走月亮小练笔第六段怎么写作文(优质6篇)
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇一
走月亮小练笔是一个让孩子们提高写作能力的练习活动。在写作文的过程中，第六段是起着承上启下的作用，也是连接上下文的关键。那么，走月亮小练笔的第六段应该如何写呢？
首先，第六段应该与前文有所呼应，可以通过重复关键词或者思想来连接上下文。比如，前文提到了主人公在月亮上经历了一场冒险，第六段可以继续描述主人公的心情变化或者对冒险的总结，从而形成一种连续的故事情节。
其次，第六段也可以在前文的基础上进行适度的拓展，可以加入一些细节或者描写来丰富故事内容。比如，可以描述主人公在月亮上看到了什么奇特的景象，或者遇到了什么有趣的人物，从而激发读者的好奇心和想象力。
最后，第六段还应该为故事的发展做好铺垫，可以通过暗示或者预示来引出下文的情节。比如，可以在第六段中暗示主人公即将遇到的挑战或者困难，从而为故事的高潮做好铺垫，使整个故事更加紧凑和引人入胜。
总的来说，走月亮小练笔的第六段应该具有承上启下的作用，通过与前文的呼应，适度的拓展和为下文铺垫，来使整个故事更加连贯和有趣。只有这样，读者才会对故事产生浓厚的兴趣，从而更好地吸引他们继续阅读下去。
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇二
走月亮小练笔是一种培养孩子写作能力的活动，其中第六段在整篇作文中扮演着非常重要的角色。那么，走月亮小练笔的第六段应该如何写呢？
首先，第六段应该与整篇作文的主题和情节相呼应。如果整篇文章在描述一个人物的成长历程，那么第六段可以适当总结前文的内容，强调人物在这个过程中的成长和变化。如果是在讲述一个奇幻故事，那么第六段可以通过描写奇幻景象或者人物的对话来增加故事的神秘感和趣味性。
其次，第六段还可以适当展望未来，引出下文的发展。通过暗示或者预示，可以让读者对故事的发展产生更大的好奇心和期待感。比如，可以在第六段中暗示主人公即将面临的挑战或者困难，从而为故事的高潮做好铺垫，使读者更加关注故事的发展。
最后，第六段还应该具有独特的情感表达和思想感悟。可以通过主人公的内心独白或者对话来表达作者想要传达的情感和思想，使整个作文更加生动和有深度。
总的来说，走月亮小练笔的第六段应该紧扣主题，与整篇作文相呼应，适当展望未来，具有独特的情感表达和思想感悟。只有这样，才能使整个故事更加连贯和有趣，吸引读者继续阅读下去。
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇三
趁着今夜的闲暇，我坐在院子里赏月，四周悄静无人。有风吹树叶声，有草丛中的虫鸣声，他们都是夜晚的精灵之歌。我伴着和风在夜色中欣赏这美妙的场景，抬头望天，一轮明月静立在浩瀚的天空之上。
皎洁纯净的月光温柔地照着大地，我顿时感到一股凉意，从足下到头顶，浑身通透舒爽。
古今中外，有多少伟大的诗人对人生、对世界的思考都诞生与月光下，又有多少文人雅士将美好留给月光。使我想到一首诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，小时候的李白一定也像我一样喜欢月亮。
我沉醉于月色，仿佛看到了嫦娥奔月，她飞啊飞啊，美丽的身影渐渐消失在天空，消失在月中，她在月宫里快乐吗？……天地间除了月色什么都没有了。突然一声虫鸣声打断了我的思绪。我发现院子里的柚子树结出果子啦！在月光下，树叶间的柚子圆鼓鼓的、朦朦胧胧的，仿佛银色的小灯笼挂在枝头。
