我们的新老师作文【精彩6篇】

我们的新老师作文 篇一

新学期开始了，我们迎来了一位新老师。她叫李老师，是一位年轻有活力的老师。在第一堂课上，李老师向我们介绍了自己，她毕业于一所知名的师范学校，有丰富的教学经验，对教育充满热情。

李老师上课很有趣，她总是用生动有趣的故事吸引我们的注意力，让枯燥的知识变得生动起来。而且，李老师很有耐心，对我们提出的问题总是耐心解答，不厌其烦。她还鼓励我们多多思考，敢于发表自己的观点，不怕犯错误。

在课堂上，李老师总是鼓励我们积极参与，她说：“只有积极参与，才能学到更多知识。”因此，我们的课堂氛围变得更加活跃，大家都乐于发言，积极思考。我们感觉自己在李老师的课堂上学到了很多东西，不仅仅是知识，更是学会了如何思考，如何表达自己的观点。

我们很喜欢李老师，她像一位朋友一样和我们相处，让我们感觉很舒服。在李老师的带领下，我们的成绩也有了明显的提高，大家都变得更加自信和勇敢。我们期待着每一堂课，因为在李老师的课堂上，我们总能学到新知识，收获快乐。

我们的新老师作文 篇二

新学期开始了，我们迎来了一位新老师。她叫王老师，是一位和蔼可亲的老师。在第一堂课上，王老师向我们介绍了自己，她毕业于一所知名的师范学校，有多年的教学经验，深受学生喜爱。

王老师上课非常严谨认真，她总是讲解得很清晰，让我们很容易理解。而且，王老师对待每一个学生都十分关心，她总是耐心倾听我们的困惑，给予及时的指导。她还鼓励我们积极思考，提出自己的见解，勇于质疑。

在课堂上，王老师总是注重培养我们的创新能力，她说：“只有具备创新思维，才能在未来的竞争中脱颖而出。”因此，我们的课堂变得更加活跃，大家都敢于表达自己的观点，勇于挑战自己。我们感觉自己在王老师的课堂上不仅仅是学习知识，更是锻炼了自己的思维能力和创新意识。

我们很敬佩王老师，她是一位教育家，她用自己的爱心和智慧引导我们成长。在王老师的带领下，我们的学习充满了乐趣和挑战，我们变得更加自信和坚强。我们珍惜和王老师在一起学习的时光，因为在她的课堂上，我们总能获得成长和快乐。

我们的新老师作文 篇三

　　“我们班来啦个新数学课老师！”“我们班的数学课老师是冯老师！”这一最新动态使大家高兴极了。由于我早就听闻这名冯老师执教教得特别好，这次会教我们班简直太棒了。

　　冯老师果真精巧绝伦，的确教得好。她每一次授课嘴里不的时候会出现一句小笑话，逗逗大伙儿，让枯燥乏味的数学教学越来越趣味横生。

　　哎！大家会问：“冯老师对工作中如何呢？”这就更别说了：冯老师每日一大早就怀着昨日做错题集的同学的本子h，来到课室把她们叫到旁边，一个个的跟她们解读，直至同学们会做已经。

　　冯老师很和蔼可亲，从不打架，她常说：“我也如同悟空，而大家就如同那群猴儿们，悟空跟猴儿们的关联很好，它如何狠心打猴儿们呢？”你也就会问：“假如有些人做动作，冯老师是否会管呢？”大家别着急，冯老师会那样回复：“冯老师的双眼便是慧眼，啥事都瞒不过老师的双眼。”讲完后，冯老师又瞄这位同学一眼，假如见到这位同学仍在做动作，冯老师便会边从餐桌下搬离桌椅，边对同学们说：“同学们，我给大伙儿演出一个搞笑小品，请大伙儿不必见笑。”之后，老师学着哪个同学的模样：低下头，手在下面东摸西摸，哪个同学看过，立刻了解老师在学自身的模样，赶忙收拢物品，用心听老师授课。同学们，大家看冯老师这招多妙，既无失哪个同学的情面，又使他终止了做动作。

　　下课了，同学们围在一起讨论老师：有人说：“冯老师都把大家当作是盆友了，大家还要用心上课。”有人说：“我刚开始还以为冯老师很凶，想不到她竟那样和蔼可亲，让我心温暖的。”有人说：“冯老师一进门处就面带笑容，要我一下子拥有精神实质。”有人说：“冯老师的笑容触动了我，我一定要努力学习，进步。”还有人说~~~

　　同学们，大家想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又无失风趣的数学课老师呢？

我们的新老师作文 篇四

　　记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”下课了，我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。这时拓老师来了，她拿起手中的粉笔，默默地在黑板上写着什么。咦？还没上课，拓老师在写什么呢？我仔细瞧。哦，老师原来在给我们写拓展题。

　　渐渐地，我们喜欢上了拓老师。

　　拓老师虽然平时不善言谈，但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。

　　翻书速度加快！大家慢慢猜吧。我们的新数学老师200字作文她是我的好朋友，也是大家的清纯美丽小女生。停地挥手"等等我！以兽类为例，1771—1870年的100年间，全世界共灭绝了12种。

我们的新老师作文 篇五

　　开学了，我们班来了个新的数学老师，我们都叫她晓静老师。这个新来的老师与之前的老师有很大的差别。

　　以前的数学向老师，开始性格还好，后来很凶。开学那天她布置的作业写到了晚上7点钟；后来布置的作业写到了夜里11点多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我们上黑板做题十分钟没写完的话，就罚站，在讲台旁边。下课，她就拿着棍子打我们手心。

　　现在的数学老师，开学就不给我们布置作业。即使要布置作业，那也很少。这个晓静老师性格很好，不是很凶。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做题做不好，顶多骂几句，也就完事了。

　　如果让我从教过我的数学老师里选优秀老师，我会选我的新任数学老师——晓静老师。

我们的新老师作文 篇六

　　“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。

　　冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。

　　哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。

　　冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢？”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。同学们，你们看冯老师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。

　　下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说┉┉

　　同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢？