我和我的同桌作文【实用6篇】
我和我的同桌作文 篇一
我和我的同桌是一对形影不离的好朋友。我们之间有着许多共同的爱好和兴趣，让我们在一起相处的时候总是充满着欢声笑语。
首先，我们都喜欢看书。每当课间休息的时候，我和我的同桌就会拿出各自的书本，相互分享着对书中故事情节的理解和感悟。有时候我们还会一起借书、交换书籍，让彼此能够更多地了解对方的阅读喜好。
其次，我们还都喜欢运动。每天下课后，我们会一起去操场上跑步、打篮球，或者参加学校组织的各种体育活动。在运动中，我们能够尽情释放自己的能量，也能够增进彼此之间的友谊。
除此之外，我们还经常一起讨论学习中遇到的问题，互相帮助解决。有时候我遇到不懂的数学题，同桌会耐心地给我讲解；而我在语文方面有困难时，同桌也会毫不犹豫地给予帮助。我们互相学习，互相进步，成为了学习上的得力帮手。
总的来说，我和我的同桌是一对志同道合的好朋友。我们在一起生活学习的点滴中，体会到了友谊的真谛，也收获了许多美好的回忆。我相信，在未来的日子里，我们依然会一直陪伴着彼此，共同成长，共同前行。
我和我的同桌作文 篇二
我和我的同桌虽然性格有着一定的差异，但我们却能够和谐地相处，互相尊重、互相理解。
首先，我的同桌是一个很开朗、外向的人，而我则比较内向、安静。在学校里，他总是能够引起同学们的注意，而我则更喜欢独自一个人静静地思考。但是，尽管性格有所不同，我们却能够互相包容、互相尊重，让彼此在学习和生活中都感到舒适和愉快。
其次，我们在学习上也能够互相帮助、互相支持。我的同桌在某些科目上比我更擅长，他愿意和我分享自己的学习方法和经验，让我能够更快地理解知识点；而我在某些科目上也有所长，能够帮助他解决学习中的难题。我们互相学习，互相帮助，一起进步。
最后，我和我的同桌也会一起参加学校组织的各种活动，一起庆祝生日、一起度过节假日。在这些共同的经历中，我们的友谊得到了更多的升华，也让我们更加紧密地联系在一起。
总的来说，我和我的同桌虽然有着不同的性格和兴趣，但我们却能够和谐相处，互相理解、互相支持。在未来的日子里，我相信我们的友谊会越来越深厚，让我们一直成为彼此生活中最重要的伙伴。
我和我的同桌作文 篇三
在一个星期二的早上，二年一班的李老师一脸严肃地走进教室，说：“同学们，我们下午要考第八单元，请同学们做好准备。”
培培暗暗叫苦，因为昨天他光顾着打游戏，忘了复习了。没办法，只能“临时抱佛脚了”！他一整个上午都没听课，忙着复习语文第八单元！
到了下午第二节语文课，李老师抱着一大沓考卷走进教室，说：“考试不能作弊，要上厕所的人赶快去，看图写话认真写，字要写端正，考试期间不许走来走去。”
于是，同学们陆陆续续地去上厕所，赶紧跑回教室准备考试。等同学们都到齐了以后，李老师才把考卷发了下去。
开始考试了，教室里鸦雀无声，只能听到笔在写字的“沙沙”声。
培培一拿到考卷，就叫苦连天！因为，考卷上的题目他都不会做：“shi”字怎么写呀？“越”字怎么读呀？“子”能组成什么词呀？他急得抓耳挠腮，冥思苦想。过了一会儿，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破脑袋才做了三道题，没想到她都已经做到了第七题（最后一题了）！培培心里佩服得五体投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一题。培培暗自窃喜，将答案迅速地写进试卷。还有三题呢？该怎么办呢？培培心里想着，“有了！”
这次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁着捡橡皮的时候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有点儿怀疑了，为什么他一直往我这边看呢？
这时，培培又像长颈鹿一样，把头伸了过来。佳佳早有防备，双手一摊，把考卷遮了起来。
“我的好同桌！你给我抄一下吧。”培培可怜兮兮地说。
佳佳摇了摇头，摆了摆手，说:“不行，你这是作弊，老师会骂你，还要批评我呢。”
“哼，亏我以前给你那么多零食，你却不给我抄，不跟你做朋友了。”培培生气地说道。然后他把头一转，起身交了试卷。
培培回家后，一肚子的不开心。突然，传来一阵敲门声，培培开了门一看，原来是同桌佳佳来了。“你怎么来了？”培培惊讶地问。
佳佳笑着说:“我来帮你复习一下，下次争取考一百分。”
培培羞愧地低下头说:“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文 篇四
今天，她来了……
