自由的飞翔作文

自由的飞翔作文15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的自由的飞翔作文，希望能够帮助到大家。

自由的飞翔作文1

　　你改变不了环境，但可以改变自已。因为年轻，所以会经历一些事情，比如爱情，比如友情。

　　没有人能够永远快乐幸福的过每一天。

　　没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。

　　让我们成熟的，是经历的，是磨难的。

　　让我们幸福的，是宽容的，是爱的。

　　让我们心安的，是理解的，是信任的。你改变不了事实，但你可以改变态度。不知道为何，有些东西就是无法改变。

　　也许，是因为还没有找到真正的梦想。

　　也许，还在追求那永远不会有的完美。

　　曾几何时，我们虚荣过，幻想过，为狭隘的目标奋斗过。

　　待到重新回头看待这一切时，觉得很多事情都云淡风轻了你改变不了过去，但你可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走的更加好。

　　因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好。

　　人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呐。

　　有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。

　　不要回头看，前面的世界才更精彩。因为在我回首时，我可以指着那条尽是痛苦和泪水的路，大声地骄傲地说：

　　看，这就是我自己走出来的路不能预知明天，但你可以把握今天。森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。

　　基丁说过这样的话。

　　一条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬。

　　为何不换一条路走走，也许一切将会是另一种样子。

　　把握住自己的今天，那么明天绝对会更美好。你对生活微笑，那么生活也对你微笑。让我们的心不再压抑，让它解脱吧。

　　让自由的心灵飞翔，去迎接那绚丽的阳光吧！

　　让它在蓝天和白云之间翱翔。

自由的飞翔作文2

　　“砰砰”的两声把我从睡梦中惊醒，我连忙探出头往外看了看。原来是猎人在捕杀猎物。我缩回身子，随后听到一阵惨叫。对这种事情我早以习以为常，可去总是流泪。擦了擦眼睛，带着哭腔说道：“唉，不知道是谁被捕杀了?自从那些可恶的猎人来到这里，每天都会听到枪声和惨叫声，我们鸟类和其他就没过上一天安宁的日子。

　　从前，这里百鸟争鸣，鸟语花香，一抬头就能看见天空上有许多成群结队的鸟儿们，它们在天空上自由的飞翔。

　　现在，一切都变了，鸟儿们在急速减少，少了鸟类，花草树木都不像以前那样生机勃勃了。我也不敢出去，整天都呆在巢里。有时，妈妈会冒着生命危险出去找食物给我们吃。

　　妈妈说："我们搬家吧，远离这里，就不用提心吊胆地过日子了。''

　　我坚决不同意：“我们在这里生活了那么多年，怎么能说走就走。”妈妈为难地说：“孩子，你不是很久没飞上天空了吗？离开这里，你就会实现你的愿望，在天空中自由自在的飞翔。”我顿了顿，说道："妈妈，我考虐一下，明天给你答案，好吗?"妈妈点了点头。

　　我趁妈妈不注意，从巢里偷偷溜出来，小心翼翼地走在小路上。突然我听到一阵脚步声，我迅速飞到一棵很隐秘的树上，松了口气。“砰”的一声，子弹从我身边穿过。“该死，没打中，真扫兴。''耳边传来一个难听的声音。之后，他们就走了。

　　我从树上飞出来，像一阵风似的赶到了家。妈妈看见我一脸的慌张，担心地问道：“你怎么了？”

　　我哭着说道：“妈妈，我们搬家吧，我不要待在这里了。”妈妈说：“好的好的，我们今天就走。”

　　我们收拾了点东西后，就开始启程。看着这蔚蓝的天空，洁白的白云，我不禁生出一丝留恋之情，我一定还会在天空自由飞翔的。

　　请给我一次自由飞翔的机会,让我重新飞上天空！

自由的飞翔作文3

　　在我的房间里突然冒出了一个老巫婆，她拿起法杖，把我变成了一只“小小鸟”，我看了看我自己，哇，我怎么变成了一只小小鸟，我挠挠头，总感到莫名其妙，于是就想请巫婆把我变回去，巫婆听不懂“鸟语”，错以为要把我变大一点，于是她把我变得像“课桌子”一样大，我看了看自己，哇！全身就像带“铠甲”似的，帅呆了，酷毕了，我把双翼展开，哇，全长竞有我的房间那么长，太帅了，我情不自禁地飞向高高的蓝天，我的冒险行动开始了……

