记忆中的他作文【优秀6篇】
记忆中的他作文 篇一
在我记忆中，有一个人，他是我生命中最重要的人物之一。他就是我的爷爷。虽然爷爷已经离开了我们很多年，但他的形象却深深地烙印在我的心中，时常浮现在我的脑海中。
爷爷是一个温和善良的人，他总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。我记得小时候，每次暑假去爷爷家，他总会带我去田间地头玩耍，给我讲述那些有趣的农村故事。爷爷是一个勤劳的农民，他的双手粗糙，但却充满了力量。我常常看着他干活的背影，心里充满了敬畏和感激。
除了勤劳，爷爷还是一个有学问的人。他虽然没有受过多少教育，但却对诗词歌赋有着浓厚的兴趣。每当我背诵课文时，爷爷总会在一旁默默地听着，然后给我讲解其中的深意。他的解释总是那么生动、那么有趣，让我对文学产生了浓厚的兴趣。
爷爷对我影响很大，他教会了我做人的道理，教会了我勤劳和善良。他的言传身教，让我受益终生。虽然爷爷已经离开了我们，但他留给我的记忆却永远珍藏在心底，激励着我不断向前。
记忆中的他作文 篇二
记忆中的他，是我生命中最特别的人。这个他，就是我的初中班主任老师。虽然我们只相处了短短三年，但他给我的影响却是深远的。
老师是一个严厉而又正直的人，他对待学生严格要求，但又充满关爱。记得有一次我因为犯了错误被老师批评，当时我很委屈，觉得老师对我太苛刻了。但是后来我才明白，老师的严格是出于对我们的爱，他希望我们能够成为更好的人。
除了严格，老师还是一个富有幽默感的人。他总是在课堂上讲述那些风趣有趣的故事，让我们在学习中不觉得枯燥。他还经常鼓励我们要勇敢面对挑战，不要轻易放弃，这些话语至今仍萦绕在我的耳边。
老师对我的影响很大，他教会了我坚持不懈、勇敢面对困难。他的言行举止，让我懂得了做人的道理。虽然我们已经分别多年，但老师留给我的记忆却永远铭刻在我心中，激励着我不断前行。
记忆中的他作文 篇三
记忆当中，总有一个不可磨灭的身影。或是敬畏，或是愤恨，或是感激。突然有一天，猝不及防，时光悄悄将他改变………
记忆中，他是那么高大威武，每每面对，总有一股山一般的压力袭卷而来。小时候的我，顽皮，不听话，总是自以为是地做着自己想做的事。
深冬里，在一个大雪天的早晨。望着窗外：一片银色的世界，雪花在空中伴着北风低沉的歌声翩翩起舞。结冰的湖面下，还可以看见一抹淡淡的绿色。按耐不住激动心情的我，只穿着一件单薄的毛衣便飞奔向门外，尽情的开始了玩耍。寒风凛冽，大雪纷飞，我视而不见。耳朵、手即使冻得通红，也继续着与雪亲密的接触。
玩够了，疯够了，我才发抖着走进家门。这时，我才感到那一股寒意。急忙添了几件衣服，但这寒意并未消失。这时他出现在了我的面前，摸了摸我滚烫的额头，说道：“头这么烫，应该是发烧了。你又不听话，一个人跑出去玩了？”我把头撇向一边。他气急败坏地说道：“你这孩子！先带你去看病！”我灰溜溜地跟在他的身后。挂号，吊水，开药，冲药，他忙前跑后，从未休息过一刻。忙完一切他又不忘教训我两句。我把头低下，不敢直视他那严厉又略带愤怒的双眼。还好，我是病号，他不会打我也不会惩罚我，顶多费一些口舌。不经意间发现，他也没穿几件衣服，却仍然在雪中来回奔波，任风刀霜剑划过。而在他身后的我，像是进入了一处温暖的港湾，一切风雪全然不见，全由身前的他挡住。那时我想：他这么高大，风雪对他说一定没有什么。
偶然，初一的我遇见了经常出差的他。当年笔直脊梁，如今在家庭重担下已略显佝偻。岁月无情地划过他的额头，已是一道道清晰可见的皱纹。旧日的严厉，早已变为了今日的慈爱。他欢喜的地说：“孩子，你回来了呀！最近过得还好么？”我点了点头。微微眯眼，可以发现，他满头的黑发中，不知何时，已增添了数根银丝。是什么改变了他？我想是时间，是岁月，是责任。
他就是我的父亲。记忆中的容颜不见，仔细地注视父亲，哪怕是父亲的背影，真希望这还是当年的感觉：高大威武、严厉敬畏……
记忆中的他作文 篇四
岁月是把杀猪刀，在容颜上刻下道道皱纹，令人唏嘘。岁月中，世界万物都在变化，唯有记忆中的他永远不会变。
我的爷爷是一个个子很高，皮肤黑黑的人，作为他唯一的孙女，吝啬了一辈子的他对我可是特别大方。在我很小的时候，爷爷总是会从外面给我带来各种好吃的'：糖饼、糖人、柿子饼等等……..。每当我吃得津津有味时，爷爷就座在沙发上，边笑边看我吃。他虽然没有吃到这些美味，但他好像很满足于看我吃。
可是有一天，我在家里看电视爷爷出去了，从此再也没有回来。那时的我还不懂离世意味着什么，我一直问妈妈：“爷爷呢，爷爷去哪了？”可妈妈的回答都是爷爷已经离世了，不会回来了。
