猴子小学作文【优秀6篇】
猴子小学作文 篇一：猴子的聪明才智
猴子是非常聪明的动物。在动物界中，它们以其聪明才智而闻名。今天，我将向大家分享一些有关猴子聪明才智的故事。
记得有一次，我去动物园参观，看到了一只聪明的猴子。它正在玩一个益智游戏。游戏的规则是将一堆水果按照颜色和大小进行排序。这对于大人来说可能并不困难，但对于一个猴子来说，这是一项极具挑战性的任务。然而，这只猴子似乎毫不费力地完成了任务。它用手抓起每个水果，仔细观察并将它们放在正确的位置。这个场景让我大开眼界，我深深地被猴子的聪明才智所折服。
在另一个故事中，有一只猴子住在一个寺庙里。这只猴子非常机智，它会敲钟。每天早上，它会准时到钟楼上敲钟，告诉大家该起床了。而且，它还会根据时间的长短敲不同的次数。例如，如果是早上六点，它会敲六下，如果是早上七点，它会敲七下。这只猴子的聪明才智让寺庙的僧侣们非常钦佩。
猴子的聪明才智还在其他方面展现出来。它们擅长使用工具，比如用石头砸开坚果。它们还会通过模仿人类行为来学习。有一次，我看到一只猴子模仿着一个游客的动作，非常有趣。这让我意识到，猴子不仅聪明，而且善于学习。
通过这些故事，我们可以看到猴子的聪明才智。它们不仅能够完成各种任务，还能够学习并模仿人类行为。猴子的聪明才智不仅令人赞叹，而且给我们带来了很多乐趣。
猴子小学作文 篇二：猴子的团队合作
猴子是非常善于团队合作的动物。它们在自然界中以其协作能力而闻名。今天，我将向大家分享一些关于猴子团队合作的故事。
记得有一次，我去观察一群猴子。它们正在寻找食物。其中一只猴子发现了一堆水果，但它无法独自搬运。于是，它开始呼唤其他猴子过来帮忙。很快，其他猴子听到了它的呼唤，纷纷赶来。它们组成了一个团队，协力搬运水果。每只猴子都有自己的任务，有些搬运水果，有些保护食物。这个团队合作的场景让我深受启发，我意识到团队合作的重要性。
在另一个故事中，有一只猴子发现了一个蜂巢，但它无法单独获取蜂蜜。于是，它决定寻求其他猴子的帮助。它找到了其他几只猴子，并告诉它们有关蜂巢的位置。这些猴子一起制定了一个计划，他们决定联合行动，以确保每只猴子都能分享蜂蜜。他们用树枝和石头制造了一个工具，用来打开蜂巢。最终，他们成功地获取了蜂蜜，大家都欢呼雀跃。
猴子的团队合作不仅体现在寻找食物上，还体现在保护自己的家园上。有一次，我看到一群猴子发现了一只大鹰，它们迅速团结起来，发出警告声，以保护自己的领地。这种团队合作的精神让我深受感动。
通过这些故事，我们可以看到猴子的团队合作精神。它们能够协同合作，完成各种任务。猴子的团队合作不仅给它们带来了好处，而且让我意识到团队合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能取得更大的成功。
猴子小学作文 篇三
猴子因为像人，所以被赋予了许多神话色彩。书中的孙猴子被写成了天不怕地不怕的齐天大圣，这是家喻户晓的，其实还有一只白猿也算著名，那就是梅山七怪中的老大袁洪。这两只猴子都精通十八般武艺，可是现实中的猴子又是怎样的呢？
猴子体型中等，有的猴子四肢等长，有的猴子后肢稍长，尾巴或长或短，猴子有颊囊和臂部胼胝。猴子喜欢陆栖或营树栖。这些是猴类的共同特征
猴子很聪明。它要是跟人熟悉了，一见你就会上前跟你“亲热亲热”，要是跟人不熟悉呢，一见你就会以为你是“入侵者。”对你呲牙咧嘴，有时还会向你扔石子呢。
猴子和人一样都有名字。它们的名字一般都是根据它的外形和性格特点取的。只要你叫对了它的名字，温和的猴子会跑过来和你玩，凶的猴子呢，就会凶神恶煞地看着你以显示它的威武。
大多数灵长类动物都会选择树栖或半树栖，只有环尾狐猴，叟猴和狒狒会地栖和在多岩石地区生活。猴子一般都会在白天活动，但是指猴，夜猴和大狐猴都会在夜间活动。猴子都能直立行走，但行走的时间不长。