　　不一会儿，我马上就飞到了金山鹅仙洞的顶峰，那里的游客都吓到了，其中有个五岁的小男孩抚摸着我的头，那小孩惊讶地说：“哇！太帅了！”我马上又飞下了山，没想到我不用10秒钟就飞到了山底下。人们目送我展翅高飞的情形，情不自禁啧啧称赞：“瞧，我们的神雕又启航了。”

　　我又飞到了一个农民的稻田里。哇！有好多的金黄色的稻子，一片丰收景象，我兴奋地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一个正在田地里干活的农夫发现了，他马上拿起扫把拼命打我，我只飞到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飞到三十米高，箭又射不到我，惹得他生气地在田间团团转，最后，他终于又拿起狙击枪，我吓出一身冷汗，连忙拼命地飞到九百多米高，以为这样他就打不到我，正在我得意忘象的时候，啊！“啪”的一声枪响，我中弹了，我开始慢慢地掉下来了……啊——“咔嚓”一声，“疼死我啦！”，突然，我被吓醒了，啊！原来是一场梦呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的从“天”上掉下来了。

　　如果真有这样那该有多美好呀！但是，假如毕竟是遐想，明天在向我召唤，为了实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……

自由的飞翔作文4

　　有时，其实友谊很简单，一句淡淡的问候，一个小小的举动，一个满怀热情的微笑……都是友谊的开始。生活就是一幅没有染色的图，有了染色的友谊之笔才会显示出丰富美丽。

　　人生得一知己足矣。友谊不是华丽优美的段子，而是朴实纯真的语言。友谊是人类最重要的情感之一，它的神奇力量使每个人都意识到：只有失去了才知道珍惜。在四年级时，有一个同学和我是好朋友，但在她转学后的日子里，我才明白自己有多么想念她。愿友谊天长地久是每个人的愿望。但有时，友谊也是苦涩的。和她闹翻了，之间总隔着一堵又冷又厚的墙，那便是考试成绩，虽然心里都明白，俩人之间的友谊早已被“自私虫”侵蚀了。但在见面时还总抱着那么一丝希望向她微笑，曾经是那么要好的“黄金三角”啊！而现在却只是由其中一角来维持那“生命已到尽头”的友谊，我们曾在一起哭过、闹过、笑过，但为什么这一次的矛盾却总也解决不了？我很烦恼，或许，那句话是对的，我们今天所爱的将是明天所恨的。这一次的友谊为什么那么苦，那么令人悲伤？我痛恨所有利用友谊骗取别人感情的人，更害怕成为那样的人。在我们挥手告别的时候，天空也许是灰蒙蒙的，却滴不下一点雨水。泪，为朋友而流，雨，为朋友而下。朋友是风，朋友是雨，朋友为你呼风唤雨：朋友是山，朋友是水，只为你依山傍水。什么样的友谊最合适自己，这个问题将会是我一生中最遗憾的回忆，也许，在将来某一天，我会知道自己真正想要的友谊是什么样的，但到那时，我已失去了选择它的资格，因为我不懂得珍惜。

　　我愿友谊能像彩虹一样绚丽无比，使每一个拥有它的人感到幸福，但我更愿友谊能像一柄不起眼的蒲公英种子，生命力顽强，飞遍海角天涯，自由飞翔，播到每个人的心田里。

　　友谊，你让人不禁地爱上你。

自由的飞翔作文5

　　米西西是马戏团里的一只鹦鹉，祖祖辈辈生活在马戏团中，但是她从来不知道外面的世界是什么样的，她非常向往自由的生活。所以，她每天都在笼子的一角，幻想外面的世界。

　　一天，米西西训练完毕回到笼子里，发现伙伴奇菲不停地啄着帐篷。米西西走过去问：“奇菲，你啄帐篷做什么？”奇菲回答说：“我从来没见过外面的世界，我想看看。”米西西听了，暗自思索：这可比幻想实际多了。打定主意，她也来到帐篷前，和奇菲一起专心地啄了起来。