有一天，妈妈在厨房做饭，我透过窗户看到外面天上爷爷在对我微笑，可我怎么叫爷爷，他都不肯下来，也不知怎么了我突然放声大哭，妈妈赶忙问我怎么了，我说：“我想爷爷了，可他就是不下来。”
虽然爷爷已经离世了六、七年了，可他的模样一直刻在我的脑子里，永远不会被抹去。
记忆中的他作文 篇五
他，是一个学校工人。他总是穿着一身旧旧的绿色衣服，貌似退役的军人。
第一次见到他，是我在二年级时的一次体育课。那是一个夏天，长长的水管中不断向外溢着水，浇在花花草草上。我们班调皮的男生上前挥舞起水管，还向四周的同学们大喊大叫，这样的表现立刻吸引了不少围观群众，有的拍手称绝，有的干脆一起胡闹。我也是这其中一员，但仅是微微地笑着而已。这时，他出现了。见我们乱作一团，他饱经风霜的脸上呈现出与身调不符的严厉表情，大声怒斥着胡闹的男生，驱赶着他们。可是男生们似乎不服气，仗着有水管，冲着他就是猛喷一阵，他浑身湿透了，恼羞成怒的，冲上前一把夺过水管，打了几下那调皮的孩子。被打的孩子惊叫地跑开了，而他却不屑一顾地连正眼都不瞧，精心把水管重新放好。此事过后，我对这个老人产生了巨大的恐惧。
五年级，我们的卫生区被划分到厕所。又脏又臭的厕所，真令我们不知所措。最令人头痛的，还是那常常被堵住出水口的水池。没有人愿意去掏，即使是卫生委员掏了几次也以失败而告终。于是，我又遇见了他。他来时，拿着一个铁钩，满脸的皱纹与他紧皱的眉心，显得他狰狞而可怕。我连忙退到一边，像躲瘟疫一样，离他三米远。只见他耐心地用铁钩冲着水池捅呀、掏呀，还不时将手伸进冰冷的水中，拎出零食袋来。水池不一会儿就畅通了，他的眉心舒展了，心满意足地离去，看着他的背影，我突然觉得，他并非那样可怕。
再一次遇见他，也就在最近的时间了。最近H1N1甲流感蔓延得十分厉害，所以他每天都背着行囊，挨班挨级地给每个班的地面做消毒，一开始他进我们班，免不了遭受大惊小怪，甚至于他走后三分钟内都无法正常上课。于是不知怎么的，他不再在上课时来给我们班地面消毒了。可是，我们在教室里，每天还能清晰闻见那刺鼻的84消毒液味。他是在什么时候喷的呢？有一天我终于解开了这个谜，那是课间操时，大家都不在教室，而我却抱着数学作业回到教室，刚巧看见他不紧不慢地在我们班里来回走着，身上依旧背着行囊，我不禁抬起头看他的脸，一道道皱纹已占据了他的整个脸，使之变得沧桑无力。我闭上眼，回想起了四年前的那次体育课---他被淋了一身水，该是多么不好受啊！猛的，这个老人在我眼中逐渐高大了。
后来我得知他姓张。或许他已经不记得我，也或许根本就不曾认识我，可是，我却永远永远地记住了他。
记忆中的他作文 篇六
日月如梭，偷走了记忆，但却偷不走他。
时间：幼儿园时。放学回到家，高兴地拿着得来的小红花向他显摆，他坐在那里，对我置之不理的，我无趣地走开了，只好一个人呆呆地坐在那儿。一会儿，他似乎看出了什么似的，手上拿着诱人的糖果慢慢凑近我：“来，给你的，可好吃了呢！”“切，我不要。”我倔强地扭过头。他又给我，两次不要，他还给第三次，还一边说着：“你不吃，我吃，哎呀，这糖真好吃！”虽然想吃，可为了“尊严”，我再次扭过了头。原以为他生气了，不理我了，但是过了没几分钟，他又“厚着脸皮”再次出现了，他先是蹑手蹑脚地走到我身后，待我不注意，他居然挠我痒痒，这可把我笑得前仰后合，只好和他和好了。记忆中的他，很风趣。
时间：小学了。“我们家的灯坏了，去帮我换一下灯泡。”“我们家门上有个锁坏了，明天去帮我换换。”……每天我都可以听见类似的话，他真的什么都会吗？我才不信。今天，我就要去看看。我跟着他，他从第一家开始，然后接着第二家、第三家……我看见他，爬上梯子去换灯泡；我看见他，蹲在门旁修门锁：我还看见他，站在窗前修窗户。不管是在这儿，还是在那儿，似乎到处都可以看见他似的。记忆中的他，很乐于助人。
时间：初中了。“手怎么了？”我急切的问道。“没事，没事，只是干活儿时，不小心刮了。”“胡说，你看指甲里都印出血了。”听说他的手是因为干活时锤头砸在了上面，我想当时应该痛得快哭了吧，可当我问他时，他却很淡定地笑着回答我——没事，那抹笑好心酸。他肠胃一直不好，平时不太能干重活，平时他总是自己扛着，疼的时候就自己忍着。这天下午，干活时，他最终没坚持得住，倒下了。我回来看他时，我问：“疼吗？”他依然是那份笑容。我走出房门，眼泪就这么不听话地流了出来。记忆中的他，很坚强。
虽然，时光将他的年轻带走了，将他的矫健带走了……但穿过时间的长河，那个无所不能，满脸笑容的他，永远留在了我的记忆深处。他，就是我的父亲。
