猫捉老鼠作文(经典6篇)
猫捉老鼠作文 篇一
猫是一种善于捉老鼠的动物，它们有着敏锐的嗅觉和灵活的身手。在人们的生活中，猫常常被用来捉老鼠，帮助人们解决老鼠带来的困扰。
猫捉老鼠是一种天性，它们在捉老鼠的过程中展现出了自己的狩猎技巧。一般来说，猫会悄悄地潜伏在角落里，等待着老鼠出现。一旦老鼠出现，猫就会迅速地扑向老鼠，用自己的爪子和牙齿将老鼠制服。有时候，猫会玩弄老鼠，让老鼠感到恐惧和绝望，最终被猫捉住。
猫捉老鼠不仅仅是为了解决老鼠带来的危害，更是一种狩猎行为的体现。在猫捉老鼠的过程中，它们展现出了自己的狩猎本能和技巧，让人们感叹猫的神奇和灵活。同时，猫捉老鼠也是猫和人类之间的一种互动，让人们更加喜爱和尊重这种可爱的动物。
总的来说，猫捉老鼠是一种自然而然的现象，猫在捉老鼠的过程中展现出了自己的狩猎技巧和本能。猫捉老鼠不仅解决了老鼠带来的危害，更是猫与人类之间的一种互动，让人们更加热爱和尊重这种可爱的动物。
猫捉老鼠作文 篇二
猫是一种善于捉老鼠的动物，它们有着敏锐的观察力和灵活的身手。在人们的生活中，猫常常被用来捉老鼠，帮助人们解决老鼠带来的困扰。
猫捉老鼠的过程中，猫展现出了自己狩猎的技巧和本能。一般来说，猫会悄悄地潜伏在角落里，等待着老鼠的出现。一旦老鼠出现，猫就会迅速地扑向老鼠，用自己的爪子和牙齿将老鼠制服。有时候，猫会玩弄老鼠，让老鼠感到恐惧和绝望，最终被猫捉住。
猫捉老鼠不仅仅是为了解决老鼠带来的危害，更是一种狩猎行为的体现。在猫捉老鼠的过程中，它们展现出了自己的狩猎本能和技巧，让人们感叹猫的神奇和灵活。同时，猫捉老鼠也是猫和人类之间的一种互动，让人们更加喜爱和尊重这种可爱的动物。
总的来说，猫捉老鼠是一种自然而然的现象，猫在捉老鼠的过程中展现出了自己的狩猎技巧和本能。猫捉老鼠不仅解决了老鼠带来的危害，更是猫与人类之间的一种互动，让人们更加热爱和尊重这种可爱的动物。
猫捉老鼠作文 篇三
不要以为这个题目写的是游戏，其实是一种社会现象。近年来，我们经常可以在街上看到各种无证摊点。严重影响了社会秩序。所以我们在普陀区成立了一个督导小组。小贩在背后称他们为“黑猫”或“白猫”。但是，随意摆摊的情况并不少见。你今天罚他，明天他就出现在另一个地方，就像游击队的“麻雀大战”。你可以在这里阻挡，但不能在那里控制。在我看来，这简直就是一个成年人在玩“猫捉老鼠”的游戏。
镜头一：“没有！黑猫来了！快跑！”随着一声大叫，小贩们迅速捡起担子，拉起车，精力充沛地往回跑。一些健壮的少男少女早已逃得无影无踪。但是老人和老妇人再也跑不动了，坐在地上喘着粗气。不过去市场买菜的Aber和阿姨看到这种现象都很开心。因为，鱼有“油水”！你看，小贩们“逃命”的时候，不在乎蔬菜瓜果，撒得到处都是。有没有不费吹灰之力就能拿到顶级蔬菜的好事？嗷！监督组！繁忙的街道上不断传来刺耳的喇叭声。看到车，小贩们跑得更快了。然而人毕竟跑得快。过了一会，检查组抓了几个无牌小贩。“哇！太好了！”我发自内心的欢呼。
场景二：看到一个班长，抓了一个无牌小贩，收了他的罚款。然而，在离这里不远的拐角处，我发现一名小贩正在与一名女性顾客讨价还价。旁边小摊的叫卖声一个接一个的高涨。耶稣基督！那边的事情还没完，这边还有人肆无忌惮的摆摊。看来这些人真的无法无天了。
