漫画老师作文【优秀6篇】
漫画老师作文 篇一
漫画老师，是我最喜爱的老师之一。她不仅教我学习知识，还用她独特的方式启发我思考，让我在成长的道路上更加充实。
漫画老师每次上课都会带来一幅精美的漫画，让我们通过图画来了解知识。她的漫画生动有趣，让枯燥的知识变得生动起来。比如，她通过绘制漫画，让我们更深入地了解了地理知识，让我们仿佛置身于一个神奇的世界中。在漫画老师的课堂上，我不再觉得学习是一件枯燥的事情，反而充满了乐趣。
除了教授知识，漫画老师还经常给我们出一些有趣的题目，让我们用自己的想象力和创造力写作文。她鼓励我们大胆地表达自己的想法，不拘泥于传统的写作方式。在漫画老师的引导下，我的写作能力得到了很大的提高，也培养了我的创造力和想象力。
漫画老师还经常组织各种有趣的活动，让我们在学习中不断地挑战自己。比如，她曾经组织了一次漫画创作比赛，让我们展现自己的绘画才华。虽然我并不是一个天才画家，但在漫画老师的鼓励下，我也敢于展示自己的作品，学会了勇敢地去面对挑战。
总的来说，漫画老师不仅是一位优秀的教师，更是一位富有创造力和想象力的引导者。她用自己独特的方式激发了我对知识的兴趣，让我在学习中享受到了无穷的乐趣。我会永远珍惜漫画老师给予我的启发和帮助。
漫画老师作文 篇二
漫画老师，是我心中的榜样。她不仅是一位教书育人的好老师，更是一位富有创造力和想象力的引导者。
漫画老师在课堂上总是充满激情，她用自己独特的方式让我们爱上了学习。每次上课，她都会带来一幅新的漫画，让我们通过图画来了解知识。她的漫画生动有趣，让我们在学习中不再感到枯燥。比如，她曾经用一幅精美的漫画讲解了生物知识，让我们仿佛置身于一个神奇的世界中。在漫画老师的课堂上，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的观察力和思维能力。
除了教授知识，漫画老师还经常鼓励我们发挥创造力，展示自己的想法。她经常给我们出一些有趣的题目，让我们用自己的想象力和创造力写作文。在漫画老师的引导下，我的写作能力得到了很大的提高，也培养了我的创造力和想象力。
漫画老师还经常组织各种有趣的活动，让我们在学习中不断地挑战自己。比如，她曾经组织了一次漫画创作比赛，让我们展现自己的绘画才华。虽然我并不是一个天才画家，但在漫画老师的鼓励下，我也敢于展示自己的作品，学会了勇敢地去面对挑战。
总的来说，漫画老师是一位值得尊敬和学习的好老师。她用自己独特的方式激发了我对知识的兴趣，让我在学习中享受到了无穷的乐趣。我会永远珍惜漫画老师给予我的启发和帮助。
漫画老师作文 篇三
他，头上顶着一片稀疏的“树林”，“树林”中央是一片平如镜的“湖水”，水下两颗“钻石”，他，就是我们的美术老师。
美术老师最大的特点就是说话声，他的声音自带一种功能――催眠。每次他一说话，班里便“哈欠连天”，弄得美术老师也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜欢滔滔不绝，如果有什么东西吸引了他的眼球，便会说个没完没了，从历史到地理，从地理到语文……只要他说起来，就是秦始皇来了，估计也不会闭嘴。
不过不要以为我们美术老师就没有优点，我这叫“丑话说在前头”。
美术老师最大的优点就是耐心。记得有那么一次，我们在美术课上描字帖，老师不但不生气，反而还一改常态，既不说话，也不出声，还挠有兴趣地看着我们。这时，美术老师敲一下讲台，耐心地为我们这群学子们讲如何描好字帖，还在黑板上给我们做示范。
