我的妈妈是老师作文(通用6篇)
我的妈妈是老师作文 篇一
我的妈妈是一名教师，她是我心中最伟大的人。她教书育人的工作让我深受感动和启发。
妈妈是一位小学教师，她每天都早早地起床，准备好教案和教材，为学生们上好一堂堂精彩的课。她用心准备每一节课的教学内容，力求让每个学生都能理解和掌握知识。妈妈总是鼓励学生们主动思考和提问，她相信通过互动和讨论，学生们可以更好地理解和记忆知识。我常常听到妈妈在和同事们讨论教学方法和教材选择，她总是不断学习和提升自己的教学能力，为了给学生们带来更好的教育。
除了课堂教学，妈妈还关心学生的个人发展和成长。她经常组织各种活动，让学生们参与其中，培养他们的团队合作和交流能力。妈妈还经常与学生家长交流，了解学生在家庭中的情况，帮助他们解决学习和生活上的问题。我记得有一次，一个学生因为家庭变故变得消沉，妈妈主动找到他，耐心倾听他的困扰，并给予他鼓励和支持。渐渐地，那个孩子重新找回了自信和笑容，这让我深深地感受到了妈妈的爱与责任。
妈妈的职业使她的生活充满了挑战和辛劳，但她从不抱怨。我常常看到她晚上还在批改作业，准备明天的课程，她总是坚持做到最好。她告诉我，教师是一份神圣而伟大的职业，她愿意为学生们付出一切。她希望能够培养出更多有知识和道德的人才，为社会做出贡献。
我的妈妈是一位教师，她用自己的行动和爱心影响着我和我的同学们。她是我心中最伟大的人，我为有这样一位妈妈而自豪。
我的妈妈是老师作文 篇二
我的妈妈是一名英语教师，她教书育人的工作让我深受感动和启发。
妈妈对英语有着深厚的热爱和专业知识。她经常告诉我学习英语的重要性，并鼓励我多读英文书籍和听英文音乐，培养英语思维和语感。妈妈总是用生动有趣的教学方法来教授英语知识，她让学生们通过游戏和互动的方式学习，让英语变得有趣和易于理解。我还记得有一次，妈妈带领学生们举办了一场英语角活动，让学生们有机会用英语与外国朋友交流，这让学生们的口语表达能力得到了很大的提升。
妈妈还注重培养学生的英语思维能力。她常常给学生们出一些趣味性的英语题目，让他们通过思考和解决问题来提高自己的思维能力。妈妈还鼓励学生们参加英语演讲比赛和写作比赛，锻炼他们的口头表达和写作能力。我记得有一次，我在妈妈的鼓励下参加了一场英语演讲比赛，虽然紧张但我成功地完成了演讲，这让我对自己的英语能力更加自信。
妈妈还关心学生的个人发展和成长。她常常给学生们提供各种机会，让他们展示自己的才艺和特长。妈妈组织了一次英语歌唱比赛，我参与其中并获得了第一名。妈妈对我的鼓励和指导让我更加热爱英语，也让我明白只有通过不断努力和锻炼，才能取得进步和成功。
我的妈妈是一名英语教师，她用自己的热爱和专业知识给予学生们最好的教育。她是我心中最伟大的人，我为有这样一位妈妈而自豪。
我的妈妈是老师作文 篇三
我的妈妈是老师，一个普普通通的小学语文老师。小时候，大人们说我很幸福，小朋友们也很羡慕我。可是，这样的老师妈妈一点儿也不可爱，为什么呢？
妈妈是个笨妈妈
首先，我的妈妈讲不了故事。小时候，我总是缠着妈妈讲睡前故事，可一个故事没讲完，妈妈的声音就沙哑了，有时还咳嗽不断。这样的妈妈真令人扫兴！
其次，我的妈妈下不了厨房。每天，妈妈急匆匆地奔向厨房，可端出来的总是普通的菜色。唉，这样的妈妈真令人无奈！
还有，我的妈妈化不了美妆。妈妈每天都穿着朴素的衣服去上班，看上去像一个古板的老学究。这样的妈妈太普通了！
妈妈是个好老师
后来，我踏入妈妈的学校。慢慢地，我发现妈妈虽然是个笨妈妈，却是个好老师！
首先，妈妈上得了课堂。她声音动听，讲解课文幽默风趣。她和学生一起演课本剧，一起朗诵诗歌，一起听风看雨……这样的妈妈令我刮目相看！
其次，妈妈解得了忧伤。小朋友们心情不好时，妈妈总有办法让大家哈哈大笑；班上的学生闹矛盾时，妈妈总有办法让他们握手言欢。这样的妈妈令我惊喜！
还有，妈妈当得了侦探。班上的学生忘记在考卷上写下他的大名，妈妈只需看一下考卷上的字，就能把这个马大哈揪出来！这样的妈妈真是神了！
其实，我的妈妈只是一名普通的老师，在学校里，还有许多像妈妈这样的老师。他们的事迹也许并不伟大，可他们却以大局为重，甚至顾大家，忘小家，尽心尽力地帮助每个学生快乐地成长。这样的老师难道不可爱吗？这样的老师难道不值得尊敬吗？
我的妈妈是老师作文 篇四
在这12年的日日月月之中，我遇到了不少良师益友，其中也不乏我的亲人。而使我受益最多的，还是我的妈妈。
妈妈或许不能在学习上帮我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老师。
今年暑假，我和妈妈不远千里来到了贵州的一个风景秀丽的小山村旅游。刚到目的地，我就被那里的特色美味——芋子煎——馋得不行，央着妈妈给我买。一张芋子煎的价格仅2元，这便宜的价格着实把我们吓了一跳。妈妈翻找着包里的钱。最小也只找出一张50。将钱递给卖芋子煎的老奶奶后，我便在旁边吃边等着找零。只见老奶奶从怀中拿出一个小布袋，从外面一层一层地打开：五角，一元，五元，最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又苍老的手慢吞吞地抽出一张张的钱，我很有些不耐烦，刚准备张口催促，就被妈妈用严厉的眼神制止了。
