高中生作文(精简6篇)
高中生作文 篇一
我眼中的未来
在我眼中，未来是一个充满机遇和挑战的世界。作为一名高中生，我对未来充满了期待和憧憬，同时也感到一丝丝的不安和焦虑。
首先，未来对我来说是一个充满机遇的时代。随着科技的不断发展和社会的进步，我们有更多的机会接触到各种各样的信息和资源，拥有更广阔的视野和更多的选择。我相信，在未来的世界里，只要我们努力学习，不断提升自己，就一定能够抓住机遇，实现自己的梦想。
同时，未来也是一个充满挑战的时代。竞争日益激烈，社会变化迅速，我们需要不断学习和适应，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我知道，实现梦想并不容易，但只要我坚持不懈，克服困难，勇往直前，我一定能够迎接未来的挑战，创造出属于自己的辉煌。
在我眼中，未来是一个充满可能性的世界。我相信，只要我脚踏实地，不断努力，就一定能够实现自己的理想，让自己的生活变得更加美好。我期待着未来的每一天，期待着挑战和成长，期待着实现梦想的那一刻。
高中生作文 篇二
我的成长之路
作为一名高中生，我的成长之路充满了坎坷和挑战，但也充满了收获和成就。在这段成长的旅程中，我经历了许多挫折和困难，但也学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，学习是我成长之路上最重要的一部分。在高中的学习生涯中，我付出了很多努力，努力学习各种学科知识，提高自己的综合素质。我知道，只有通过不懈的努力和坚持不懈，才能取得进步，实现自己的目标。
其次，锻炼是我成长之路上不可或缺的一环。通过参加各种体育活动和社团组织，我学会了团队合作、领导能力和抗压能力，提升了自己的身体素质和综合素质。我相信，只有通过不断的锻炼和挑战，才能让自己变得更加强大和优秀。
最后，社交是我成长之路上的重要组成部分。通过参加各种社交活动和交流会议，我结识了许多志同道合的朋友，拓展了自己的人际关系，提高了自己的社交能力。我知道，社交是一种重要的能力，只有通过不断的交流和沟通，才能让自己更加开朗和自信。
在成长的过程中，我收获了许多，也失去了许多。但我相信，只要我坚持不懈，砥砺前行，就一定能够走出一条属于自己的成功之路，实现自己的人生价值，成为一个更加优秀和完美的自己。
高中生作文 篇三
见到同事跌倒，富兰克林选择躲到一边，维护了同事的尊严；想给穷人一杯咖啡，富人决定将咖啡贴在墙上，保全了行乞者的尊严。与人为善，我们要采取更温暖的方式。赠人玫瑰，请先去掉玫瑰上尖锐的刺，让受善者真正可以享用玫瑰的芬芳。
行善，如一道温暖的阳光，助受困者走出黑暗的阴霾。可有时候，行善之光也会太过明亮，灼伤了受善者的皮肤，刺痛了受善者的双眼。“呼尔而与之行道之人弗受，蹴尔而与之乞人不屑也。”“暴力”的行善，让善行失去了本该有的温柔力量，损伤了受善人的尊严，也辜负了行善者的善心。
换一种方式行善，受善者就可以在收人帮助之时获得尊重。郑州一家面馆老板身患癌症，高昂的医疗费让这个家庭不堪重负。妻子一人打理面馆，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上写道“都来我家面馆吃面吧”。一瞬间，郑州市民纷纷来到这家原本冷冷清清的街边面馆，即使没有座位，也要吃一碗面留下些许钱财，用一种尊重的方式向面馆老板提供着自己的援助。“全城吃面”，展示着郑州人民无私的善心和行善的高素质，这样的行善，没有了金钱的冰冷，而是如一碗阳春面般，热气腾腾，温暖人心。
换一种方式行善，让受善者成为未来的行善者，让爱心穿越时空源远流长。壹基金协会有着这样的规定，所有接受捐助的人都要同时加入协会，当他们摆脱现在的困境，取得辉煌的明天之后，也要捐助他人。这样的规定，给了受善者尊严和摆脱困境的动力，也让善心永存，激起社会向善的涟漪。
而当今社会，也有些人的行善裹上了“功利”的外衣。陈光标，高调行善，在行善之后逼迫受善者与他合照，而且要求接受媒体的采访。镁光灯下，行善的微光怎会展现出应有的价值？包裹“功利”的行善太过“沉重”，让受善者不堪重负，实在是善心的浪费。
