《房思琪的初恋乐园》读书笔记(优质6篇)
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇一
《房思琪的初恋乐园》是林奕含创作的一部小说，以少女房思琪的视角，讲述了她在初中时期经历的一段初恋故事。通过对思琪内心的描写，小说以细腻的笔触展现了青春期少女的情感起伏和成长历程。
故事发生在20世纪90年代的台湾，思琪是一个普通的初中生，在学校里她并不起眼，但却有着自己的独特之处。她对音乐有着浓厚的兴趣，并且梦想成为一名钢琴家。然而，她的家庭并不富裕，无法支付她接受正规音乐教育的费用，因此她只能在学校的音乐课上学习一些基础知识。
思琪的初恋发生在她遇到了班上的新转学生阿尔。阿尔是一个文静而神秘的孩子，他对音乐有着与思琪相同的热情。两人逐渐走近，开始了一段纯真而美好的初恋。在阿尔的鼓励下，思琪开始积极参与学校的音乐活动，并通过努力赢得了一次演奏机会。在这个过程中，她逐渐找到了自己的音乐梦想，并且对未来充满了希望。
然而，命运却给了思琪一个沉重的打击。在她即将参加的音乐比赛前夕，阿尔突然离开了学校，再也没有回来。思琪陷入了深深的痛苦中，她无法接受阿尔离开的事实，也无法继续追逐自己的音乐梦想。她的心灵受到了极大的创伤，变得封闭而脆弱。
这段初恋经历对思琪的成长产生了深远的影响。她在痛苦中逐渐学会了面对现实，接受失去的事实，并且慢慢恢复了自己的勇气。她决定继续追求音乐梦想，努力提高自己的演奏技巧。最终，在一次音乐比赛中，思琪展现出了自己的才华，获得了一等奖。她成功地实现了自己的梦想，成为了一名出色的钢琴家。
通过这个故事，作者告诉我们，青春期是一个人成长的重要时期，是经历情感起伏和挫折的阶段。思琪在初恋的经历中，不仅找到了自己的音乐梦想，也学会了面对困难和挫折，坚持追求自己的梦想。这个故事向我们传达了一种积极的生活态度，即无论遇到什么困难和挫折，都应该勇敢面对，坚持追求自己的梦想。
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇二
《房思琪的初恋乐园》是一部令人动容的小说，通过房思琪的故事，展现了青春期少女的情感世界和成长历程。这部小说以其细腻的描写和深刻的情感展示了人性的复杂性和脆弱性。
故事以思琪的视角展开，读者能够深入了解她内心的纠结和痛苦。思琪是一个普通的初中生，她对音乐有着浓厚的兴趣，梦想成为一名钢琴家。然而，她的家庭并不富裕，无法支付她接受正规音乐教育的费用，因此她只能在学校的音乐课上学习一些基础知识。
思琪的初恋开始于她遇到了班上的新转学生阿尔。阿尔是一个文静而神秘的孩子，他对音乐有着与思琪相同的热情。两人逐渐走近，开始了一段美好而纯真的初恋。思琪在阿尔的鼓励下开始积极参与学校的音乐活动，并通过努力赢得了一次演奏机会。然而，在她即将参加的音乐比赛前夕，阿尔突然离开了学校，再也没有回来。思琪陷入了深深的痛苦中，她无法接受阿尔离开的事实，也无法继续追逐自己的音乐梦想。
这个故事让人触动的地方在于它真实地描绘了青春期少女的情感起伏和内心的脆弱。思琪是一个渴望被爱和关心的少女，她对阿尔的依赖和执着让她失去了自我。当阿尔突然离开时，思琪陷入了深深的绝望中，她对周围的人和事产生了怀疑，对自己的能力和价值产生了质疑。她的痛苦和无助让人心痛，也让人对青春期少女的内心体验有了更深刻的理解。
通过思琪的成长历程，作者向读者传达了一种深刻的人生哲理，即无论遇到什么困难和挫折，都应该勇敢面对，坚持追求自己的梦想。在阿尔离开后，思琪虽然陷入了痛苦中，但她并没有放弃，而是努力恢复了自己的勇气，并最终实现了自己的音乐梦想。这个故事让人感受到了生命的力量和坚韧不拔的精神，也让人对自己的人生有了更深刻的思考。
