我的青春谁做主作文
我的青春谁做主作文（精选5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的青春谁做主作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的青春谁做主作文1
花季的我们，值青春之期。也许感叹青春是如何的久远，也许感叹青春是如何的漫长，甚至是感叹如何的烦闷与无聊罢了。
当流星划过天际，神往的我们，是期待，是惊奇，是叹息，还是气愤——无论怎样，它，仅仅的是一秒钟的闪耀，一闪即逝的光辉，一瞬的灵动吧。但这又是漫长，对于流星本身，燃烧的折磨是无法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦复如是——大人的目光总是遥远的，但同时也不注意眼前。他们知道青春是转瞬，也知道青春是极其重要的——就因为在那曾经遥远的时代也度过这段路程罢——85后的时光。为什么说大人们目光遥远又短浅呢——呵！当他们厉声斥责的时候，何尝想过我们的心理，我们的心情？当我们独自呆在屋里时，心情的复杂又是他们能懂的——那是连仓颉的灵感所表现的中文也无法表达的！可时光迁移——现在安东尼奥尼的摄像机已将镜头转向10后的青春少男少女，他们的思想未曾成熟，但也已半开；他们的行动未曾准确，但也已半对——他们深知，青春是花季，青春是重点，同时也明白青春属于自己！
他们拥有自己的喜好，他们拥有自己的项目，他们拥有自己的偶像，他们拥有自己的伙伴，他们也拥有自己的思想与为人处事——可能不曾正确，可能沉迷其中，甚至铸下大错。但是，他们更不是你们曾手牵手，成天缠着你的仅有一米二的孩子们了——他们已经大了——因此，请把手放开，让他们独自尝受风雨的搏击。而你们做的，就是适当的指点，引导，和在家的港湾目送与为他们祈祷。
放手，使他们自己的选择，他们也会承担之后所带来的代价——痛苦，折磨，哀伤……留下的伤痕，流下的眼泪，淌下的汗水，滴下的鲜血——他们哭泣，他们伤心，可他们从不曾抱怨，也许想放弃过，也许想回头过，但正是这青春带来的倔强让他们逞强，坚持到底！
当他们累了的时候，回到原本属于他们的家时，脸上多了道伤疤，少了道稚气，欣慰的微笑时如何的成熟啊！
回首的时候，发现青春，也是如何的转瞬即逝，也发现，自己的脚印是如何的踏实……
我的青春谁做主作文2
当然是我了，这个信息好象没有经过大脑处理，就已经直接传了出来似的，虽然信心百倍，但又觉得曲线到了这里一下子降到了最低处，脸上的面容像是抹上了什么都僵硬了。整天被学习摆布的我，总觉得青春离我很远，即使自己身处其中，也没有任何感觉。
现在，就像妈妈所唠叨的那样，全身心地投入在学习中，每个同学都是这样，但看了杂志上的那句话，有些顿悟：“点上蜡烛，用最好的床单，穿上华丽的睡衣，不要再特殊场合才用，今天就是特别的一天。”何必要等到被完全释放的时候才为自己的青春有所主张呢，嗯，“今天就是特别的一天嘛”，虽然我们没有太多空闲的时间，但偶尔地看几场电影，或是作几首小诗，也很不错。诗也许比不上普希金什么的，但写出自己的想法，让自己自我满足也没什么不好的。让我想想，每天起床记得什么梦境，把它写下来，或是在放学后写下今天的趣事，一定很有趣。这样的青春就不是单色的了。到时候，回过头来，读一读，也许还在思考当时我是怎么想出来的。海子不也是在灵感来临的时候，写下《面朝大海，春暖花开》的吗？偶尔腾出时间看电影，坐在电影院里吃着爆米花，约几个人一起去看，然后走出电影院，和她们一起谈论这部影片，聊聊自己的看法，或许也有争吵，不过也无妨，毕竟大家的看法都有所不同。这样的周末，有些插曲，显得更加特别，好玩。
我的青春，只有这样看来才能让我觉得这是青春吧，我又在心里默念着那句话，是它让我明白了如何装扮我的青春，让他非凡地度过。
当然是我了，我再次叫出来，不过这回是信心十足的，因为有那句话，也正是那句话：“点上蜡烛，用最好的床单，穿上华丽的睡衣，不要再特殊场合才用，今天就是特别的一天。”
我的青春谁做主作文3
春风轻轻的抚摸着我的脸颊，春雨滋润着我幼小的心灵。转眼间，我在春风的培育下，从那个什么都不知道，只知道哭着闹着要吃的小孩长大成一位初中生。岁月之中，流露着我的幸福与快乐……
春雨“滴滴”的下着，拍打在嫩绿的小草上，不管是否疼痛，它总是依然的挺立着，从不把弯下腰屈服，它的青春是艰难而又快乐着的。春风“呼呼”的刮着，撞击在小鹰的翅膀上，不管前方是否危险，它总是那么勇敢的向前冲，从不临阵脱逃，它的青春充满着冒险精神。不管是谁，哪怕只是一株草一朵花，他们也具有自己美好的青春生活……虽然不会总是一帆风顺，但他们还是坚强的走了过来。