请在赠人玫瑰前去掉玫瑰的刺，请在帮助他人时为他人留出尊重的空间。多一份尊重与理解，让善心化作春雨滋润万物，让善心化作微光点燃暗夜。让行善多一份人性的光芒。
高中生作文 篇四
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在着，却是那般渺小，那般漂泊不定。即使一个浪花，也可以万劫不复。
我偶尔站在海边看海，一直幻想着看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窥一下我的希望。远远的望着，细细的观着。终于，在眼红神松之时。瞧到了那一角船边，再定睛，一个浪花袭来。船沉了，希望，破灭了。
于是，不甘落寞的我。试图去造一艘属于自己的船。可这注定是一条艰难的道路，粗糙的树木磨伤了我的双手，岁月带走了我的青春。只留一头花白！于是，我佝偻的身躯却在已无法驾驭起这气势非凡的的小舟了。
泪水迎着枯涩无光的乱发一溜儿的滑了下来。我在也不懂！
希望总是这样，一次次的诱惑着你向前奔驰。使你不顾着身边的每一个人，向前向前！可就当我们自以为抛弃了所有所换来的希望近在眼前的时候，他却又像一阵风儿似得。滑向天际，空留你一人，在这里，后悔。
我们总是这样，倔强的像头驴子，看着前方的食物。一次次的冲着前方跑去，头也不回。或许，这就是我们。
我向来是乐观的，即使别人握着滴着水痕的试卷在我的眼前炫耀时，我也不过是笑笑。因为，就像老师说的‘你现在能作弊，真正考试时能作弊吗’可是，他们依然是目光的焦点。因为，真正的考试，未曾有过。
可是，为什么我不能。为什么我不能用着一层黑布，蒙上自己的心。露出‘阳光’般的微笑，冲向老师们大叫“你看，我也考得不赖”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快乐。真的不会，我的双手很小很小，小的不足以遮盖内心。
于是，我始终哭泣。
是不是像鲁老头说的“这个世界很黑，黑的没有尽头”
这是我的世界么，我就像一条躺在锅里的鱼儿，被那滑溜溜的油一点点的煎熬着。
是不是所有的青春都是这般，我不懂，不懂世界的决绝。
高二:赵X
高中生作文 篇五
对于天空来说，城市是渺小的;对于城市来说，天空也是渺小的。
从小生活在城市，不知道天空有多么辽阔，看惯了两边通天的大楼，天空只有一条马路那么宽。这片天空，容不下一朵大白云，也容不下我一颗热爱天空的心。
天空的蓝，是我最喜欢的颜色。澄明，安静，能够使我浮躁的心迅速平静。块状的云朵也是我最喜欢的自然事物，千变万幻，让人感叹神奇，洁白纯净，让人感到神圣。城市很少能够看见大块的云朵，它们不热爱一个无水无林的热炉，火辣的阳光靠空调抵挡，天空屈服于城市，天空于城市，渺小得一无是处。
来到现在的这所高中，看惯摩天大楼的我并不习惯这些树木花丛，身边的树长得又高又壮，抵挡了烈阳也遮蔽了天空。即使不处在城市，也与在城市毫无差别，因为天空仍然那么小。
一次留宿，同学带我走出这座小小的天地，迈进更广阔的天空。因为刚下过雨，天阴阴的，云层挡住了烈日，风吹过，精神气爽。我们来到一座小桥，桥下河水绿得发亮，几艘小船悠悠地飘过，划开了层层涟漪，一直荡到河岸。抬头，发现天空原来这么大。这所小镇的房屋普遍偏低，我看到了最辽阔的天空，一直望到最远处，是深色的蓝。原来地球真的是圆的，这片天空就像小时玩的玻璃球，那么澄澈透明，干净无瑕。第一次发现自己很渺小，原来我一直处在天空的怀抱中，所有的一切，都处在天空的怀抱中。顿时觉得自己荒唐可笑，这片天空就像如来佛祖的手掌，太过自负，总以为自己能够飞出束缚，殊不知自己只是在牢笼里夸夸而谈。
我被天空迷了眼，这么辽阔，这么美，天空倒映出了大海的蓝，倒映出了内心的平静，没有一点起伏。在大海面前，我会感到畏惧，因为大海很深，很辽阔，看不透，也摸不清楚，不知道海底会有什么鬼怪。可是天空不一样，天空很透明，我能够看见它的内心，是如小孩子一般可爱，它没有太多奥秘，我喜欢这样纯洁的内心。
城市的风采胜过了天空，天空的辽阔赢了城市。城市的张扬不羁，天空的安静恬然，能够让我们看清，自己喜欢的事物，看清自己的内心。
高中生作文 篇六
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