总之，《房思琪的初恋乐园》是一部令人动容的小说，通过思琪的故事展现了青春期少女的情感世界和成长历程。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该勇敢面对，坚持追求自己的梦想。只有这样，我们才能真正实现自己的人生价值。
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇三
这本书我知道的时候已经很晚很晚了，更其实确切的说是因为作者去世了，网络的高热度才让我知道了这本书。
其实这本书也看得我很痛苦，不知道别人是怎么看的，我基本上遇上不懂的字和不知道的意思，我都需要去逐字逐字的查询，这可能会费些事，但是我想通过这样可以更加贴切一点作者，了解她更深些点。
读书时，每当读到关于具体的细节的描述，她都写的很详细，详尽到是她看着当时的视频直播，然后再给我们进行文字回放一般。我一直觉得世间真正痛苦的事情，不是我忘记了。而是我记得，我完完本本、清清楚楚的全部记得！是啊，一直都是明亮活着的那个人才是最苦的。
我反正不是一个辞藻华丽的文化人，我只是蠢笨需要花费一月时间看完一个故事的局外人，一个仿佛懂点作者，但又不敢去说懂她的人，是呀！谁能做到真正的感同身受呢？你能吗？反正我不能！
如果可以我只想抱抱她，和她说：“你是天使，你才是那个最需要帮助的天使，我们一起把这些忘记了好吗？我陪着你，忘记李国华、忘记爸妈、忘记你珍视的如同双胞胎的刘怡婷、忘记伊纹姐、忘记一维哥哥…甚至忘记那栋大楼…”
你只要记得你就是你，那层所谓的东西不存在就不存在了，有你便好，大家可以一起再去看冉冉升起的日出呀；一起读我觉得晦涩难懂，你却甘之如饴的文学；一起恶损不喜欢的人和事。一起，一起，一起。但，我知道不能一起了……
你比我年长些，叫你声姐姐也不为过吧，天使姐姐，愿你去的地方很美，有夏日香气，有冬日暖阳，也有柔性如你的真朋友，懂你的笑，也可以了你的哭。
愿有机会抱抱你，替所有被你拂过脸颊的人。
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇四
我感到思想的风暴，不知道该怎样读这本书，如果不知道该怎么想，就不要多想，只去感知林奕含的痛苦吧，乞求她在天堂的痛苦能够少一分。
她太喜欢用譬喻了，甚至是“自动生产”，书中几乎找不到一个没有比喻的句子。我觉得有些危险，这和我真的有点像，我的脑子时常也会自动生产出各种各样的比喻，我自己觉得精妙，别人或许觉得无关痛痒。我还极爱胡思乱想，我所有的胡思乱想可以构筑起一栋虚幻的大厦，我会分不清梦境和现实，我的记忆有些混乱还偶尔会错乱，这些都和房思琪很像。我觉得危险，觉得一个人的思想本身就可以构成陷阱，也庆幸自己脑中幻想的海市蜃楼，没有和什么痛苦的经历缠绕在一起，但对于房思琪或者对于林奕含来说便是一场灾难。
陷阱对面的答案，是真善美和爱。把虚幻的东西剥离掉，假丑恶真善美都是真实的。真实自有真实的力量。
我觉得李老师恶心，觉得毛骨悚然。李国华不仅善于欺骗和表演，而且善于用自己的文学知识，构建虚假又美丽的语境。恶心至极，污浊不堪。
思琪从一开始的无知和不反抗就意味着沦陷。