今天是期末考试的最后一天，初二了，在不知不觉中，又度过了一年。她，是转学生，初二第一学期是转过来的，还记得第一次见她，那是在课室里，她留着齐肩的短发，微低着头，她有点微胖，却也可以说是丰腴。对她的第一印象便是——恬静。
我和同学一起走过去询问她的名字，我已不记得她当时是否有回答，我只记得她在一张纸上，写出了她的名字，她的字，嗯，很好看。
班里进行了第一次的调位，我和她做到了一起，就这样，我们成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的状况，她比同龄的人要成熟，她体会过生活的艰辛，她知道社会的险恶。或许是她的过度成熟，我总觉得她有些孤独。
她的腿上，有一个刺青，我并没有去细细的了解，但我想，那一定很痛吧……
不知不觉，我们度过了一个学期，到第二学期时，她跟我们说，她不想读了，或许是她的与众不同，她无法融入到校园生活中，她走了，带着我们的不舍，却留下了我们相处中的点滴……
今天，初二就要过去了，她回来了，回来带走她留下的痕迹，遗憾的是，我并未见到她！听说，她瘦了，听说，她染了发……不知，她是否有一天，会去掉那个刺青，不知是否有一天，我们会遗忘对方，不知是否有一天，我们相遇了，两眼相视，有许多许多的话要说，最终却梗在喉咙里，不知从何说起，不知如何说起……这，或许比遗忘要来的可怕吧……
我和我的同桌作文 篇五
我是今年刚转来的，我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了，给我立了规矩谁也不能超过椅子线，桌子线。自己位子上的垃圾自己捡，每次上课他都要唠叨一次，我听得都可以原原本本背下来了，可他就不觉得厌烦，而且他很好动自己的不遵守条律，我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜，我经常对他讲可他就是不理睬我，于是我非常生气地想了个办法来整整他，看他还呈什么威风。
一天早晨，趁他还没有来学校，我在他的抽屉里找了又找，翻了又翻，终于功夫不负有心人让我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了，然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了，过了一会儿许多同学都来了，同桌也来了，我装着若无其事的样子，其实心里偷偷地乐着。他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想：这一次他一顿骂挨定了。
铃。，终于上课了，老师严肃地向教室走来，用棍子一拍桌子，大声说：“这是谁写的作业，请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子，一脸无赖地站了起来，他急忙向老师解释，可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了，同桌委屈的竟流下了泪，此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感，我不好意思向他坦白是我画的，只是心里一直对他说：“对不起，请原谅我一时的糊涂。
我以为整整他，我心里会开心、快乐，可没想到倍加觉得难受，我知道折磨了他，同时也痛苦了自己。
我和我的同桌作文 篇六
他相貌平平，却从不服输；他成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，他就是我的同窗好友。
虽然他并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可他有一种从不服输的精神。
记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时他的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。事后，他静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为他有这种永不服输的精神感到高兴！
而他那种说到做到的精神，更另我折服！
一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台……
她的乐于助人，更让我记忆犹心。那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。
这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于助人的女孩。