　　但这件事被她爷爷知道了，爷爷语重心长地教育她：“我们一直生活在帐篷里，怎么可能飞出去呢？停止这徒劳的工作吧！”大家也笑米西西痴人说梦。米西西听了并不在乎。见米西西如此坚定，奇菲问她：“你为什么不怕嘲笑，坚持不懈地啄呢？”“因为我渴望自由，渴望外面自由的世界。”米西西笑着回答。于是她们顶住重重压力没有放弃。

　　几个星期后，帐篷上出现了一个小洞，第一缕阳光照进来，米西西第一次看到了阳光，高兴地叫了起来。这一缕阳光如跳动的火苗，跃进了她们自信的火塘。她们更坚定了自己的信念：一定要到外面的世界自由地飞翔！

　　一天，一束阳光照在米西西身上，她觉得暖融融的，舒服极了，那是自由的女神注视她的眼神。她顿时精神百倍，继续工作起来。

　　事实上最有说服力的。在米西西和奇菲顽强意志的感召下，越来越多的鹦鹉参与到奔向自由世界的行列，数十张嘴一起工作，日复一日，坚持不懈。

　　终于，外面的景象呈现在大家面前：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，清清的水……怎么也看不够。

　　米西西冲出了帐篷，飞向了蓝天，在阳光地照耀下，身上的羽毛闪着光芒。大家也接二连三地冲了出去，飞向自由的蓝天，享受着阳光的沐浴。

　　在灿烂的阳光下，天边出现了一道最美的彩虹，那是一群自由飞翔的鹦鹉！

自由的飞翔作文6

　　“小石去读英语！”吃过早饭老爸让我去读英语，“我想玩一下，可以吗？”我请求道“不行都快期末考试了，还想着玩，你快读，读好了可以去外婆家玩一会”“好耶”我高兴的一蹦三尺高“但你必须认真读才能去”爸爸说，“放心，我保证认真读！”说着，我跑上了楼。

　　我坐在电脑面前，打开电脑，津津有味地读起英语来。大约过了一个小时，老爸在楼下喊着“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下楼，跟爸爸一起乘车到了外婆家。

　　一到那里我就直蹦楼上，因为外婆家买了一张台球桌，我很喜欢打台球，所以我对外婆家的台球桌很感兴趣呢！随后阿姨和爸爸上来了说“小石，看看我们是怎么打的！”爸爸边说边拿起一根球杆，我就在旁边看了起来，过了一会，我对爸爸说“爸爸我也要打！”“在等我们打两盘就好了”没办法，我只好在旁边慢慢等着。

　　终于两盘结束了，我正想去玩时，爸爸的手机突然狂响，爸爸接完电话，对我说“小石，妈妈在催吃饭了，咱们回去吧！”“不！我还没玩呢。”我抗议道“下次再来玩”就这样，爸爸牵着我的手回家了。

　　吃过午饭，我对爸爸说“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩过了，你还去，除非你把第五单元要求会写的全部会写我才带你去！”“早上我又没玩过，都是你在玩我又没玩”“去了就是玩了，除非你找我刚才说的去读，部让，你哪也别想去！”

　　唉，人在屋檐下，哪能不低头？没办法，我只好再去读英语，把那些单词全部记住，等我完成任务时，爸爸却出去了，我让我妈妈给我送去，她却说“都期末考试了，就知道玩，还不快去复习！”这时的我，只能沉浸在悲伤和难过的夜里，得不到幸福和快乐的阳光。

