小学语文基础知识文学常识【通用3篇】

小学语文基础知识文学常识 篇一

在小学语文学习中，学生们需要掌握一定的文学常识，这不仅可以帮助他们更好地理解课文，还可以培养其文学素养和审美情趣。下面就让我们来了解一些小学语文基础知识中的文学常识。

首先，让我们来谈谈成语。成语是汉语中独特的表达方式，具有浓厚的文化底蕴和艺术魅力。在小学语文学习中，学生们需要掌握一定数量的成语，能够正确地理解和运用成语，可以让文章更加生动有趣。比如，“井底之蛙”、“班门弄斧”等成语都是在生活中常见的，通过学习这些成语，可以让学生们更好地理解其中的含义和用法。

其次，我们还要了解一些古诗词的常识。古诗词是中国传统文学的瑰宝，其中蕴含着丰富的情感和哲理。在小学语文学习中，学生们通常会接触到一些简单的古诗词，比如《静夜思》、《春晓》等。通过学习这些古诗词，可以帮助学生们培养对诗歌的欣赏能力，同时也可以提高他们的语感和表达能力。

此外，小学生还需要了解一些著名的童话故事。童话故事是孩子们成长过程中重要的精神食粮，其中蕴含着丰富的想象力和智慧。比如《白雪公主》、《小红帽》等经典童话故事，都是小学生们非常喜欢的故事。通过阅读这些童话故事，可以让学生们在想象力的世界里畅游，同时也可以培养他们的阅读兴趣和情感表达能力。

总的来说，小学语文基础知识中的文学常识是学生们语文学习的重要组成部分。通过了解成语、古诗词和童话故事等文学常识，可以帮助学生们更好地理解和欣赏文学作品，同时也可以提高他们的语言表达能力和文学素养。希望小学生们在语文学习中能够多多关注文学常识，不断提升自己的语文水平和文学修养。

小学语文基础知识文学常识 篇二

在小学语文学习中，学生们需要了解一些基础的文学常识，这可以帮助他们更好地理解课文，提高阅读理解能力，同时也可以培养其对文学的兴趣和热爱。下面就让我们来了解一些小学语文基础知识中的文学常识。

首先，让我们来谈谈寓言故事。寓言故事是一种以虚构的动物或物体为主角，通过寓意来表达道理和教训的文学形式。在小学语文学习中，学生们通常会接触到一些寓言故事，比如《狐假虎威》、《老虎和狗》等。通过学习这些寓言故事，可以帮助学生们更好地理解其中隐含的道理和哲理，同时也可以培养他们的思维能力和判断力。

其次，我们还要了解一些古代神话传说。古代神话传说是中国传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。在小学语文学习中，学生们通常会接触到一些简单的古代神话传说，比如《女娲补天》、《后羿射日》等。通过学习这些古代神话传说，可以帮助学生们了解中国传统文化的魅力，同时也可以拓展他们的文化视野和思维空间。

此外，小学生还需要了解一些名著作品。名著作品是文学的瑰宝，其中蕴含着丰富的思想和情感。比如《红楼梦》、《西游记》等名著作品，都是中国文学史上的经典之作。通过学习这些名著作品，可以帮助学生们领略其中的艺术魅力和人生智慧，同时也可以提高他们的阅读能力和文学鉴赏能力。

总的来说，小学语文基础知识中的文学常识是学生们语文学习的重要组成部分。通过了解寓言故事、古代神话传说和名著作品等文学常识，可以帮助学生们更好地理解和欣赏文学作品，同时也可以提高他们的语言表达能力和文学素养。希望小学生们在语文学习中能够多多关注文学常识，不断提升自己的语文水平和文学修养。

小学语文基础知识文学常识 篇三

小学语文基础知识文学常识

　　多学习一些文学常识有利于孩子爱上文学，减少对文学、古文的抵触情绪，可以帮助孩子更好地成长。

　　一、两种语言类型：口语、书面语。

　　二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称

　　三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

　　四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句

　　六、六种病句类型：1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)

　　七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　　九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

　　十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

　　十二、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的.方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

　　十四、描写角度：正面描写、反面描写

　　十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