每个人都肩负起自己的责任，共同努力，才能创造出更加美好的生活。劳动创造美好生活，让我们共同努力，为实现更加美好的未来而奋斗。

劳动创造美好生活作文 篇三

　　家务，这两个字对于大家来说并不陌生，再平凡不过了，甚至于我们的妈妈、奶奶每天都在周而复始做着，而且还乐此不彼。小时候，有一天我好奇地问奶奶：”这个地又不脏，你为什么却要天天拖呀？“奶奶继续着她手上的动作并没有停，然后笑呵呵地回答我：”虽然你看着并不脏，但等到你觉得脏的时候是不是就已经积了很厚的灰尘呢，等到那个时候你不觉得很不舒服吗？如果家里来了客人是不是让客人也感觉很不好呢？“我似懂非懂地看着奶奶手里的拖把说：”那也用不着每天拖呀？“奶奶还是用她一贯笑呵呵的语调回答我：”我每天的劳动能带给你们一个干净整洁的居住环境，看你们住得舒服我就很开心。算了，你们还小，不懂得劳动的快乐！“我听了奶奶的话，嘟着小嘴小声地嘀咕：你快乐却不教教我，我当然不懂了！这个时候妈妈在旁边听见了，说：”是呀，我们乐琪长大了，可以给奶奶分担了，来！这里有一块抹布，你拿它把桌子擦擦干净吧！“好勒，我兴高采烈地接过妈妈飞过来的抹布认真地擦着。过了一会儿，”咔嚓“开门声响起，爸爸回来了。我马上屁颠屁颠地跑到爸爸跟前：”爸爸你快看，我在劳动呢！“爸爸摸了摸我的头，一把抱起我，高兴地说：”真棒，我们家乐琪会帮家里干活了！“原来是真的，得到了大家的夸奖，我很开心，劳动真的可以使人快乐！

　　这是我第一次接触到劳动使人快乐的涵义。

　　记得我从尼山小学转到特殊教育学校这个大家庭开学的那一天，妈妈一早就把我从床上挖了起来告诉我，今天新学校开学要带上抹布学校大扫除。我兴奋地来到新学校，哇！同学们都来的好早呀！大家分工明确，有的在扫地，有的在摆桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同学们干得热火朝天，妈妈们也没闲着一起劳动着，看着大家脸上都洋溢着快乐的笑容，你就会明白劳动真的使我们快乐！

　　卢俊说：”劳动是社会每个人不可避免的义务，因为人的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。“我觉得劳动虽然是我们的义务，但也是我们快乐的源泉！

劳动创造美好生活作文 篇四

　　清晨，一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒，我在电灯的明亮光辉里开始了一天的生活：从电冰箱里拿出新鲜的蔬菜，用电磁炉加热，太阳能热水器流出了温暖洁净的水供我洗漱。出门的时候，乘坐着各种各样的交通工具。妈妈远在千里之外，轻轻拨打手机，就可以对我的学习情况“实时监控”了……

　　当我们静心品味时才发现，我们一直生活在一个精彩的世界里，不知不觉中享用着人类发明创造的成果。有些创造发明，让人类文明获得了突飞猛进的发展，有些创造，丰富了人们的生活。作为青年学生，我们不仅要继承先辈留给我们的文化遗产，更要发扬创新精神。

　　创造，需要知识积淀。我们在学习的过程中，不能因为考试的分值高低或者是否考试，就把学习内容分为三六九等，重视“主科”、轻视“副科”。这样只会导致知识结构上参差不齐，视野不开阔，书到用时方恨少。常言说“他山之石，可以攻玉”，只有广泛地涉猎知识，才能厚积薄发，触类旁通，具备了发现问题、解决问题的能力。

　　创造，需要养成多观察，多思考的习惯。一个人的创造能力主的要是靠自己平时对事物的观察，创新也是源于生活，生活中的任何一个小细节都可能会成为它的源头。吸尘器的发明就是源于发明者布鲁斯偶然吸入了一大口灰尘，由此引发了对吸尘器的设计构想。每年都有许多苹果落地，只有牛顿注意到了这一现象并深入研究，发现了力的运动规律，推动了科学的发展。

　　创造，需要锻炼创造性思维。在现有的基础上，加一加、减一减，往往就有新发现。牙膏中添加一些药物，就产生了一些抗过敏、防龋齿的保健牙膏，方便面的问世就是“缩减法”的体现。有时采用“换一换”的逆向思维方法，也能起到积极的作用。保温瓶变成冷藏瓶、风车变成螺旋桨，都是创造思维的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“联一联”的联想法等，都有助于我们发现契机，开创新的思路。