这就是我们的美术老师，一个爱说话又有耐心的老师。
漫画老师作文 篇四
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
漫画老师作文 篇五
我们班有一个很温和，而又搞笑的语文老师——刘莉老师。
刘老师身材微胖，眼睛明亮清澈，嘴巴红润，她还有一张天天对着我们笑的脸，走起路来特别优美，我们大家都喜欢刘老师，因为刘老师上起课来特别好笑呢！
有一次上课了，大家都坐在座位上等着老师讲课，刘老师一上来，大家都小声的说：“老师好！”老师说：“大家早上难道吃的饭都都吃到脑子里了？个个声音小的像老鼠一样，重说！”我们咧着嘴哈哈大笑，又重说了一遍老师好！老师笑眯眯的说：“同学们好，请坐！”我们纷纷坐下了。上课上到一半时，有人在睡觉了，“呼呼！呼呼呼”！老师轻轻地走到那个同学身旁，清了清嗓子，说了一声：“杀猪了！”那个同学一惊，“杀我了！救命啊！”我们大家在那哈哈大笑，那个同学以为自己是猪呢！老师这个叫人的办法太好了。
记得有一次上课期间，老师让一个同学站起来，站了一会，那个同学就靠在墙上乱动，老师看了一眼，哼哼！说：“你是爬山虎啊！长墙上了？”那个同学赶紧站好，立正。又过了一会，那个同学又在墙上乱动，老师又看了他一眼，：“哎哎哎！你是怎么了！爬山虎爬一爬都休息了，你是爬山虎的后代吗！怎么乱爬呢？”大家都笑得捂着嘴，笑得大家肺都快炸了呢！老师说完之后，那个同学不由得站直站好了！
记得还有一次，我们上自习课，老师让我们写作业，我却偷偷在画画，老师绕着教室转圈看我们，老师一过来，我就把美术本收起来写作业，每次都这样，蒙混过关，但这样好几次老师都没有发现我，我就开始放松警惕，结果我画了很长时间，左右扭头看了看教师在哪，也没有发现，就一直画了下去，结果过了一会，同学们都看着我笑我呢！我尴尬了，怎么回事？同桌给我写了三个字：看后面。我扭头一看啊！刘老师已经在我身后站了十分钟了，老师说：“你挺贼呀！我没有发现你这偷鸡的人在这画画呢！”我在那笑了笑，同学们都看着我大笑呢！
这就是我们班的刘老师，多么的幽默，搞笑呢！
漫画老师作文 篇六
“叮铃铃!”上课了，美术李老师挺着微微有些隆起的肚子走进了教室。
我是美术课代表，虽然李老师说话不像语文老师那样口齿伶俐，但是只要给她一张白纸，随手画上几笔，在我眼中就是一幅绝妙的艺术品。
有一次，李老师教我们画人物。她先让我们看书上的范例，然后在黑板上当场演示起来。
她用粉笔在黑板上，左一勾右一描，轮廓勾画之后，再添上了五官，寥寥数笔，就完成了一幅人物肖像，特别是眼睛，顾盼生姿，充满了灵气。我的心中充满了对李老师的敬佩之情：我什么时候能画得像李老师一样好呀?
接着，李老师就让我们自己动手了，一开始我画得还可以，可是当画到眼睛的时候，怎么也画不好，不是眼睛之间的角度不合适，就是眼神总是无精打采的。我改得都有些泄气了，扔下笔托着腮，不想画下去了。这时，李老师悄悄走了过来：“我看你画得很好，为什么没有画眼睛?”“因为……我画不好。”听到老师关切的话语，我的回答都有些哽咽了。“来，我教你画!”老师一边说要领，一边在纸上示范画了一双水汪汪的眼睛，让我眼前一亮，我知道自己的问题出在哪里了。
翻看手中一张张从稚嫩到成熟的画作，我知道我很幸运，遇到这样一个投缘的美术老师，肯定是我上辈子修来的福气。
