温故而知新的意思(经典3篇)
温故而知新的意思 篇一
温故而知新,是一句源自《论语》的名言,意指通过温故、回顾历史,才能获得新的认识和启示。这句话告诉我们,只有不断地反思过去,才能更好地理解现在,更好地面对未来。
历史是一面镜子,可以反映出人类的智慧和愚昧,成功和失败。通过温故历史,我们可以学到很多宝贵的经验教训。例如,通过研究历史上的战争,我们可以了解战争的残酷和无谓,从而更加珍惜和平;通过研究历史上的政治斗争,我们可以认识到权力的腐蚀和腐败,从而更加珍惜民主和法治。历史是我们的智囊团,只有不断向历史学习,我们才能更好地应对当下的挑战。
温故而知新也是一种修身养性的方式。在快节奏的生活中,人们往往容易被琐事所累,忘记了生活的本质。通过温故历史,我们可以回归内心,找到自己的本真。我们可以从历史人物的坚韧不拔中汲取力量,从历史事件的激励中找到信心,从历史智慧的启示中获取智慧。温故而知新,让我们不再被表面的浮躁所迷惑,而是心怀敬畏和感恩,珍惜当下,展望未来。
总之,温故而知新是一种修炼心灵、增长智慧的方式。只有不断地反思历史,我们才能更好地认识自己,更好地理解世界,更好地面对未来。让我们在温故的过程中,不断追求新的认识和启示,让自己成为一个更加睿智、坚强和有爱心的人。
温故而知新的意思 篇二
温故而知新,是一种独特的智慧和修养。在现代社会,信息爆炸、竞争激烈的环境下,人们常常只注重眼前,忽视历史的积累和智慧的传承。然而,正是通过温故历史,我们才能更好地认识自己,更好地理解世界,更好地应对未来的挑战。
温故历史,可以帮助我们认识人类文明的辉煌和沧桑。历史是一座宝库,蕴藏着丰富的人类智慧和文化遗产。通过了解古代文明的成就和失败,我们可以更好地认识自己所处的时代背景,更好地理解人类社会的发展规律,更好地把握未来的发展方向。温故历史,让我们不再被短视所困扰,而是能够站在历史的高度,审视当下,远瞩未来。
温故历史,也可以帮助我们修身养性,提升自己的品德修养。历史上的伟人英雄,往往有着崇高的品德和坚定的信念。通过温故历史,我们可以汲取他们的智慧和力量,学会坚韧不拔、诚信待人、宽容包容。只有在修身养性的道路上不断温故历史,我们才能更好地实现自我完善,更好地回馈社会,更好地影响他人。
总之,温故而知新是一种智慧和修养。只有不忘历史、不忘初心,我们才能更好地认识自己,更好地理解世界,更好地应对未来的挑战。让我们珍视历史,不断温故而知新,成为一个有智慧、有担当、有品德的人。
温故而知新的意思 篇三
温习已学的知识,才能由其中获得新的领悟。
故:旧的 而:就(承接) 可:可以 以:凭借 为:成为
温故而知新出处:《论语》中的,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
温故而知新译文:
孔子说:温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会
,就可以做老师了。
本章的卫灵公篇,子曰:当仁,不让于师(孔子说:遇到合于正道之事,就算是老师也不必谦让)。此章的“师”字也有以“众人”来解的。
述而篇,子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之(孔子说:几个人一同走路,其中一定有可以当做我的老师的人。选取他们的优点去学习,看出他们身上的缺点就要引以为戒,加以改正)。
子张篇,卫公孙朝问于子贡曰:仲尼焉学?子贡曰:文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有(卫国的公孙朝问子贡说:孔子的学问是从何处学来的'呢?子贡回答说:周文王和武王的教化成就,并没有完全失传,而是散布于世间。有才德的人能把握住其中重要的部分,普通人则能掌握住末节的部分,世间其实无处看不到文王和武王的教化成就啊。因此我的老师在何处不曾学习过呢?又何必需要有固定的老师呢)?
“可以为师矣”亦有两解:一为这样的人才可以之为师;二为自己做到这个程度,才可以为人师。前者在着重知人,后者强调修己,这两解意义并不相同,虽然兼备这两重的意义,可使得本章更为完整,但如果站在前述“师”的意义之角度来看,可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。
温故而知新解读:
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法。
温故而知新词语造句:
1、欲师者,温故而知新。欲达者,吐故而纳新。欲强者,明故而创新。
2、孔子曰:“温故而知新,可以为师矣!”。
3、温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。
4、子曰:"温故而知新,可以为师矣。"。
5、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。
6、学而时习之,温故而知新。
7、温故而知新,可以为师矣。
8、研究历史,就是要弄清过去事情的本来面目,才能温故而知新。