我与她们围着大树谈天说地：回忆过去、畅谈现在、幻想未来。“嘿！你们知道青春是怎样的吗？”她睁大了眼睛疑惑的问着我们。“青春、青春……”我嘴里默默念着。突然间，大家都沉默了，谁又知道什么是青春呢？或许我们还小吧！我们躺在树荫下，望着天空中的白云，一片一片的，白白的，但却不失色彩。也许这就是我们吧！我们的青春也许就是如此，那么的平凡那么的简单却那么的幸福。
与几个知己一同在茶社里喝茶，品味这生活的点点滴滴，快乐的难过的幸福的痛苦的，这都是青春独有的味道；与她们一起在花香的包围下听着老师的讲解与教导，无忧无虑的生活着，即使有暴风雨的来临也不在惧怕，因为有她们的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春里面有她们的陪伴，我不再惧怕……
我的青春谁做主作文4
青春，一个如此飘渺的词汇。迷迷茫茫的一生中，她朦胧的来过，悄无声息；她奔跑着离去，只留下星星点点的印记。可怜我们不能伸手去挽回这段美好，有时连一点点的回忆也不被人认可。“那过去了。”每当那时，这短短的四个字就如同刺骨的寒风一样接连不断地刺痛我的心，将我那短暂而又华丽的青春贬得不值。所以，我有时真的会想问一句：我的青春谁做主？
或许我的青春刚开始，或许刚离去，但我明白：她永远不只我在操控，即便由我做主，也是在别人的指引下遵守着他们的'思想，沿着那段或许本不情愿的寂寥小巷延长，延长，直到拐出小巷，看到那黄昏的太阳，才想起：我已走过了这段似水的青春年华……
我不愿这样度过，太凄凉了，即便这段在别人操控下的年华带给我无尽物质上的享受，但那毕竟是别人赋予——本不是我得到的东西，那，又有什么意义？不知道这算不算青春的叛逆，但我还真想出去闯闯，即便摔得遍体鳞伤也无所谓，毕竟我尝试了——有了一段属于自己的青春印记……
摇摇晃晃地迈向这座并不牢固的铁索桥，好艰辛！但我不怕，挫折嘛，算什么？青春，是不会这么轻易被打倒的，我也不会这么轻易就放弃——放弃目标，放弃我的青春。人说”放飞青春”，有时想想，还真是那么回事儿——青春就要有闯劲，没什么好怕的。反正顾虑得再多，也不能做什么，何必如此呢？放手，想象青春是一个轻盈的风筝，她需要磨练。放飞吧，我如花绽放的青春！
度过这一大半的青春，竟然还没见过她长得样子，但我想那一定是一位美丽端庄的少女，独自站在那窄窄的巷口，拥抱着每一个即将踏入这段小径的青年的场面吧。
我的青春谁做主，这似乎没有什么意义了吧！就让我独自享受这段短暂的年华吧……
我的青春谁做主作文5
人人都说：“我的青春我做主！”可是我却总是觉得这只不过是一个美丽的，永不能实现的梦想罢了。我觉得，在现在这段时期，真正能做到“我的青春我做主”的人没有多少，甚至可以说是世间罕见的。
生活上，家长们早就安排好了一切，不由我们做半分决定，便已经把我们未来十几年的事都想好了，我们哪有机会自己做主？学习上更是没机会，不仅学科是门门必学，而且就连上课的坐姿也有严格的要求(不过我们班同学的坐姿有些实在是难看)。家长和学校大到未来的打算，小到吃饭睡觉的时间全替我们想好了，我们还能自己做主吗？
可是在现在的这段日子里，谁能离开父母独自生活，自己养活自己呢？谁又能离开学校，自学成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和学校的两点一线之中穿梭，自然自己做主的时间就少了一大半。好不容易得来的周末与节假日还要被作业与学习班占据掉很大一块。
不过如果说我们的青春是老师与家长做主却也不恰当。老师和家长们也不一定能抓住我们的青春。那是什么？命运吗？肯定也不是。光是书上就记载了那么多同命运抗争的例子：贝多芬扼住命运的咽喉；霍金坚持不懈著成《时间简史》；海伦·凯勒克服了聋、哑、盲的困难，最终成为一个优秀的作家……这难道还不够吗？
那么，我的青春到底是谁在做主呢？是信念吗？对了，信念，它不由别人指挥，唯有自己内心深处的想法才可以支配它。那么，是它？一个人只有拥有一心向上的信念才可以克服重重困难，最终达到成功之巅，走出一段成功的青春岁月。而相反，一个没有信念的人就会堕落，最终堕落到常人无法想象的地步，而他的这一段时光也是灰暗的。而且青春时代，正是我们什么都不懂又什么都想知道的时代，内心具有什么样的信念就会有什么样的青春，而信念到底成什么样就靠自己做主了。
所以，最后说到底，我的青春还是我自己做主……
