我爱我的老师作文(精选6篇)
我爱我的老师作文 篇一
我爱我的老师，因为她是一位充满智慧和耐心的人。她是我们班的语文老师，每天上课都会给我们带来新鲜的知识和启发。她总是用生动有趣的故事来引导我们学习，让我们不仅仅是记住知识，更是理解和应用。
在我学习语文的过程中，遇到了很多困难和挑战。有时候我会觉得头疼和无力，但是每当我遇到困难时，我的老师总是在我身边给我支持和鼓励。她会耐心地给我解释问题，帮助我找到解决办法。她总是说：“只要你肯努力，一切困难都会迎刃而解。”
除了学习上的支持，我的老师还非常关心我们的生活。每当有同学遇到困难或者烦恼时，她总是第一个站出来帮助他们。她不仅是我们的老师，更是我们的好朋友和知心人。在她身边，我总是感到温暖和安心。
我爱我的老师，因为她让我看到了学习的乐趣和成就感。在她的指导下，我不仅学到了知识，更发现了自己的潜力和可能性。她总是鼓励我们勇敢尝试，相信自己，永不放弃。我会永远铭记在心，感恩她对我的教诲和关怀。
我爱我的老师，因为她是我人生中最重要的导师和榜样。在未来的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师的期望和信任。我相信，在老师的指导下，我一定会成为一个优秀的人，为社会做出自己的贡献。
我爱我的老师，因为她是我学习和生活中最美好的风景线，是我人生中不可或缺的一部分。愿老师永远健康快乐，愿我们的友谊天长地久。
我爱我的老师作文 篇二
我爱我的老师，因为她是一位兢兢业业、认真负责的教育工作者。她是我们班的数学老师，每天上课都会用心备课，用心讲解，用心检查我们的作业。她总是鼓励我们勤奋学习，努力提高自己的数学水平。
在我学习数学的过程中，遇到了很多困难和挑战。有时候我会觉得数学很难理解，很难掌握，但是每当我遇到困难时，我的老师总是在我身边给我支持和指导。她会耐心地给我讲解知识点，帮助我找到解决问题的方法。她总是说：“只要你坚持不懈，一切困难都会迎刃而解。”
除了学习上的支持，我的老师还非常关心我们的全面发展。她会组织我们参加各种活动，拓展我们的视野，启发我们的思维。她鼓励我们积极参与社会实践，锻炼自己的能力和素质。在她的引导下，我不仅学到了数学知识，更锻炼了自己的综合能力和团队精神。
我爱我的老师，因为她是我人生中最重要的引导者和启蒙者。在她的悉心教导下，我不仅学会了数学，更学会了如何做人，如何面对困难，如何追求梦想。她的言传身教深深地影响着我，激励着我前行。
我爱我的老师，因为她是我学习和成长中最坚强的后盾和支撑。在未来的岁月里，我会继续奋发向上，不忘老师的教诲和关怀。我相信，在老师的关爱下，我一定会成为一个有担当、有责任、有情怀的人，为社会作出自己的贡献。
我爱我的老师，因为她是我人生中最美好的记忆，是我前行路上的指路明灯。愿老师健康幸福，愿我们的友谊永远长存。
我爱我的老师作文 篇三
每个人的一生中都有自己至敬至爱的人，有的是父母、有的是朋友、有的是兄弟姐妹，而我最爱的人是我的老师。
我的老师，她给人的第一印象不是特别出奇的漂亮，但她有一张让人过目难忘的容颜，两条仿佛墨线勾勒过的眉毛下面两湾湖水般清亮的眼睛。最让人难忘的是她笑的时候，薄唇微启露出一排整齐的牙齿，而且，她每次的笑容里都包含着对我们的肯定。
她讲课不但认真而且非常有趣，如果碰到一个不是特别好记的字，她就引导我们大家一起编字谜，比如说：“魏”字，就让我们编成：禾苗变成女鬼。一片笑声中大家都记住了这个字，你说她上课是不是很有趣？
她每天要上那么多课，每次看她站在讲台上，用沙哑的声音给我们讲课，我都特别感动，特别想对她说一声：老师您辛苦了！
每次看到班长将一摞摞厚厚的作业，送往她的办公室，我的眼前就浮现出她忙碌的为我们批改作业的身影。每次看到作业本上的错题，我都特别内疚。我想，要是上课时我听讲再认真一点，作业做得再仔细一点，每次多做对一道题，她是不是会欣慰一点？