现在有人在街头表演，虐待猴子，逼他们骑自行车，跳火圈，耍棍……要是猴子不做，他们就鞭打猴子，伤害猴子不让猴子吃饭，其实它们也有很多不幸的遭遇。
看着这么可爱的猴子你忍心伤害它们吗？你不想保护它们吗？为了不让又一种动物灭绝，行动起来吧！保护它们，同时也为了我们生活所需的生态环境。
猴子小学作文 篇四
有一天，鳄鱼妈妈对小鳄鱼说：“孩子，妈妈想吃猴子的心，听说猴子的心很好吃，你去帮妈妈拿回来好吗？”鳄鱼宝宝说：“好的，妈妈你就等着吧。”鳄鱼宝宝说完就飞快地游走了。
鳄鱼宝宝到了猴子最喜欢的地方—黄金树林，这里有许多可爱的猴子。于是，鳄鱼宝宝飞快地游到一个猴子的前面，对它说：“河中心那边有个岛，岛上有个特别特别大的香蕉，可好吃了！”猴子流下了口水说：“真的吗，你能不能带我到那个地方，我想吃特别特别大的香蕉。”鳄鱼宝宝说：“好呀，我这就带你去。”
它们走到小河边，鳄鱼宝宝刚要下水，就被猴子拦住了，猴子说：“你走了，我怎么办，我不会游泳！”鳄鱼宝宝说：“没关系，我背着你走。”它们游了一会儿，鳄鱼宝宝就往下游，猴子连忙问：“你为什么要往下游呢？”鳄鱼宝宝说：“因为我妈妈想吃你的`心，就叫我来拿你的心。”猴子吓了一跳，心中暗想：这下坏了，我轻信了这个鳄鱼，怎么办呢？这时它想起了老猴王的一句话：遇事要冷静，什么事都有解决的办法。猴子想了想慢慢地说：“早知道你妈妈要吃我的心，我就带着我的心一起来好了！”鳄鱼宝宝问：“你的心还放在家里吗？”猴子说：“那是为了安全嘛！”鳄鱼宝宝说：“那你快点回家去拿呀！”
他们飞快得游了回去。猴子的脚刚落地，就马上爬上那棵大树，对着鳄鱼宝宝做了一个鬼脸，回屋了。
猴子小学作文 篇五
小猴子，是一个发明家，它很聪明，很爱动脑筋。
有一天，小猴子突然想发明一台电脑，它就马上动脑筋想一想，过了几天小猴子果然把电脑发明出来，小猴子非常开心，就把这个消息告诉了好朋友们，小猴子就分别叫了小鸟，兔子，和一子大狗熊来玩自己刚发明的电脑，大家都玩的很开心，知道小猴子发明电脑这个消息的动物越来越多，都纷纷来到小猴子家，都想玩玩这台电脑，大家都玩得开心，一连好几天它们都占用这台电脑，小猴子这时想到：这台电脑是我自己发明的，为什么要给它们玩。小猴子就不开心起来了，就把动物们给赶出去了，小猴子自己独自玩啊玩啊，一直玩了一天一夜，这时小猴子感觉头很晕很晕，又饿又渴，小鸟经过小猴子家，发现小猴晕倒在家，就告诉了小兔和大狗熊们，然后它们带了药和食物给小猴子，过了一会小猴子醒过来，看见它们帮助了自己，这时想到自己当初不该把朋友赶出去，小猴又子马上拿出了电脑和大家玩，大家开开心心地玩电脑了。
小猴子最终知道了和大家分享快乐才是真正的快乐。
猴子小学作文 篇六
嗨，大家好！你们还认识我吗？我叫杜亚楠，今年十一岁了，属马的。可是爸爸妈妈总说我生错了时候，应该属猴。呵呵，你们想知道这是为什么吗？那就听我慢慢道来吧。
我呢，在班里的学习成绩也还数得着，可是有时候，我也会变成“毛猴子的”，特别是在数学上。
在以前我做的一张数学试卷上，有这么一道题：“边长是4厘米的正方形，周长和面积一样大。”当时，我想：“周长=边长4，四四十六；面积=边长边长，四四十六；两个十六，当然一样，所以，我毫不犹豫地打了个大大的”√”。可是，试卷发下来时，一个鲜红的“”摆在我的眼前。
当我把试卷带回家让爸爸检查改错、签名时，爸爸对我说：“你真是一个不折不扣的毛猴子！面积单位是平方厘米，周长单位是厘米，这两者都能混为一谈吗？”
爸爸为了让我不在以后学习体积、容积时，犯同样的低级错误，教了我一个巧记口令：“长度一条线，面积一大块。体积占空间，容积算里面。”从那以后，我没有再犯类似的低级错误。但是，又引起了一些“并发症”，又有了其他经常犯的错误。
不知为什么，我这毛毛躁躁、马马虎虎的毛病怎么也改变不了，改了这样犯那样。我要学会战胜我自己！
就因为这个，爸爸妈妈不知为我下了多少“紧箍咒。”
我就是这样一个“毛猴子”。有什么灵丹妙药能让我不再做一个“毛猴子”呢？
