写人作文600字 我的同学(优选6篇)
写人作文600字 我的同学 篇一
我的同学
我有幸有一群优秀的同学，他们给了我很多的启发和帮助。其中有一位同学给我留下了深刻的印象，他就是我的好朋友李明。
李明是一个非常聪明和勤奋的学生。不论是在课堂上还是在课外学习中，他总是能保持专注和高度的自律。他总是第一个完成作业，也总是第一个明白老师讲解的内容。他的学习成绩一直都是全班最好的，这也让他深受老师和同学们的赞赏。
除了学习上的优秀，李明还是一个非常有责任感和乐于助人的人。无论是在班级组织活动还是在社区志愿者活动中，他总是主动参与并积极贡献自己的力量。他的热心和真诚让我们倍感温暖，也让我们深受感动。
在我们的友谊中，李明也经常给我提供学习上的帮助。无论是在数学上还是在英语上，他总是愿意耐心地给我解答疑惑，并分享他的学习方法和经验。通过他的指导和鼓励，我在学习上取得了很大的进步。
李明是一个阳光开朗的人，他总是充满自信和积极的态度面对生活的挑战。他从不轻易放弃，总是鼓励自己和他人要勇于面对困难，勇往直前。这种乐观和积极的态度也深深地感染了我，使我在遇到困难时能够坚持下去。
总的来说，我的同学李明是一个优秀的人。他的聪明才智、责任感和乐观积极的态度给我留下了深刻的印象。我很幸运能够有他这样的朋友，他不仅是我的同学，更是我的榜样和伙伴。
写人作文600字 我的同学 篇二
我的同学
我班上有一个非常特别的同学，他的名字叫张华。他是一个充满热情和创造力的人，他的存在为我们班增添了很多乐趣。
张华是一个多才多艺的人。他擅长各种运动，无论是足球、篮球还是乒乓球，他总是能够展现出非凡的技巧和天赋。他还对音乐有着浓厚的兴趣，会弹吉他和钢琴。他常常在班级的文艺活动中表演，给我们带来了很多欢乐和感动。
除了在课外活动中的才艺展示，张华在学习上也是一个非常努力的人。他总是能够保持良好的学习状态，认真完成作业并积极参与课堂讨论。他的学习成绩一直都是全班的佼佼者，这也让他深受老师和同学们的赞赏。
在我们班级中，张华是一个非常受欢迎的同学。他乐观开朗、幽默风趣，总能够带给我们欢笑和快乐。无论是在课堂上还是在课外，他总是能够带给我们不一样的体验和感受。
与张华相处，我学到了很多。他总是充满热情地对待生活和学习，他的积极态度和努力精神激励着我不断进取。他也教会了我在困难面前要坚持不懈，要相信自己的能力。
总的来说，我的同学张华是一个非常特别和优秀的人。他的多才多艺和乐观积极的态度给我留下了深刻的印象。我很幸运能够有他这样的同学，他不仅是我的同学，更是我的朋友和榜样。
写人作文600字 我的同学 篇三
一对弯弯柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和樱桃小嘴，个子不高，属于娇小型的。第一次见到她的时候，还以为她是“林黛玉”那般娇弱的女生，但和她相处不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。
体育课照例扔铅球。这项体育活动对于我们这种力气小的女生来说简直是场灾难。我们使出洪荒之力，才能扔到脚尖不远处，更有甚者，还有从头后面溜下去直接砸到脚后跟的，只剩下一阵吱哇乱叫声了。该轮到她了，只见她身体向后微倾，双手举过头顶，使出浑身解数用力一扔，我们顺着铅球行进的方向望去，“哇——”同学惊呼的同时，也鼓起了掌声。我定睛一看，竟然那么远，崇拜之情潜滋暗长。下课后，我悄悄地询问她怎么能投得那么好？力气为什么那么大？她笑着说，哪是力气大，都是细细观察老师投铅球的姿势，尽力模仿罢了。还真是，她的姿势就是标准，举手投足都那么优美，我佩服她的同时，不禁感慨：原来她还是这么一个细心的人啊！
她其实也有不拘小节的方面。别人有困难，她总是伸出援助之手，给同学讲题，帮同学带早餐，这些看似麻烦的事，她做起来却乐此不疲。有同学不小心把她的东西损坏，很忐忑地向她道歉，但她却并不放在心上，反而安慰这位同学不要介怀，又用诙谐的语言大谈友谊的重要。这种轻描淡写的方式让大家颇为感动。
下课时候，大家总是围在她周围，忽又谈天说地，忽又大说大笑。有时在操场上见到飞奔的她，在联欢会上大大方方展示的她，都成了一道靓丽的风景。她的这种外向性格，获得了很好的人缘。