　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。中华民族五千年的文明，给我们积累了深厚的底蕴。中学生正值人生的黄金阶段，精力充沛、思维敏捷开阔，正是学习知识、发现问题、发明创造的大好时节。相信只要人人贡献自己的聪明才智，我们的生活会更加美好。

劳动创造美好生活作文 篇五

　　同学们，你们喜欢劳动过吗？我很喜欢，因为劳动中有快乐，也可以学到很多知识。今天我就带大家去寻找劳动中的快乐。

　　下午，我和姐姐做了一个愉快的决定：包饺子。姐姐准备好了面团，饺子馅，面粉，擀面杖。我先擀面皮，我把面皮擀得又扁又大，姐姐对我说：”饺子皮不要擀得太大太薄容易烂，稍微小些。“开始包饺子了，我学着姐姐的样子，捏一捏，勺一勺，折一折，叠一叠，我包的第一个饺子就”大功告成“了。可是这只饺子怎么这么”丑陋“呢！面皮一边厚一边薄，薄的那边破了个洞，馅儿都露出来了。唉！我叹了一声，一下子就没了兴致。姐姐瞧见我丧气的样子，一边示范，一边耐心地说：”你跟着我慢慢来，先把擀好的皮拿在手上，然后勺馅，再对折，再叠花边……“一个金元宝似的饺子就在姐姐手上诞生了。我羡慕不已，也有了点信心，便学着姐姐教我的方法，包了起来。果然，我包的饺子一个比一个好看，姐姐不时地向我竖起了大拇指，我心里乐开了花，甭提有多高兴了。

　　晚上，一家人高兴地吃起了饺子。爸爸妈妈不停地夸我和姐姐能干，说饺子太好吃了，餐桌上洋溢着满满的幸福。吃完饺子，我想：爸爸，妈妈都干了一天的活，很累了。于是就说：”今天晚上的碗包在我身上。“爸妈的笑容更灿烂了，我似乎看见了妈妈眼里含着高兴的泪花。等爸爸妈妈离开座位，我便”大开杀戒“，将那些碗放在水槽里打开水龙头放上水，将油渍的克星——洗洁精放进盆里，然后用抹布将碗里的污渍洗掉，放在一边。接着用钢丝球刷炒菜锅，清洁球在锅里就像一位滑水者在滑水一样转来转去，很快就将锅里的污垢转掉了。最后，我用抹布将灶台抹干净。

　　搞好厨房的卫生，我已经是满头大汗，而且手也酸酸的。我想自己只干了半个多小时就这样了，爸妈每天都要上班，回家还要照顾我们，他们比我不知累多少倍，却从来没有半句怨言。以后我一定要多分担一些我力所能及的家务活。干活虽然很累，但我觉的很值，因为在劳动中能学到很多知识，体会到许多乐趣，更重要的是能让爸爸妈妈开心，能让他们更好地休息，我很安心。

劳动创造美好生活作文 篇六

　　“家是最小国，国是千万家。”读完《美好生活，劳动来创造》，我想到了20xx年7月1日上海做为全国标杆城市率先实施的垃圾分类，并且列入了《生活垃圾管理条例》中，生活中所产生的各种垃圾和我们每一个人息息相关，在家里，学校里，商场里……处处都会产生垃圾，垃圾对环境的污染促使我们刻不容缓，爱劳动从垃圾分类开始。

　　有一次，妈妈又买了一杯经常爱喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕长胖不喝了，这可麻烦啦，不能像原来一样直接扔进垃圾桶，剩下来的杯子里还有珍珠和奶茶，怎么办呢？！这可难不倒我，我灵机一动，把液体顺着吸管倒入厕所洗水池，然后把珍珠倒入湿垃圾，最后把纸杯和吸管一并投入了可回收垃圾，妈妈在一旁目睹了全过程，很是感叹我的细心和执行力，给我一个大大的赞，实在太开心啦！

　　又有一次，我和弟弟下楼丢垃圾，我负责比较重的湿垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一边走一边甩来甩去，走到一半意外发生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以为弟弟会哭，结果很出乎我的意外。弟弟用手开始捡散落一地的垃圾，一点儿也不嫌脏，于是我也赶紧帮忙起来，直到将地上捡得干干净净。路过的爷爷奶奶都在夸我们懂事呢！

　　看我们周围，也有很多同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过”人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。在家里要帮助父母做力所能及的事，在学校要主动搞好班级卫生和形象，这都是对我们很好的锻炼。

　　当我一遍又一遍地读着《美好生活，劳动创造》的时候，更明白了劳动创造更美好的生活。

　　爱生活，爱劳动，爱创造，让我们从垃圾分类开始吧！