夜深了，大地渐渐沉睡。月光下的我也有了一丝丝困意……
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇四
初秋的夜晚，我和妈妈牵着手在洒满月光的草地上走着走着……
虽然月亮被云挡住了，但还是能隐约看见朦胧的月光。我踩在小草上，小草发出沙沙的声音，从远处传来一声鸟叫，就好像大自然在开音乐会。
不知何时，月亮从云层中跑了出来，照亮了草地上的荷塘，荷塘好像披上了一层银纱，是那样明亮！小鱼好似穿了一件银舞裙，在水中为大家跳起了舞。啊，我和妈妈走月亮。
走到小桥上，只见桥下的水波上躺着一片月光，是那样清澈、明净。月光不说话，我们也默不作声。但我能听到曾经在月光下捉迷藏的欢声笑语……啊，我和妈妈走月亮。
有时妈妈会跟我开心地聊天，有时我们只是安静地走着。她的大手握着我的小手，好温暖！我们走过小桥，走过河岸，走过绿油油的草地……一抬眼，我看到了几颗大星星牵着小星星，月亮却站在天空正中央，一动也不动。
啊，我和妈妈走月亮……
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇五
月亮，是那么圆、那么亮；月光是那么柔和、那么明亮。
秋天的夜晚，我和妈妈在莫愁湖边“走月亮”。月光洒在大地上，好像是天上的神仙不小心弄丢的碎银子，又好像是月宫里吴刚花白的头发掉了一地。再看看月亮，月亮可真圆啊，好像一个洁白无瑕的大玉盘。
忽然，湖边传来了悠长的萨克斯曲声，打破了夜晚的宁静。湖边老人的萨克斯曲声伴随着归巢鸟儿的吵闹声和秋虫低唱的吟诵声，形成了一幅生机勃勃的画面。
莫愁湖的湖面像一面光滑的镜子，倒映着流光溢彩的城市，倒映着兴高采烈的人们，倒映着娇滴滴的月亮……啊，我和妈妈“走月亮”！
开满荷花的池塘，流着淡淡的清香，流着皎洁的月光。碧绿的荷叶上有多少亭亭玉立的荷花啊，每朵荷花都顶着一个又大又圆的月亮！
每当我和妈妈“走月亮”，莫愁湖月下的情景总会浮现在我的脑海中，因为那天是中秋节。
走月亮小练笔第六段怎么写作文 篇六
“月上柳梢头，人约黄昏后”，八月十五的晚上，吃过晚饭，我和爸爸妈妈伴着徐徐的晚风，在小区里散步。圆圆的月亮像个玉盘挂在空中，柔和的月光给大地披上了薄薄的纱巾，几颗星星调皮地眨着眼睛，伴在月亮旁，点缀着夜空，和月亮一起照亮了家门口熟悉的路，照亮了小区里挺拔的银杏树，照亮了路边开得正艳的小野花。
隔壁人家的阿姨推着一辆婴儿车就走在我们前面，婴儿车里的小妹妹正在牙牙学语，一会儿开心地探出头，一会儿手舞足蹈，忙个不停。我们走上前和小妹妹打了招呼，祝她中秋快乐，她也开心地挥着小手。哦，这是月光下快乐的味道。
说话间，后面几个爷爷奶奶超过了我们，正大步流星地往前走着。不光是今天，他们几乎每天都绕着小区走好几圈，哪怕天气不好，刮风下雨也不能阻挡他们锻炼身体的脚步。前几天台风的时候，我还看到他们打着雨伞坚持走路。哦，这是月光下健康的味道。
我开心地跳来跳去，一会儿和妈妈讲学校的趣事，一会儿又绘声绘色地做起表演。爸爸也给我讲起月亮的故事，讲那古老的传说，我的心中也打起一个又一个问号：月亮上真有那不停砍树的吴刚吗?真有那个美丽漂亮的嫦娥吗?真有那个活泼可爱的玉兔吗?我听得入了迷，恍如身临其境，久久不能自拔。哦，这是月光下陪伴的味道。
就在这美丽的夜晚，在这洒满银色月光的路上，我一只手拉着妈妈，一只手拉着爸爸，一起走月亮。