　　给我们一双自由飞翔的翅膀，让我们自由飞翔

自由的飞翔作文7

　　带着我飞翔天空，看到更美的四季，在济南的冬天，快日落的时候，微黄地阳光斜射在山腰山，让我感觉到温暖的冬天。在春天时，飘落一道风，让我觉得是母亲地手抚摸的我。让我感觉到春天万物苏醒，刚刚开始。

　　在秋天时，我飞翔在天空看到农伯带收丰的粮食，而大人们正在想念自己的母亲，有的后悔，有的伤心，大人们现在是让孩子成长地时期，放下思念，教育你们的孩子，千万别让孩子长大留下不愉快的事吧！

　　在夏天时，是一个千千万万第一个想到的，因为夏天有轻快地风；阻止地我前进的脚步，让我回到开始的地方，如果风没了，还会有雨，如果雨没有了，秋雨来了，如果秋雨没有了，冬雨来了或是冰块来，冰封我的翅膀，但也阻止不了我，想自由飞翔的梦想。

　　如果一开始，我没有想象的翅膀，这些事却一点都不在我的翅膀上，我什么事都不放弃，因为像学习一样，学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

　　所以任何事情，都不能阻挡我前进的脚步，但既使从开头到了中间，又被打回开头，我也会坚持下去，欣赏"四季"。

　　我想拥有一双自由飞翔的翅膀，游览四季地美丽风景，任何困难也阻止不了我前进的脚步，因为那双翅膀等着我，不是能随便地放弃，因为只有努力才能点亮心目中的那道星光。

　　去探索，去发现。才能知道自己生活地所在意义，我想有一双自由飞翔的翅膀，游览这一年四季，但既使我有翅膀，去游览四季，我也不会放弃的努力，因为只要你努力过，你就不会留下任何遗憾，和后悔……

　　我想有一双自由飞翔的翅膀游览四季。

自由的飞翔作文8

　　月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！

　　可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。

　　如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。

　　如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。

　　如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。

　　如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。

　　如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……

　　我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！

　　望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！

　　尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。

　　想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！

自由的飞翔作文9

　　理想是一艘轮船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸；理想是一盏明灯，在我们心中永远点燃，照亮我们前行的方向。

　　苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”小小的我在百宝箱里装了那么多的理想，数也数不清，就像夜晚的繁星一般。

　　我的第一个理想是当一名小学老师，老师可是太阳底下最光辉的事业呀。不论教哪门课，我都会认认真真地教我的学生们。当他们犯错时，我不会严厉地去批评他们，我会温柔地教导他们，让他们认识到自己的错误并改正；当他们淘气时，我不会马上去制止他们，限制他们的自由，我会让他们尽情玩耍，爱玩本来就是孩子的天性，但要注意安全；当我冤枉了哪位学生，我一定要诚恳地向他道歉，做到人人平等；当……我要做学生们的喜欢的老师，我愿作雨露，滋润他们这一棵棵幼苗。

　　我的第二个理想是当一位作家。从小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我说：“作文写得这么好，将来去当作家呗。”我当时不以为然。渐渐长大了，我读过很多很多作家写的书，有时让我哈哈大笑，有时让我不禁流泪，有的让我感触万千。我心里不禁又萌生了一个理想：我要当一名作家，专门给小朋友们写书，让他们从小受到健康思想的熏陶，灿烂阳光的照射，让书香陪伴他们成长！

　　我的第三个理想是当一位白衣天使——医生。作为一名医生，我一定会尽到救死扶伤的义务。对于病人语气要温和一点，不能粗声粗气。不能让病人放弃希望，适当地用一下善意的谎言。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我就像一只鸟儿，在无边无际的前途天空上自由自在地飞，选择哪一条征途，都是由我自己选择的。但在这片辽阔的天空上，不可能全无风波，无论多么艰难，我也要放飞我的理想，实现我的理想！

自由的飞翔作文10

　　一直以来我和妈妈的关系真可谓是水火不相容，怎么也找不到那种母子间那种天生的默契。到了初中我们的关系更加恶化，小争执几乎天天有。为此妈妈是苦不堪言，我也是身心疲惫。

