我的老师作文(精选6篇）
我的老师作文 篇一
我的老师是一位非常优秀的教师，她教我们语文课。她穿着一件淡紫色的衬衫，看起来非常温和，但是她的眼睛里透露出一种严肃和专注的神采，让人不敢有丝毫的懈怠。
每次上课，老师总是充满激情地讲解课文，她会用生动有趣的语言引导我们进入故事情节，让我们仿佛置身其中，感受其中的情感和冲突。她会给我们讲解词语的含义和用法，让我们更加深入地理解文学作品的内涵。
在做作业的时候，老师总是认真批改我们的错误，给予及时的指导和建议。有时候，她会在作文上圈出我们的语法错误或者逻辑不清晰的地方，然后逐一解释并指导我们如何改正。她不仅仅是一位教师，更像是一位贴心的朋友，时刻在我们身边指引和帮助我们成长。
除了课堂教学，老师还经常组织各种有趣的活动，例如朗诵比赛、语文知识竞赛等，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识，培养语言表达能力。她总是鼓励我们大胆发表自己的意见，勇于表达自己的想法，培养我们的思维能力和创造力。
总的来说，我的老师是一位非常出色的教师，她不仅在学术上有丰富的知识和经验，更在教育方式上注重培养我们的综合素质和能力。我非常感激有这样一位优秀的老师在我们的成长道路上指引我们，让我们受益终身。
我的老师作文 篇二
我的老师是一位数学老师，他矮矮胖胖的，戴着一副眼镜，总是笑眯眯地面带微笑。他的课堂氛围非常轻松愉快，让人感到温馨舒适。
每次上数学课，老师总是用生动有趣的语言引导我们理解数学知识，他善于用生活中的例子来解释抽象的概念，让我们不再觉得数学枯燥乏味。他还会组织我们一起讨论问题，鼓励我们思考和探索，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在做数学题的时候，老师总是耐心地解答我们的疑惑，帮助我们找到解题的方法和思路。他会鼓励我们多做题目，多思考，多总结，让我们在练习中提高自己的数学水平，掌握解题的技巧。
除了课堂教学，老师还会组织我们参加各种数学竞赛和活动，让我们在竞争中学习，在比赛中成长。他总是鼓励我们不要害怕失败，要勇敢尝试，坚持不懈，相信自己一定会取得成功。
总的来说，我的数学老师是一位非常优秀的教师，他不仅在数学知识上有深厚的造诣，更在教育方式上关注培养我们的思维能力和解决问题的能力。我非常感激有这样一位出色的老师在我们的学习生涯中陪伴着我们，指导我们，让我们受益匪浅。
我的老师作文 篇三
不知不觉中，我已经在小学度过了六年。现在我已经是一名中学生了。我刚刚步入这个新的大家庭，这让我感到温暖和温暖。然而，说到教师节，我想到了和我一起度过了四年的语文老师！
她有一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，小巧玲珑的鼻子，还经常穿着长裙。她是学校的教学主任和我们的语文老师。作为学校的教学主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名优秀的语文老师！她是我最喜欢的老师:苏老师！
我喜欢苏小姐还有一个原因！
我记得有一次，在期末考试的前一天晚上，所有的老师都布置了很多作业。我的写作有点疯狂。那一刻，我突然想起这份语文作业是在我上新课时完成的。我突然想到一个主意:我把以前写的作业翻过来，然后故意把墨水洒在老师的分数上。这样，我不仅可以避免写作业，还可以完成我的语文作业。那我真的做到了！
第二天早上，语文课结束后，老师让我去他的办公室。我感到非常不安。到达老师办公室后，老师对我说了很多，但没有批评我，而是耐心地给我上了一堂思想课！老师说，“知道什么是错的并改变它是很棒的。”这句话已经铭刻在我的心里！
这是我最喜欢的语文老师，善解人意，善解人意，宽容，耐心...
“苏老师，”我最喜欢的老师，“是能做的最好的事情，纠正错误。”我最喜欢的著名句子！
我的老师作文 篇四
在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡；有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……
还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。
她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
开学已经半个学期了，我也渐渐的认识了我的几位老师，但我这里要说说的就是我的数学老师。
我的数学老师姓孙，他身材中等，头上长着乌黑浓密的黑发，两个大眼睛镶在圆圆的脸上，一副眼镜显示出他的智慧与稳重。
我的老师作文 篇五
在我眼前，时常浮现出那张熟悉，令人倍感亲切的脸庞，她就是给我留下印象深刻的一位老师。
她有两个弯弯的眉毛，一双锐利的眼睛，一个高高的鼻梁，还有一张神奇的嘴巴。她总是扎着一个不高不低的马尾辫，显的格外精神。
说她有一双锐利的眼睛是因为同学们上课做小动作或者跟别人说话时，她一眼就能在课堂上发现，任何事情都逃不过她的法眼。
说她有一张神奇的嘴巴是因为有同学违反纪律是，老师会用她那一张神奇的嘴巴说服他要遵守纪律，并告诉他一些道理。那些同学一听完老师的话，就会马上改正，保证之后不会再犯同样的错误。
说她有温柔悦耳，富有感染力的声音是因为她朗读课文时真情流露。老师每次读课文时，我们仿佛身临其境一般。我很喜欢听老师的朗读，同学们总爱模仿她的腔调和姿态来读课文。
此外，我还觉得老师很幽默，时常跟我们开玩笑，说些让人爆笑不止的话，我们在课堂上学的很开心，也很放松。
老师她还很宽容，面对犯错误的同学不是严厉的斥责，而是用委婉的声音和天使般的笑容来教育这个同学，告诉他这件事怎样做才是正确的。
我喜欢这位拥有锐利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的声音，幽默宽容的老师。
我的老师作文 篇六
“日月如梭，光阴似箭”……愉快的暑假很快就过去了，随着新学期的到来，一个男生高兴得翻跟斗，让女生气得直跺脚的消息传来了：我们的数学老师是男的！
但他教了我们一个多月后，简直就是雨天出太阳，总之，我们全班同学都很喜欢上数学课，为什么呢？那事情还得从头说起……
有一天，有两个同学在我们上数学课的时候“闯”进了教室：“请问丁老师的教科书是不是被你们班同学拿走了？我们要用！”
“真没礼貌”。我嘀咕着。
老师没说“是”，也没说“不”。只是不慌不忙地拿起一本数学书：“嗨！我们这儿有数学书，你们要吗？”顿时，全班笑翻了天，两个同学也只好走了。
还有一次，一位男同学实在是无法无天了，老师忍无可忍，把他“拎”到讲台上，“严惩”他一番，又将“东路牌”插进他的衣服里，又在黑板上写上“痛快”二字，向我们解释：“人嘛，得先有痛苦，才能有快乐。”我们顿时捧腹大笑了起来。
这就是我的“搞笑”老师，他很幽默，我猜你也会喜欢他的，对不对？
评语：人物特点比较鲜明！
