爱动脑筋的我作文【精选6篇】
爱动脑筋的我作文 篇一
智慧的种子
我是一个爱动脑筋的人，我喜欢思考、探索和解决问题。在我的眼中，每一个问题都是一个机会，它可以激发我的思维，帮助我成长。
我记得有一次，我在夜晚看到了一颗闪烁的星星。我迫不及待地问爸爸：“星星是怎么亮起来的？”爸爸微笑着告诉我：“星星是太阳照亮的，它们发出的光需要经过很长的距离才能到达我们的眼睛。”我听后茅塞顿开，我开始思考光是如何传播的。于是，我找到了一本有关光学的书籍，从中学习了许多知识。通过实验和观察，我发现光是由微粒组成的，它们在空气中传播，被物体反射后才能到达我们的眼睛。这个发现让我对科学充满了兴趣，我决定将来要成为一名科学家。
除了对科学的热爱，我还喜欢解决数学难题。数学是一门需要动脑筋的学科，它让我时刻保持思考的状态。有一次，老师给我们出了一道难题，大部分同学都束手无策，但我却迫不及待地开始思考。我把问题细分为几个小步骤，然后逐一解决。最后，我找到了正确的答案，老师对我的努力给予了肯定。这次经历让我明白了一个道理：只要勇于思考，就能找到解决问题的办法。
除了科学和数学，我还喜欢发散性思维。我喜欢从不同的角度思考问题，寻找不同的解决方案。有一次，我和朋友一起参加了一个解谜游戏。我们被关在一个密室里，需要通过解谜来找到出口。大家都陷入了困境，但我冷静下来，开始寻找线索。我观察了房间的每一个角落，发现了一些隐藏的暗示。最终，我成功解开了所有的谜题，我们成功逃脱了密室。这次经历让我明白了发散性思维的重要性，它可以帮助我们找到不同的解决方案。
爱动脑筋的我，不仅仅是为了解决问题，更是为了不断成长。通过思考和探索，我能够不断地学习新知识，提高自己的能力。我相信，只要保持好奇心和勇于思考，我就能够在未来的道路上取得更大的成就。
爱动脑筋的我作文 篇二
创意的火花
作为一个爱动脑筋的人，我总是能够产生许多创意的火花。这些创意不仅能够让我的生活更加有趣，还能够帮助我解决一些问题。
有一次，我在家里找不到钥匙，我想了一个办法。我用一根磁铁吸住了钥匙，然后把它放在门上，钥匙就自己掉进了锁孔。这个方法让我觉得很神奇，我开始思考为什么磁铁能够吸住钥匙。通过查阅资料，我了解到磁铁有磁力，而钥匙是由铁制成的，所以它们之间存在磁吸力。这个发现让我觉得很有成就感，同时也激发了我对科学的兴趣。
除了在家里创造，我还喜欢在学校中发挥创意。有一次，老师给我们布置了一个寓言故事的作业，要求我们用自己的想象力编写一个寓言故事。我决定写一个关于勇气和智慧的故事。我描述了一只小鸟学会了如何利用自己的智慧来解决问题，最终成功地战胜了困难。我的故事得到了老师和同学们的赞赏，他们都觉得我的创意很独特。这次经历让我明白了创意的重要性，它可以让我们的作品更加出色。
除了在学校中，我还用创意来帮助别人。有一次，我的朋友在数学上遇到了困难，他不知道如何解决一个复杂的问题。我决定用一个图形来帮助他理解。我画了一张图，将问题分解为几个小步骤，然后逐一解决。最终，我成功地帮助了我的朋友，他对我的创意表示了感谢。这次经历让我明白了创意的力量，它可以帮助我们解决问题，同时也可以帮助别人。
爱动脑筋的我，总是能够产生许多创意的火花。这些创意不仅能够让我的生活更加有趣，还能够帮助我解决问题，帮助别人。我相信，只要保持创意的思维，我就能够在未来的道路上取得更大的成就。
爱动脑筋的我作文 篇三
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎么也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎么找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”
我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
爱动脑筋的我作文 篇四
暑假的一个中午，天气特别的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。
矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。
后来，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
爱动脑筋的我作文 篇五
大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。“我不做！”我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：“你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。”啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说：“哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。”我昂着头听哥哥出题。哥哥说：“好吧，你听着，100减97等于多少？”我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：“我去屋里喝口水回来再做。”我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3、哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。
爱动脑筋的我作文 篇六
生活中有许多的不如意，可是它总是有破解的方法，我就遇到过这样的一个难题。
那是在去年暑假，爸爸要我和妈妈去长沙，我非常高兴，就和妈妈来到了常德火车站，我们在月台上等啊……等啊……等了很长的时间还不见火车来，我一时好奇，便走上铁轨看屏幕上的时间，超过了安全线。
这时，火车伴随着“嘟——”的声音出现了，妈妈连忙要我过来。我刚上月台，“嗖——”火车一阵风似的停了下来，好险啦。我和妈妈赶紧上了火车找到自己的座位坐了下来。我满是疑惑：“为什么不能站在火车开来的铁轨旁边呢？”
为了解开这个疑难，我做了个小实验，拿了两张平行的纸片，使劲往中间吹气。“怎么会这样？”我不解的问，“这两张纸片是越吹越靠拢了呢！”我还发现，越使劲吹，它们就越是往里靠得紧，“为什么呢？”我想。
通过查阅资料，我终于揭开了其中的奥秘。原来，物体里面流动的气体压强小了，外面静止的气体压强大，在外面压强的作用下，两片纸才开始靠拢。火车带着它周围的空气飞驶，在火车两侧有流动的空气，这流动的空气要比我吹出的气流快得多，因此，它两侧的压强就很小。人站在铁轨附近，身后是静止的空气，人会在强大的空气下倒向火车。
我终于破解了这一奥秘。动脑筋真好，我爱动脑筋！