还记得上次，我打坏别人的眼镜，差点误伤同学的眼睛。闯了这么大的祸，还以为老师会狠狠地批我一顿。因为，每次同学们犯了小错，老师都会找谈话，我想我这回肯定是逃不掉了。可是她把我叫到办公室，语重心长地对我说：“同学们之间开玩笑不是不可以，但凡事都要有个度，这要是伤到别人眼睛是不是后悔莫及呀？以后可要注意了……”后来，她还和我讲了一些在生活与学习中，什么事该做，什么事不该做，作为一个少先队员，什么话该说，什么话不该说。这次与老师的交流让我受益匪浅……在我转身回教室的一刹那，我看到办公桌上刚刚批完的那摞厚厚的作业本，刚刚写到一半儿的备课，还有她那充满关爱的眼神，一时间让我无地自容，我又让她操心了……自责的眼泪瞬间夺眶而出，怀着深深地愧疚，我说出了那句发自肺腑的话：“老师，我知道错了！”
这就是我的老师——李老师，她对我们是那么的严格，又是那么的宽容……
李老师，在这里我想把深藏在我心里的一句话对您说：“老师，您永远是我至敬至爱的人，您不但教会我知识，而且教会了我做人。您辛苦了，谢谢您！”
我爱我的老师作文 篇四
我不仅爱生我养我的爸爸妈妈，我还爱我的田老师。她不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。田老师一头金黄色的卷发，再加上一个樱桃小嘴，一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了。
我爱我的老师，因为我爱她的笑容。不管心里再烦，再伤心，再紧张，只要见到她的笑容，心里就会平静许多。记得有一次语文考试，题目并不难，我很开心。可快要写作文的时候，我又开始担心了，担心自己因为粗心导致大量失分。也许你会说：多检查几次不就没问题了。但是我不同，通常我检查出3个错误中，会把其中2个做对的题改成错的。当我正为这件事而担忧的时候，田老师看中了我的心思。走到我的身边，拿起我的试卷看了看，脸上露出了满意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平静了。老师这一个微笑使我充满了信心：我前面的题错的一定极少，如果把作文写好就一定能得高分。因为静下心来了，写作文时我文思泉涌，作文写得非常棒，一分也没扣，加上前面也做得不错，结果一不小心，那次考试我取得了历史最好成绩——全班第2名的，并从此成绩一直在班上遥遥领先。田老师的微笑给了我极大的帮助，树立了我极大的自信，让我取得一次次优异的成绩，她的微笑对于我来说就是无价之宝。
我爱我的老师，因为我爱她的将心比心。上了高年级，学习任务突然重了起来，同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业，但我们的田老师是除外的。田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点，而在星期五的时候却只布置很少的家庭作业，因为她说：“我也是妈妈，也是从学生时代走过来的，周末就是要好好放松放松，享受一下大自然。”她鼓励同学们周末去大自然走走，说是可以丰富同学的生活，开阔我们的眼界，有利于我们健康成长。她是这样说的，也是这样做的。每天中午休息，其他班的老师们总把学生们“关”在教室里补习功课，两点钟才能出去玩，可是我们的田老师却从不与他们“同流合污”，每天中午只布置少量的中午作业，其余的时间都是同学们自己安排，在保证安全的情况下，我们想看书就看书，想做游戏就做游戏，想怎样玩就怎样玩……真正做到黑板墙上的那几个大字：认认真真学，开开心心玩！田老师就是用这样的将心比心，让我们在快乐中成长！
田老师还有很多值得我爱的地方，如果你要问我：除了生我养我的爸爸妈妈，谁对我最重要？我会大声的告诉你：我爱我的田老师！爸爸妈妈给了我生命，田老师塑造了我的灵魂，所以他们就是我生命。
我爱我的老师作文 篇五
“哗”，一阵热烈的掌声在教室里响了起来，老师和同学们祝贺我获得区里小学数学奥林匹克竞赛一等奖。我抚摸着金灿灿的证章，心里百感交集，泪水扑簌簌的落了下来，我想起了为我把命都搭上了的邹老师。
那是农历1992年的腊月初一，我鬼迷心窍，偷了邻居家一百元钱去玩电子游戏机，结果被人家当场捉住，告到学校，老师对我的行为十分气愤，一致提议校长开除我的学籍，校长严厉地训斥了我一顿，便起草报告，决定开除我。
