我和同桌的作文(通用6篇）

我和同桌的作文 篇一

我们班级的同桌关系一直很融洽，每天上课一起学习，一起交流，互相帮助。最近老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》，我和同桌都很认真地对待这个作业。

同桌是一个非常有想法、有创意的女孩，她的梦想是成为一名音乐家。她在作文中写道，小时候就对音乐产生了浓厚的兴趣，每次听到美妙的旋律都会感到无比的激动和幸福。她梦想着有一天能够弹奏出属于自己的音乐，感染更多的人，让他们感受到音乐的魅力。

而我的梦想是成为一名科学家，我在作文中写道，小时候就对科学知识充满好奇，每次看到一本科普图书都会兴奋不已。我希望有一天能够做出重大的科学发现，为人类的进步贡献自己的力量。

虽然我们的梦想不同，但我们都在努力学习，为实现梦想而努力奋斗。我们互相鼓励，互相支持，一起进步。每次写作文，我们都会互相交流，互相修改，使作文更加完美。这样的合作精神不仅让我们的作文得到了老师的认可，也增进了我们之间的友谊。

在完成作文的过程中，我深深地感受到了同桌的助力和支持，也更加坚定了实现梦想的决心。我们将继续携手同行，共同努力，实现各自的梦想。

我和同桌的作文 篇二

同桌是一个非常有想法、有创意的女孩，她的作文总是充满了想象力和创新。而我的作文则比较朴实，更偏向于描述和分析。这种不同的风格使我们的作文在内容和形式上都有所不同。

在这次的作文中，同桌写了一个关于未来世界的梦想故事，讲述了一个充满科技和创新的未来，人们生活在一个智能化、高效率的社会中。她用生动的语言描绘了这个未来世界的画面，让人感受到了她对未来的向往和憧憬。

而我的作文则更加现实，我写了一个关于环保的议论文，探讨了当今社会面临的环境问题和解决方案。我列举了一些环保的措施和方法，希望能够唤起更多人的环保意识，共同保护我们的地球。

尽管我们的作文风格不同，但我们都在努力表达自己的想法和观点。在互相讨论和交流的过程中，我们也学到了很多，拓展了自己的思维。这种互相启发、互相学习的过程让我们的作文更加丰富多彩，也增进了我们之间的友谊和合作精神。

我深信，在未来的学习和生活中，我和同桌会继续互相支持、互相鼓励，共同进步，共同实现梦想。我们的作文将会越来越好，我们的友谊也会越来越深厚。我们会一直携手同行，共同奋斗，为实现梦想而努力不懈。

我和同桌的作文 篇三

　　我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌，可谓桌场如战场，硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地，泣鬼神的战争吧!

　　超越楚河汉界

　　我和同桌坐的是单人桌，所以中间隔着条线，我们便称它为楚河汉界。有一次，同桌的手一不小心超越了楚河汉界。我扭过头，跟同桌说：你的手超越‘楚河汉界’了，伸回去。可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话，我就超了，怎样，不爽啊同桌一脸挑衅的看着我。哼，好!你不仁，就请别怪我不义!于是，我也伸过去，一场激烈的战争开始了。我把手撞过去，同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回，我两累的气喘吁吁。同桌不服，便又撞过来。这次，他把我的文具盒撞掉了。砰的一声，全班同学的眼睛看着我们，老师走到我们身旁，叫我两去吃了顿竹笋炒肉。

　　推己及人

　　今天，英语老师搞了个突然袭击抽背英语单词。我顿时呆了，我没有背，怎么办?我忐忑不安。这时，老师走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八单元单词。同桌紧张不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，对老师说：老师，我同桌也没背。全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我，我恨不得挖个洞钻进去。喔，是吗?作为一个组长没背诵，是不是太丢脸了?老师说。接着，下课就被老师请去办公室喝茶了。

　　哎。我和同桌这场乱世战争什么时候才能消停会呢?