在我看来，小贩们是捡芝麻丢西瓜。如果每次都被抓，罚款肯定比在市场上摆摊的钱还多。为了贪图眼前利益，却不顾社会秩序，不顾道路交通。况且就算能全身而退，能不能逃避第一天，全身而退十五年以上？每次卖东西都带着恐惧，是不是心里感觉很好？但是，就像游击战一样，监控大队毕竟不是解决办法，治标不治本。这种“猫捉老鼠”的游戏每天都在街上玩。我们城市的外观不是毁了吗？
嘿，街边小摊是什么时候？
猫捉老鼠作文 篇四
我家里曾上演过一出中国版的《猫和老鼠》。
我爱玩电脑，就像老鼠爱大米，而我妈是一头警惕尽职的猫，把电脑看得紧紧的。猫捉老鼠就拉开了序幕。
放学后，我回家第一时间就打开电脑，总是算着妈妈快回来的时刻才关机，然后开始做作业。
我的这一招被老妈识破了。妈妈通过我视力下降、成绩下滑等现象断定我玩电脑的时间一定很长，终于有一天，我被妈妈抓了现场。
那天，妈妈刚出去，我马上就打开了电脑，仅仅十分钟后，我听见妈妈打开门回来的声音。糟了！我马上把屏幕关掉，蹲下身来，可最终还是被发现了。妈妈教育了我一通后，把我关在了门外面。
等啊等，等妈妈出去后，瞄瞄那台让我垂涎三尺的电脑，我绞尽脑汁想进房去，终于想出了一个办法：从窗口爬进去！这个想法使我很激动，很兴奋，也很担心。经过再三考虑后，我终于没能抵住电脑的诱惑，从窗口爬了进去，打开了电脑玩游戏。因为担惊受怕，害怕妈妈半途折回来，所以玩的时候我一直关着声音。快到十点半了，我赶紧关掉电脑 （这个时间是妈妈中午下班的点），又从窗户爬了出去，到公园去玩了。
到十一点，我又回到家，拿起书本假装看书。果然，妈妈不一会就到家了。看到我在看书，她高兴地说：“熠熠，就该这样，这样才是乖孩子嘛！”而我心里像打翻了五味瓶。
吃完饭后，妈妈继续上班去了，我又偷偷地爬进房间，玩起了电脑……到了四点半后，我关了电脑，又准备爬出去，但爬出时，细心的我发现，窗栏上有点被我踩坏了，但我弄不回原样，只好暗暗祈祷：老天，行行好，别让老妈看出来哟！
终究还是猫技高一筹，我又被她逮住了，我暗暗叹息：死定了！出乎意料的是，猫并没有大发雷霆，而是语重心长地说：“熠熠，适当地玩是好的，但不能多玩，妈妈不是不让你玩，而是不想让你被电脑毁了呀！”
猫捉老鼠的游戏从此结束了。是母爱，终结了这场荒唐而刺激的游戏。
猫捉老鼠作文 篇五
今天是“五一”假期，作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”
老师先讲了一下游戏规则：“要有一个 今天是“五一”假期，作文班的老师带我们去玩了一个“猫捉老鼠的游戏。”
老师先讲了一下游戏规则：“要有一个同学当‘老鼠’，有两个同学当‘猫’，其他的同学围成一个圈，当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出，再从右手钻进去，连续钻十二次，而且不被‘猫’捉住，还要在三分钟内钻完，要是没钻完的话，‘老鼠’就会失败，‘猫’就会成功。”
游戏开始了，我先在一边看看其他人怎么玩的，“老鼠”在洞里，“猫”在外面。游戏开始，那只狡猾的“老鼠”开始钻洞，“猫”怎么也抓不住，狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了，只见他灵机一动，想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁，他就撒腿飞快地向左跑，“猫同学当‘老鼠’，有两个同学当‘猫’，其他的同学围成一个圈，当‘老鼠洞的墙’。‘老鼠’要从一个同学的左手钻出，再从右手钻进去，连续钻十二次，而且不被‘猫’捉住，还要在三分钟内钻完，要是没钻完的话，‘老鼠’就会失败，‘猫’就会成功。”