找回零钱，我头也不回地大步转向另一个摊位买吃食。结账时，店员阿姨气愤地用手指着老奶奶找给我们的十元说：“什么人呀，居然给我假钱！“边说还边不屑地看了我们一眼。我探头一看，嘿哟，还真是！我气冲冲地要将假币退回给老奶奶，却被妈妈拦住了。她语重心长地对我说：”孩子，以后类似的事情你还会遇到很多，但你要分清楚谁是有意的，谁是无辜的。老奶奶年纪大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去为难她了。“
还有一次，我和妈妈到海边玩。出来时忘了带水，所以在路边买了两瓶矿泉水。烈日当头，我汗流不止，喝的水也多，没一会儿就喝完了。海边没有垃圾桶，我准备将空瓶扔进海里，妈妈却在一旁严肃地对我说：“千万不能将垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很难捡起来。要捡得费大劲儿。你要记住，凡事都要为别人考虑，不要给别人带来任何麻烦。”
类似的生活琐事还有很多，妈妈总让我在这些小事中明白许多做人的道理。她真是我最好的老师啊！
我的妈妈是老师作文 篇五
妈妈说，在生下我之前，她的名字是“老师”。有了我之后，她又有了个名字叫“妈妈”。是我开启了她“为人师”和“为人母”之间的最美好的相遇。我突然觉得我真的很重要。
在上小学前，我有一个梦想是成为一名语文老师，就像我的妈妈，就像我的外婆一样。可是上了小学，我就不再愿意了，因为“我的妈妈是老师”，听起来似乎挺棒的！可是其实一点也不棒！
“老师的嗓音像黄鹂样迷人。”哥哥姐姐们总是这么说。她和学生一起演课本剧，一起朗诵诗歌，一起听风看雨……我也经常能看到妈妈对待哥哥姐姐们如春天般温暖，即便是犯了错的孩子，还是亲切的眼神，温柔的话语，让人如沐春风。
可是，“妈妈吼起来就像狮子般凶猛。”一回头，我犯了错，她对我准是这样：如同炮仗，在我的火星中一点就炸，而且火花四溅，殃及池鱼。用外婆的话说：妈妈把2/3的耐心都给了她的学生了。
“我的妈妈是老师”，听起来似乎挺棒的！可是其实一点也不棒！读一年级了，我终于可以和妈妈一起上下学，同学们都很羡慕我，觉得这样肯定棒极了。可是，天晓得，妈妈从没陪过我报名注册，美其名曰：锻炼我；她没参加过我的班级活动，美其名曰：锻炼爸爸。
“我的妈妈是老师”，听上去一点也不棒，其实还挺棒。妈妈是个语文老师，还是个看起来挺牛的语文老师，她总是看不上我用“蔚蓝的天空像块蓝宝石”、“花儿笑开了颜”、“阳光灿烂、阳光明媚”类似的词句，她说：“安之，你要去寻找属于你的句子，让它们打上你的烙印。”于是我费尽脑汁写下了：“瓦蓝的天就像一湖蔚蓝的海。”“小小的李花并不惹人注目，而当它们抱成团，结成球，绣成图时，却又美不胜收。”她才笑着点点头。后来，我发现那些打有我烙印的句子都被於老师重重画上波浪线，狠狠地推荐了一番。这样的滋味似乎也不错！
“我的妈妈是老师”，看起来一点也不棒，其实还挺棒！就像妈妈说她的妈妈是老师，听起来一点也不棒！其实还挺棒的！
我的妈妈是老师作文 篇六
小学生活已随着潺潺流水流走了，初中已经悄悄的来了。
初中，对于我来说是个陌生的学期。到了初中，学习科目增多了，老师也换了，所以我承受着巨大的压力。听妈妈说，上了初中，我就是个大孩子了，会有独立的人格、自主的能力，会有能力不在依靠父母和师长，还要面对青春期。听起来我就觉得没劲，所以对初中没有希望。
初中的老师们个个都很慈祥，比我想象中的要好多了！我们班的班主任四十多了，可看起来仍然那么精神抖擞。她有一头乌黑发亮的长发，可是为了不耽误教学，就盘了起来；老师还有一双大大的眼睛；鼻梁上还挂了副眼镜儿，显得是那么知识渊博；给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝，每当看到我们学习进步了，申老师就笑得那么开心、那么慈祥。
上初中了，我的胆子还像小学那么小，知道问题的答案却没有勇气举手发言。有一次，我对一篇课文起了兴趣，实在按捺不住这个兴趣，给自己壮了壮胆，终于走进了老师的办公室。老师正在备课，看到我来了，便热情的迎接我。并耐心的给我讲解，惟恐我听不懂。经过老师的努力，我终于听懂了，而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。
有一次，老师看了我的作业，夸我的字写得好看。我开心极了，心里想：可不能白费老师那么多的努力付出，既然我的字写得漂亮，那我就一定要努力，报答老师的恩情！
老师一直无私的教育我们，将自己的知识传授给我们，默默付出，却不求回报。老师像一把蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人；我真想跟老师说：“您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。”老师，我们永远都爱您！