我和同桌的作文 篇四

　　一张又红又胖的圆脸蛋，好似一个大苹果，一对水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着你，一张大嘴总是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀晖。

　　他性格外向，调皮是他最常有的性格的。有一次，发练习卷了，可我的练习卷却不见了踪影。沈耀晖凑过来说：“咦，不是放你桌板下了吗?”果然书包下面放着一张练习卷，真令人哭笑不得。

　　还有一次，我的语文书不见了，我费了九牛二虎之力在沈耀晖的书包里找到了语文书，又费了九牛二虎之力把沈耀晖“请”来指着我的语文说：“我的语文书怎么在你这里?”他把这本书拿出来一看，果然是我的，就歪着头，伸出舌头，眯着一只眼，不好意思地笑了。

　　他也是个爱哭的人。别人欺负他，他就哭，那样子连老师都觉得手足无措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下来，最后两行“泉水”就从“泉眼”里流了出来，如果眼泪是珍珠的话，那他肯定浪费了不止十亿美元。

　　沈耀晖很聪明，我渐渐地发现，数学课时的聪明题都会做。每次考试时，他总能比我高两分。

　　他有胆量与老师交流。有一次，上《南辕北辙》这一课，汪老师说：“楚国在南边，他硬要往北走，永远到不了楚国……”沈耀晖想了一会作，又在语文书上画了一个圆，下课了，他来到老师面前，说：“老师，往南走能走到楚国，因为地球是圆的!”下午老师就赞扬了沈耀晖。

　　无论沈耀晖的缺点再多，表现再不好，他永远是我的好朋友。

我和同桌的作文 篇五

　　我有一个同桌冤家，她留着一头黑发，夹着两个夹子。她的个子比我高些，非常朴素！她就是胡瑶！我和她天生就是冤家，俗话说：不是冤家不碰头！真没错！

　　冤家路窄NO.1

　　我天生就喜欢清静，可却当上了背书组长，怎么也赖不掉听组员背书的责任，而偏偏我的组员是她。所以一到背书时间，我就希望我的耳朵聋了，听不到任何声音！又到了背书时间了，我便扯着嗓子开始喊：“我们组的胡瑶背书了——！”我拼命喊了十几声，胡瑶这个“背书痴呆患者”也没反应过来。我跑过去，把她揪了出来让她背。胡瑶慢吞吞地打开书本，开始背：“燕子去了，又再来……”刚背到这儿，我就指出了她的两处错误！让她背一段话，简直比登天还难！“这个……（文章作者）写得那么糟糕的，害得我背不出。”这就是她一句课文错了五六处的时候说的话。每每听到这话，我的怒气就上来了！

　　冤家路窄N0.2

　　胡瑶不仅背书一塌糊涂，就连上课时“地下活动”也不少。有一次，她把脚放在我的椅子上，不论怎么甩也甩不掉。于是，我一狠心，一脚下去，这才赶走了她！这算小的了．有时她更“猖狂”了！把脚挂在我的衣服上，我怒气冲冲，但毕竟在上课，所以，我饶了她！

　　冤家路窄N0.3

　　我和她的事情数也数不清，有机会，我一定花上一个月给你们讲！

　　虽然我们是同桌冤家，但我们平时关系很不错！这会是我们一辈子的回忆！

我和同桌的作文 篇六

　　“你给我滚!”我冲他大叫起来，可他却把嘴角向上一扬，露那两颗耗子牙。看他那样，我更气不打一处来，“什么人啊?”我瞪了他一眼。

　　那天，我刚做完练习册上的题，他就向我借，我凭什么借他呀，他便采用了一种特殊方法：一道题一道题地问。

　　我终于忍不住了，发生了开头的一幕。

　　他在那说：“一道一道问，好麻烦呀，不如把本子都借我，不仅方便你，也方便我。”

　　“方便你个大头鬼!”我狠狠地说道。可他呢，却自以为我总会借给他，索性拉出我的书包，一把拿走了我的作业本。这也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我铅笔、借我橡皮、借我涂改带。”“你想干嘛啊?”我问道。可他早已从我的书包里，拿走了他所需要的文具。

　　我越看越生气，越看越生气，于是，我马上轻车熟路将他的耳朵拧了一下。可他什么反应也没有，我看他桌子上的东西问：“除了你的数学练习册外，还有什么东西是你的?”他答得理直气壮：“还有我这双手!oh my god!”

　　“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我东西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你脸呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆。可我旁边的那些同学早乐得直不起腰来，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下课了，他低头一看，鞋带开了，然后，他竟然踩着我的椅子系鞋带，气死我了!

　　后来，朱老师让我和贾梦雨一桌，当时我特兴奋，老师，我太感谢您给我换座了。