　　就昨天一个星期天，家里那可真叫热闹，一天就三起战争。中午妈妈要带我去姥姥家吃饭，我不想去，就跟妈妈起了争执，说话的声音越来越大，最后没办法我只好妥协，和妈妈去姥姥家吃饭。这不一波未平一波又起，我在写作文的时候，妈妈走过来说你这样写不对，你应该这样写，我一听就火了，“又不是你写作文，干么你想怎样就怎样？”母子之间又是一场唇枪舌战，最后还是以我的失败而告终。总以为这一天就这么过去了，不会再有什么不愉快了，可谁知你越怕什么，什么就越会光顾你。写完了作业，正准备轻松一下，这时候妈妈又发话了，出去理发吧。不过这次我坚决坚持自己的观点，最后不得以，妈妈采取了个折中的办法，不去理发可以，马上洗头。虽然结果我没去理发店，但我丝毫享受不到胜利者的喜悦。

　　星期天本来是一个放松自我的时间，但陪伴我的却是激战。孩子的健康成长需要一个和谐的空间，而我们母子常常这样的争执，给我的心灵会带来多大的创伤。妈妈，我也知道，你要我这样那样是为了我好，也许在你的指导下，我会写出一篇美妙的文章。但您想一下，你我二人的战争中，你是常胜将军，我总是以一个失败者的身份出现，长此以往，我将会迷失自我，成为一个没有主见人云亦云的人。妈妈，你喜欢一个有主见有自己观点的儿子，还是一个唯唯是从的儿子呢？妈妈，我们能换一种交流的方式吗，我不希望我的事情总由你来做主，我的世界我做主，妈妈，给我一双自由飞翔的翅膀好吗？

自由的飞翔作文11

　　我的家乡是个风景宜人、山清水秀的好地方。这里的天蓝、草绿、花美、水清、鸟儿快乐，它的名字叫京山。我的`家乡是湖北省唯一的国家级生态县，是中国的观鸟之乡，这里生活着最美丽的鸟类和世界上最珍稀的鸟种。

　　我美丽的家乡空气清新怡人，家乡的乡亲们都爱鸟、护鸟，决不允许任何人伤害它们，所以总会有许许多多的鸟儿在这里幸福、快乐地生活！

　　都说燕子走了，有再来的时侯，桃花谢了，有再开的时侯。每年秋天，罕见的中华秋沙鸭总是眷念着这块纯净的土地，不远万里地来到我的家乡；吴岭水库是大雁和苍鹭的中转站，每天都有南来北往的水鸟在这里打尖落脚，远行的鸟儿们在这里填饱肚子，美美地睡上一觉，再各奔东西；成群结队的鸳鸯在杨集的鸳鸯湖嬉戏、玩耍……

　　不信，你看一只身披绿盔甲、头戴黄冠帽的小鸟，飞过我家门前的草地，飞向那片葱绿的树林，不一会儿，飞到了那棵树上，我跟着它，走到一个美丽而神秘的地方。

　　空间在我眼前扩大了，茂盛的树林组成了庞大的鸟家族，不远处，有几只和它长得一模一样的小鸟。它飞过去了，热情地和其他小鸟打招呼，它们在一起议论纷纷，该不会是它们的亲人吧？在这巨大的空间里，鸟儿们在林中穿梭，进入了一个个巢穴。我也跟了过去，仔细看，像是它的“家”，周围一片翠绿，在这些枝杆上，挂满了红绿“灯笼”，哇！是真的吗？这真的是它们的家吗？真美！往前看，便有一处美景，我蹑手蹑脚地跑了过去，看见似天堂般美丽的地方。这是一处瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩盖着，像是遮掩的一层层薄薄的水蓝色纱衣，鸟儿们在周围盘旋，在天空中鸣叫，它们成群结队地飞过来又飞过去，像是在欢迎我的到来呢！五彩的队伍在我眼前旋转，让我应接不暇。