我精神上的防线彻底崩溃了，哀求老师给我一次机会，我一定改，但无济于事。正在这时，我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室，他深深地看了我一眼，这一眼令我终生难忘，既有难耐的痛苦，又有我熟悉的严厉中透着抚爱和慈祥。邹老师问清了缘由，便把校长请到里屋，一开始没有动静，刚过了一会儿两人就吵了起来，校长说：“这样的劣迹生不除，只能给学校的工作带来麻烦，我的主意已定，你就别说了。”“不行！我看他还没有完全变坏，还有挽救的余地，应该给他一次机会。”这是邹老师激动的声音。“是你说了算，还是我说了算，这事就这么定了！”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了算，而是怎样对一个学生负责，对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶，反把乡中心小学的领导都给惊动来了，他们责令邹老师写检查，其他问题以后再说。
祸不单行，在放学回家的路上，我由于神不守舍，竟掉进了路旁两丈多深的石坑里摔断了双腿，恰巧邹老师从后面赶上来，从石坑里救出了我，又堵了一辆汽车把我送进了乡医院。邹老师用自己的钱为我办理了住院手续。待医生把我的腿处理完毕，病情稳定下来，邹老师便坐在我的病床前给我讲做人的道理。我止不住泪如雨下，放声大哭，觉得自己对不起邹老师了。待我的父母赶到医院，邹老师方才离去，这时已经天黑了，没想到老师这一走竟是我们师生的永别。第二天一大早，便听人们说邹老师在回家的路上被卡车轧死了，在收拾现场时，人们还发现一份未写完的检查。父母捶着我哭着说：“你这个不争气的东西，老师是为了你才遭了车祸的呀”我泪如雨下，双手捶着胸，不知怎么办才好。
出院后，我来到邹老师的坟前，把我的保证书和一束鲜花放在老师的坟头上，恭恭敬敬地鞠了三个躬，下决心痛改前非，做一个堂堂正正的人，以告慰老师的在天之灵。
我爱我的老师作文 篇六
“当当……”上课铃声响了。今天是新老师给我们上课，新老师是什麽样呢？我一边想着，一边朝窗外望着。
忽然，一个黑影在窗边闪过，啊，来了。我赶紧直了直腰。门开了，老师一走上讲台，便来了几句开场白：“同学们，我叫张峰，从今以后，你们的语文课就由我来上，希望大家和我做朋友。”我们好奇地交换了一下眼色，似乎有点出乎意料。但这短短几句话，却让我们感到格外亲切。从那天起，我就开始喜欢上张老师了。
我们班的张老师说话非常风趣幽默。他批评同学的时候，从来不用尖刻过分的话，而是用十分有趣的“鬼怪”招式提醒同学，让他下次注意不再犯错。
有一次上课，我们班的“调皮大王”卢士龙拿着一个瓶子，嘴里还不停的嘟囔着什麽。我们班的张老师见了，拿了一个教鞭，走到他的眼前，卢士龙见了，马上把瓶子放下了。老师见了用教鞭打着瓶子说：“你快说呀，刚才卢士龙对你说了什麽？”他看卢士龙瑟瑟发抖，又说：“我打瓶子又不是打你，你害怕什麽”。卢士龙的脸一下子红了。从此他再也不上课说话。
张老师不但幽默，而且对我们的要求十分严格。
有一次，张老师把我叫进办公室，拿着作文对我说：“你看着一句，对吗？”我看了一遍，对张老师说：“没错呀！”老师说：“你再仔细看看”我一个字一个字的读了一遍，还是没有发现问题，。老实说：“看一下省略号”。我恍然大悟，原来是省略号少了一点。我马上改了过来，这是张老师欣慰地笑了，对我说：“下次一定要认真点”。从那以后我再也不马虎了。
张老师既是我们可敬的师长，又是我们可亲的朋友。
张老师有空的时候，就回来和我们一起玩。有一次，我们正在玩仍沙包的游戏，我一不小心把沙包朝门人去。正在这时张老师走了进来，沙暴不偏不倚正好打在张老师的怀里。我想：这下我惨了，他一定会生气的。没想到张老师风趣地说：“如果是个包子我一定会把它吃掉”。这句话打消了我的顾虑，和张老师一起玩了起来。
随着时间的推移，同学们发现和张老师在一起总是笑声不断，学习也觉得轻松愉快了。不但我喜欢她，同学们也都喜欢她。他真是我们的好师长，好朋友。
