艺术的作文【优质6篇】

艺术的作文 篇一

艺术是一种表达情感、思想和美感的方式，是人类文明的重要组成部分。无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都能够触动人心，激发人们的情感和思考。艺术不仅仅是一种娱乐形式，更是一种精神食粮，能够给人们带来愉悦和启发。

绘画是一种常见的艺术形式，通过颜色、线条和形状的组合，艺术家能够表达自己的情感和观念。不同风格的绘画作品反映了艺术家对世界的不同看法，有的作品充满了活力和色彩，有的作品则充满了忧郁和沉思。观赏绘画作品能够让人们感受到艺术家的内心世界，也能够激发人们对美的追求。

音乐是一种普遍存在的艺术形式，通过声音的组合和节奏的变化，音乐家能够传达各种情感和情绪。音乐有着神奇的力量，能够让人们陶醉其中，忘却烦恼和疲惫。不同类型的音乐适合不同的场合和心情，有的音乐能够让人们放松身心，有的音乐则能够激发人们的斗志和激情。

舞蹈是一种充满节奏和动感的艺术形式，通过身体的动作和舞步的编排，舞者能够表达自己的情感和情绪。舞蹈是一种自由而美妙的表达方式，能够让人们感受到身心的愉悦和放松。不同风格的舞蹈反映了不同文化和民族的特点，有的舞蹈充满了力量和激情，有的舞蹈则充满了柔美和优雅。

文学是一种探索人类内心世界的艺术形式，通过文字的组合和叙述，作家能够塑造各种形形色色的人物和故事。文学作品反映了作家对世界的理解和思考，有的作品充满了幽默和讽刺，有的作品则充满了深沉和哲理。阅读文学作品能够让人们感受到作家的智慧和情感，也能够激发人们对生活的热爱和思考。

综上所述，艺术是一种独特而美妙的表达方式，能够让人们感受到美的力量和快乐。不管是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都是人类文明的瑰宝，值得我们珍惜和传承。

艺术的作文 篇二

艺术是一种无声的语言，能够跨越国界、文化和时空的限制，触动人类内心深处的共鸣。艺术不仅仅是一种审美的享受，更是一种思想的交流和情感的传递。通过艺术，人们能够感受到不同文化和民族的魅力，也能够体味到生活的多彩和丰富。

艺术是一种超越语言的表达方式，能够带给人们无尽的想象和感受。不同形式的艺术作品反映了不同艺术家的个性和风格，有的作品充满了力量和激情，有的作品则充满了柔美和细腻。艺术作品是艺术家灵魂的投影，是他们对世界的理解和表达，能够让人们感受到生命的意义和美好。

艺术是一种启发思考和激发创造力的力量，能够让人们超越现实的局限，追求更高更远的理想。艺术家通过艺术作品的创作和表现，引领人们走向未知的领域，探索人类的智慧和潜力。艺术作品是人类文明的结晶，是人类精神的象征，能够激励人们不断追求卓越和完美。

艺术是一种传承和创新的过程，能够让人们感受到历史的厚重和未来的可能。艺术家在传统的基础上进行创新和突破，为人类文明的发展注入新的活力和动力。艺术作品不仅是一种审美的享受，更是一种文化的传承和传播，能够让人们感受到不同文化和民族的魅力和魂灵。

综上所述，艺术是一种无穷的魅力和力量，能够让人们感受到生命的意义和美好。不管是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都是人类文明的瑰宝，值得我们珍惜和传承。通过欣赏和创作艺术作品，人们能够感受到自己的存在和价值，也能够感受到生命的奇迹和美丽。

艺术的作文 篇三

　　“艺术”这个词，乍一听起来好像离我们很远，总以为它是艺术家们，高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套近乎。可是，如果你真的留心一下生活，艺术——无处不在。

　　————题记

　　朋友送了我一幅国画，我将它挂在了屋里，很吸引人注目。远看，一抹绿色为主，整幅画给人一种神秘的感觉。

　　在一轮红日刚刚升起时，金色的光辉洒满了大地。巍峨的高山也在静静享受阳光的沐浴。如轻纱般的的薄雾随风吹拂。远山近树、河流、庄稼，若隐若现，连初生的太阳也隐去了它鲜艳明朗的脸，只剩下一层红晕，在迷茫中透出些红光来。一艘孤独的帆船在水面行驶着，它走过的地方，留下了一层层涟漪。蜿蜒曲折的小溪，顺着山脚涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花纹般的微波。一群群小鱼，来来往往的穿梭游逛。嫩绿的杨柳被夕阳倒映在水里，随着微波涟漪的荡漾，好像就快流出画面似的。

　　山下，层层田梯，翠色尽然。茁壮的棉苗，笔直的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。

　　那满山的绿啊，好浓！仿佛把绿的精魂在鉴台上磨上几千年，然后陡然向山坡上撒了去。因为这凝重的绿，使山中的空气也变成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉！

　　好不容易从陶醉于画的世界中脱出身来，我暗暗为自己感到庆幸，朋友的.彩墨画为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会！

艺术的作文 篇四

　　今天姥姥给我买了一套玩具叫“艺术珍珠画”那套玩具很好玩，是培养我们细致的玩具，我一开始把玩具弄错了。后来，姥姥说：“要不，我来帮你画吧！”我说：“好。”