　　夕阳西下，到了鸟儿归巢的时侯，我也该回家了。我告别了林中的鸟朋友，行走在这鸟儿自由的天堂，带回一路的好风景、好心情、好月色。

自由的飞翔作文12

　　我坐在电脑旁，打开了《酷狗7》听音乐“是谁在唱歌，微暖了寂寞……”曲调悠扬，歌词耐人寻味。不得不让我对这美好的时光感叹﹗是啊，光阴似箭，日月如梭。时间在飞快流去，我们的人生苦旅，啥时是个头啊﹗我不敢奢求坎坷离我而去，因为我要像林清玄笔下的树一样在不确定的环境中努力成长、努力向上，要在不确定中锻炼出一颗独立自主的心。

　　我审视生活中的点点滴滴因寄所托，敲打键盘，把不爽快的发泄出来，但是我可不会敲打键盘因为它是我的Baby。我已经六年级了，我幻想放慢脚步去迎接初中的新生活、新时代。新知识的灌溉，结交新朋友。我现在要感受、品味生活，我要远离人世间的喧嚣，任我与心在一起飞翔。

　　我们都渴望有一种轻松自由无拘无束的生活，但有时生活的波动是无法预料的意外的打击和失败总是不期而至，在压力前，我们都心力交瘁。

　　我多羡慕雄鹰一样长出翅膀飞翔与蓝天，我们小孩都想有自由，春天到了我们要丢掉沉重的作业和沉重的棉袄在太阳公公的亲吻下奔跑于一片绿色的海洋里。夏天我们不要去补习班，要与小伙伴嬉笑在烈日下，渴了买根冰棍，买瓶冰水，秋天我们要在金色大海里奔跑，在十里飘香果香里闻着稻香在果园里嬉闹，冬天里我们想把大人的唠叨甩到九霄云外，让自己在冬姑娘的怀抱里过一个开开心心的年，伴着烟花爆竹声中进入新一年。

　　但是在这个美好的四季里我们要被困在自由的笼里，我们反对这种对待，我们要自由！我们要做一只自由的小小鸟。

　　生活像一条蜿蜒曲折的路，曲径通向的是弥漫了一地的馥郁花香的山顶。生活就像老天一样爱变。人我们的心灵带着自由去飞翔。我们要远离喧嚣，走进我的心。让我们与心灵从容的对白。让我们的心灵去飞翔，的心看待是用平静的心看待世间万物，用欢喜的心过平常的生活。

自由的飞翔作文13

　　星期五，回到家，开门，母亲早已准备了一桌子的菜。这是我的家，迎接我的永远是父母的关怀和爱护。

　　从小学一年级到现在，总是在父母的关怀和爱护中想是不是这就是所谓的幸福生活呢，有一个热心为我辅导功课的爸爸，有一个任劳任怨料理家务的妈妈，还有以前在学校听不完的掌声，这应该是多少人羡慕的生活啊！为什么我竟还会不知足呢？是不是厌倦了爸妈的照顾，在向往着另一种生活，在向往着我的另一片天空。

　　在我的另一片天空中，过着的应该是自由自在，服务父母的日子。也许应该生活在一个贫困的小山村里。那儿的孩子日出而作，日落而息。每天都往返在学校与田地之间，他们不是娇惯的独生子，而是顽强的不倒翁。他们独立、懂事，不会让父母操心。

　　我希望自己成为他们中的一员。当第一缕阳光还没出现时，我已经背着书包走在上学的路上，不用别人接送，因为我相信我能行。教室不用太美丽，设施不用太先进，同学不用太富有，只需一块大地，供我们课余游戏。我们是来学习的，不论在怎样的环境，只要有浓厚的兴趣，坚定的信念。我们要劳逸结合，不能光死读书。同学间要团结，不能攀比，大家都是兄弟姐妹。一放学，我要马上跑回家，帮妈妈扫地、拖地，收拾屋子。煮好一大锅香喷喷的米饭，让劳累了一天的他们可以休息一会儿。晚上，我要乖乖的独立完成作业。我不用别人辅导，我认为自己有能力。