然后又一步步沦陷更深。一是联想，二是自尊，三是无助。她的联想太丰富，干扰了她冷静理智地寻找正确答案，在她丰富的联想里，她只要给自己一个说得通的答案就可以了，而不是正确答案。这全过程的挣扎都是她一个人完成的，如果有另一个人拉她一把，她可能就会意识到自己的偏轨，然而没有，她求助时无人应答。一个人的思想或者说幻想或者用作者的话说的联想，真的，极其容易变成陷阱。无人应答，太可怕！
思想上的痛苦是可以无限生长的，特别是对于那些善于联想的人。过去的经历无法被抹去。
除了思想，性也是一个巨大的陷阱。我妄自推断，性的快乐可能能够杀死灵魂而只留下躯体，让思琪有一种已经死去的感觉，已经死去，却还沉溺在性的快乐里无法自拔。快乐不已，痛苦不堪，她注定被撕裂，注定挣扎至死。思琪发疯的`前一晚，用思琪自己的话说，她觉得自己的灵魂离开了身体，她以为它会回来的，但她再也没有回来。
幸福是无法从痛苦中生长出来的，痛苦只有用幸福去稀释，所以祝福每一个人要幸福多，要快乐多。
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇五
为什么是“我不会”？为什么不是“我不要”？为什么不是“我不可以”？简化后便成了悲剧的第一幕：他硬插进来，而我为此道歉。 于是施暴者成了理直气壮，受害者反倒受道德的痛苦枷锁，说什么都会是她的错。一个女孩子，她的贞操不自愿地被人剥夺了，而这一定全部都是她的错。
用拳头打一个人的脸跟用一根xx插入一个人的身体，其实都是一个暴力的过程。很奇怪的是，这个社会对用xx插入身体，会有不一样的态度，是因为，它是跟生殖器官联系在了一起，就变成了一件应该羞耻的事情。
看小说的时候，身体本能会有恶心感与排斥感，极不舒服的阅读体验，让我把这本书拖了很久，每次阅读时长不会超过半个小时。林奕含说好多人告诉她小说太苦了读不下去，她只觉得羡慕，小说可以说不读了就不读了，她却有整个人生要活下去。
然而去年四月，她为小说殉情，自杀在家中，人生这荒唐剧本，她终究也还是读不下去了。
“我恨透了自己只会写字。”
林的文字很特别，说话是深刻老练的，思维却是单纯天真的，她本身就是一个深刻与单纯的结合体，像是在泥淖里快乐地舞蹈，与房思琪一样，与伊纹一样，与千千万万少女无助的灵魂一样。
我痛恨自己，无法拒绝，不能拯救。
很遗憾我也是她过去的同伙，但我要成为她未来的预谋。
《房思琪的初恋乐园》读书笔记 篇六
看完《房思琪的初恋乐园》，很多人都想不明白，既然被，她为什么不拒绝？
甚至在书里有很多地方描写到房思琪被老师带到小旅馆后，“快乐地问老师”……
想不明白。
后来，试着站在一个13岁女孩的视角去看这些问题，才豁然开朗，这个13岁女孩是在自己最大的认知范围内努力让这件事看起来合理，看起来自己没有犯下大逆不道的错误……
一开始她是懵懂的。
书中有一处描写很让人心痛。房思琪疯掉之后，她的好朋友怡婷读她写的日记，房思琪被老师逼到墙角的时候，她说了五个字，“不行，我不会”。而旁边房思琪对自己的日记用红笔的批注是这么写的，“为什么是我不会？为什么不是我不要？为什么不是你不可以？”
以她的认知，是缺少对这件事的处理能力的，她的本能，她的第一反应只能是“我不会”。
被老师欺负后，房思琪曾经假装无意问起妈妈，说我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈的反应是诧异地看着她，说什么是性教育？性教育是给那些需要性的人。
这种深入骨髓的痛苦和难以言说的耻辱本来不应该由一个小女孩独自承受，可是她没有帮手。
她以一个人的弱小力量抵抗着老师邪恶的诱导，抵抗着家长对性教育的冷漠和无视，抵抗着自己内心的屈辱和不甘，抵抗着这荒诞的一切。
她在日记里写，“我已经脏了，脏有脏的快乐，要去想干净就太痛苦了。”