游戏开始了，我先在一边看看其他人怎么玩的，“老鼠”在洞里，“猫”在外面。游戏开始，那只狡猾的“老鼠”开始钻洞，“猫”怎么也抓不住，狡猾的“老鼠”眼看时间就要到了，只见他灵机一动，想到了一个好办法。“老鼠”看见“猫”已经累得气喘吁吁，他就撒腿飞快地向左跑，“猫”也向左边跑，想要从左边拦住“老鼠”，“猫”被引过来后，“老鼠”突然向右跑，“老鼠”从右边的一个洞钻进去又钻出来，“老鼠”胜利了。
我开始比赛了，我的角色是“猫”，老师一声令下“开始”，我和另一只“猫”团结合作，我把“老鼠”追到右边，我的同伴在那埋伏，“老鼠”一到右边，我和我的同伴一起把“老鼠”抓住了，我们“猫”胜利了。
时间像往东流的溪水一样流去了。我们回班了，在班里，我还在回忆那快乐的游戏，我明白了做事要团结合作，要动脑子，还要有计划，这样做事才可以成功。
猫捉老鼠作文 篇六
童年是快乐的，是美妙的。快乐的游戏犹如天上的星星一般，不计其数。今天我就摘下一颗最亮的星星，让大家看一看吧
那天我们要玩猫捉老鼠的游戏。首先我们要黑白配选出一只猫，猫把若干只老鼠在规定的时间内捉到，则猫胜。如果规定的时间过了，还有老鼠没做捉到，那老鼠胜。若干局后，由于我黑白配不敌别人，我变成了一只十分不情愿的猫。哎，真欺负人！玩猫和老鼠以多比少，我要捉十只老鼠，这太不公平了。不过也没办法，愿赌服输嘛。
我四处走动，可就是发现不了一个人。“沙沙沙”“呵呵呵”我仔细一听，是草丛中传来的。我小心翼翼地走过去，从缝隙中看到一个朋友正坐在那里悠闲地东张西望。我趁其不备，打算攻击他。可是他像水中滑溜的鱼一样，以迅雷不及掩耳之势逃之夭夭。我不管三七二十一，一跃而起。要知道，在学校我可是数一数二的弹跳高手。我身子一横，向他冲过去。“哎呀！”他一声尖叫，被我压得摔了个狗啃泥。哈哈，他被我捉到了！我高兴得大叫起来。
现在有两只猫了。我们又去找别的“老鼠”，可是他又时不时向假山那个方向看去，嘴里嘀咕着：希望他们在假山不会被找到。我一听，笑了，这真是“病从口入，祸从口出”啊！我得意地说：“那就去假山找一找吧。”他满脸堆笑，看上去又很难为情。我更加确定假山上有人了。我和他一前一后走上假山，无意中看到不远处有两个人型的轮廓，“就是那了。”我压低声音说道。我们屏住呼吸，蹑手蹑脚地走过去，慢慢地，接近了他们原来是我的两个玩伴。他们小声地议论着：“这里这么黑，会不会有鬼。”“听说这是古代的坟地做的，有可能真的有鬼。”真是两个胆小鬼，我不由自主地想。我偷偷走过去，用一双手把他们的小腿握住。他们看都不看就大叫起来：“呀，有鬼啊！活见鬼啦！”他们边跑边喊。我赶紧扯住他们的衣服。这时，我的小伙伴也冲过来一抓一个准，真是强将手下无弱兵。小伙伴一转身，眼睛盯着他们，直到见到真人，那两个胆小鬼雪白的脸上才恢复了血色。
慢慢地，同伴们一个个被我们捉到了。还没到规定时间，我们猫就取得了胜利。今天真是太开心了！同时我也明白了一个道理：做任何事，一定要仔细观察。如果不仔细观察，游戏可没这么顺利。