　　人本来可以多么简单啊，只是身边的人多了，目标多了，追求也就多了。也许这就是现实生活吧。

自由的飞翔作文14

　　假如我有一双自由飞翔的翅膀，我要自由飞翔到蔚蓝的天空；假如我有一双自由飞翔的翅膀，我要自由飞翔过一望无际的沙漠；假如我有一双自由飞翔的翅膀，我会自由飞翔到波澜壮阔的大海。人的一生真的是五颜六色，五彩缤纷。生活在这个绚丽多彩的世界，人无时无刻不充满想象，不充满幻想。人因为有了这些，生活才更加精彩，人生才更有意义。

　　我是一个爱幻想的女生，我总对未来充满好奇，充满幻想，但是我喜欢那样的我，我总会把这些幻想，这些好奇当做我的梦想，去尽力实现。有一句歌词写的好：“只要心中有梦想，谁都了不起”。真的，人的一生的确如此，如果我能实现我的梦想，就像歌中所唱，诗中所写，我就了不起。但在此，我会尽百倍努力去做，直到实现为止。

　　由此我想到“假如我有一双自由飞翔的翅膀”。小鸟渴望成雄鹰自由翱翔；小孩渴望摆脱大人，忘乎所以的前进。真的，我渴望有一双翅膀，我想飞出父母的溺爱，飞入社会的复杂，飞进世界的喧嚣。让心灵提早接受这现实生活中一切的一切；让心灵懂得知恩图报；让心灵接受爱的含义。

　　有的人成长时渴望一双“追梦”的翅膀；有的人痛苦时渴望一双“超越”的翅膀；有的人被束缚时渴望一双“自由”的翅膀。而我被父母太过于溺爱，由此渴望一双“自由飞翔”的翅膀。

　　虽说我喜欢被父母宠着、爱着，但我不想让将来的人生之路后悔，而自责，而不知如何面对人生路上的阻碍与困难。真的，虽然有“一双自由飞翔的翅膀”不是万能的，但没有“一双自由飞翔的翅膀”是万万不能的。

自由的飞翔作文15

　　在现实生活中，我们可以看到，许多学生都不愿意把自己的日记拿给人看。但是许多学校的教师似乎对学生的日记情有独钟，教师往往成为学生日记的评判者。在一所学校的日记展览中，笔者见到了一位小学五年级学生的日记记录了这样一段话：

　　我家养了两只小白兔，白白的身子，红红的眼睛，好像两块红宝石一样明亮。别看两只兔子一大一小，平时相处和睦，可是抢起东西来却是你不让我，我不让你，稍不留神，一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子抢了去，好像自己独具慧眼，天底下只有一根像样的草似的。当然了，虽说兔子有点自私，不过我觉得它俩挺可爱的。

　　这段文字生动通畅，感受真实，不失为一段优秀的观察日记，但是老师的评语却让人稍稍感到意外：“自私怎么能说可爱？注意表达的正确！”我们可以想象一个孩子在拿到老师的评语后的心情。果不其然，在其后的日记写作中，我们见到的是这一孩子类似公文体的日记，如父母教育自己好好学习、自己深受启发；如读了一本书，感动得热泪盈眶；做了一件帮助人的事，觉得自己应该继续努力等等。在这样的日记中，我们很少看到一种写作的冲动在起作用，就连配合日记画的小插图都有一种板滞之态。可以想象，这个孩子的内心一定对完成写日记任务产生厌倦。也就是说，我们的教师有时是以一种不经意的方式败坏着学生写作的胃口，甚至连日记这一块本应自由的精神领地也不放过。一位家长的话很令人深思：“我们学唱歌的时候，老师让我们尽量放松，最好是放松到打哈欠的状态，这样唱出来的歌自然流，可是怎么学校的语文老师就不明白这样的道理呢？”