　　姥姥帮我画得漂漂亮亮的，我要谢谢我的姥姥，我也很想对她说：“姥姥，你知道吗？我永远的爱你。”

艺术的作文 篇五

　　艺术是一首悠扬飘逸的歌曲；艺术是一段花枝招展的舞蹈；艺术是一场有声有色的戏剧……我不羡慕台上开怀大唱的表演，我只愿意做一个在台下与笔打交道的人。

　　我六岁开始“拜师学艺。”说起学画，还有一段插曲：我原来是学舞蹈的，学老鼠的模样，学甩手绢的姿势，让我痛不欲生，看着其他同学握着神奇的画笔，我便弃暗学画。

　　教我学画的是一个戴着眼镜，留着短发的女教师。她就像一道彩虹，让我看见了缤纷的色彩。我是一个粗鲁的女孩，画一笔就断一截笔蕊，削笔的时间大大超过了画画的时间。我画完时，那画的笔痕已经“入木三分”了。老师走过来，推了推眼镜，又给我换了一张纸，教我轻轻的画，我也似懂非懂地点点头。我照着老师的话，小心翼翼地画，虽然画得不怎么样，但我已经心满意足了，又歪着头，一边盯着书上的猫头鹰，一边画着我纸上的“猫头鹰”，吹了吹纸上的笔屑，在画上笔划着，好像是个懂艺术的。我自豪地看着，又发现缺少了几分色彩。

　　十岁的时候我开始学给图画穿水彩衣。有一次，我在挤颜料，不想颜料像光滑的果冻从盒里蹿出，紧紧地贴在我的衣服上，赖着不肯走，看着同学，就属我最脏。我用毛笔粘了水，向老师请教。老师念咒语似的说了一堆话，我便调起了颜料。

　　一点红，一点土黄，一些白，一点黄，被我和面似的搅成一团，图上的米老鼠肌肤白皙，面团却黯然无光。我随便涂上去，这等于在给米老鼠毁容，画干了以后，我发现我的“米老鼠”体无完肤，有些气馁。

　　经过老师的教诲，我渐渐地改变，铅笔稿稳了，色彩亮了，让我不再后悔曾经流过的汗，和不愧对被我抹得脏兮兮的脸。

　　我参加了比赛，在经过我的挥挥划划，涂涂抹抹后，那画便活了，一直活在我的心中，当别人对台上吚吚呀呀地投以称赞的目光时，我依然在台下低着头，创造着那一隅又一隅花红柳绿的空间。

　　直到现在，我依然不后悔，我愿意做幕后的化妆师，愿意做表中的齿轮，愿意在台下精心表演。

　　我知道，台下有鲜为人知的艺术。

艺术的作文 篇六

　　一把剪刀,编织着艺术的梦；一把剪刀流露着艺术的芬芳；一把剪刀,载着快乐腾飞,成为最耀眼的光芒。

　　一缕明媚的阳光照射在那深蓝的荧光纸上，在闪烁.在跳跃。我杵在一旁，手轻轻地在纸上描绘，豚的脊梁 豚那传神的双眸，豚的小嘴。那是条栩栩如生的海豚，在蓝色的海洋里欢雀。

　　我缓缓抬起剪刀，感到十分压抑。虽然能描出来，却不知道能不能剪好。我慎重下了第一刀，是海豚圆弧状的脑袋，用手一摸疙疙瘩瘩的，哪里是圆弧！一脸无奈，开始认真修改。这张剪纸，是准备贴在贺卡上送妈妈的。想起妈妈，她那双手远没有以前细嫩，整天为我到处奔波，早起晚睡，今天是妈妈的生日呀，一定让妈妈快乐起来。

　　握着剪刀的手，坚定起来，一刀快速滑过，把棱痕斩草除根。我高兴笑了笑，也许，此时的妈妈也在猜测，今天，孩子会送我什么呢？

　　手中的纸轻轻转动着，剪刀小心翼翼地一张一合，沿着幻想中豚儿的身躯，剪刀华丽的从纸上溜过。上部分豚身已经剪好了，可是，它翘起的尾翼在脑海中，却是模糊的。到底该从何下手，刚才描出的？好像不是吧！

　　突然，脑海深处霞光一闪，噢，想起来了，那时花瓣纷纷飘落，妈妈带我去海洋馆，海豚调皮地用尾翼拍打着水面，溅起徐徐水花。我快速下刀，捕捉住那准备溜走的场景“嚓，嚓”剪纸声把尾翼隆重托出。啊！真是生龙活虎，情不自禁地笑了，笑意浓浓的。妈妈见了，是不是也会喜上眉梢呢？也许，没了忧愁，没了烦恼。

　　我使尽了全身泄术，把以前学的剪纸艺术一股脑地倒出。毕竟，它， 不能有一丝瑕疵！轻轻一转，最后一笔圆满连接。我高兴得手舞足蹈，轻轻把海豚帖在了贺卡上，它在纸上跳跃，在这片空间里一展身手。

　　“哗”门被轻轻推开，是妈妈。我把那精心做的贺卡塞入妈妈手中，“妈妈，生日快乐！”妈妈诧异地打开贺卡，愣了一下，然后甜美地，满意地笑了。

　　艺术化成了平凡的纸张，平凡的剪刀。然而，每剪一刀，都会散发出艺术的芬香，艺术的芬满香载着快乐腾飞！

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