这就是我的同学，一位很有亲和力的女生！
写人作文600字 我的同学 篇四
他在我们班算是比较可爱的一个小男生，长得不高不矮，皮肤比较黑，但是看上去十分壮实。因为爱说话，几乎每节课上都能听到老师点名提醒他要注意遵守纪律，但是，就是这样一个经常需要老师提醒的人也有自觉守纪的时候。
记得是一个星期四的下午，上第二节课的时候，天上突然乌云密布，教室外狂风大作，风吹进教室里，把同学们的书本都吹乱了， 坐在窗户边的同学赶紧把窗户都关了，只听见风震得窗户咚咚直响，而且我们时不时还能感觉到有风从窗户的缝隙里直钻进来——要下雨了。我们正担心着，雨已经从天上倾盆而下，怎么办？好多同学都没带伞呢。直到第二节课结束到了放学时间，雨也没有停住或减小的意思。
这时，学校的广播里传来声音：“请各位班主任注意，因为今天雨下得特别大，为了确保学生安全，以及学校秩序，请各位班主任让有家长来接的孩子先走。”
按照学校要求，刘老师让有家长来接的孩子先走，同时要求没有家长来接的孩子在自己的座位上安静地写作业。家长们陆陆续续来到学校把孩子接走，有些孩子开始趁机挤到教室门口张望自己的家长来没来，有些孩子趁刘老师与家长做交接的空挡与身边的同学说笑起来，整个教室里一眼望去，只有坐在第一组第三排的一个男生按照刘老师之前的要求在安静、认真地做着作业，只见他右手拿着笔，左手扶着英语同步练习，低着头，写写停停，停停想想，想想写写，窗外的瓢泼大雨没有冲掉他写作业的想法，门口拥挤的同学没有挤掉他写作业的劲头，教室里说笑的同学没有打断他写作业的思考。
这人是谁呢？他就是我们班的黄明！我会永远记着，在这样一个下着大雨的下午，有这样一个孩子，能够排除一切干扰，克服自己的一贯缺点，坐在教室里专心致志地写着自己的作业，真是了不起！
写人作文600字 我的同学 篇五
我有个同学。她吧，有着一翘一翘的小辫儿，蓬松到吹了头会成“金毛狮王”的头发，两颗差不多对称的美人痣，一个时戴时不戴的黑框眼镜。她就是我的同学兼闺蜜——蒋欣?h。
她的眼睛挺大的，但一笑起来就会眯成一条线（尽管她说是跟我学的）；她的睫毛挺长的，但沙子偏偏喜欢进她的眼睛。她的脸简直只有巴掌大，可她总爱搞怪，没把颜值放心上似的。唉，能怎么办，有颜任性啊！
以上只是她的外貌特点，性格方面，她就更独特了。
她是个极其闹的人，可能是因为她比我们都小，总有用不完的精力。在我专心致志写作业时，她会像走鸭子步那样，蹲着前行到椅子后方，对，是在我身后有人站着的情况下，她会忽然点我一下，我就望向身后的“背锅侠”，脸上带着些斥责的神情。这时，她就“咯咯”地笑起来，肩膀微微颤抖着，站起来，飞快地跑向自己的座位。不仅是这样，她总是躲在一个地方，等我经过时，“哈”地一声吓我一跳。唉，这调皮的家伙！
当然，她这个人，也不是没有认真的时候。
她喜欢绘画，一直都喜欢。她坚持学好些年的素描了，很多人都觉得枯燥无味的事，她却能坚持着做好。有一年圣诞节，她送给我的礼物就是自己画的一幅画，那细腻的线条，那深浅变化的阴影，真是令人喜爱。每次一谈起画画，她就会喜笑颜开。语言中虽有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然见过她画画，无论画什么，她都很认真，是平时不会看到的安静美丽的样子。
在对待朋友这件事上，她一直是很真诚的。无论是开心事，难过的事，她都跟我说。她也总是引导我倾诉自己的心事，这样，我就不会有什么烦恼啦。
我的同学，我的好闺蜜。她是我生活中的“小惊吓”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的镜子，那样澄澈。
写人作文600字 我的同学 篇六
短发飘飘，笑起来宛若天仙，她的名字很特别，总有一种让人奋发的特殊动力，她就是我的同学——钱婧。
“大张，我和你讲，我一定要好好学习，天天向上，可不能错过了这一美好的学习时光，我们一起努力吧！”“嗯！”我点点头回应她，看着眼前的乐观女孩，她的嘴角微微上扬，形成了一个美妙的弧度，我们的约定在这一刻开始，我看着她笑着渐渐远行……
她，是一个有责任心的女孩，她的同桌在学习方面有很大的不足，但她却像个小老师一样不放弃她，一句又一句教着她，不离不弃。
“来和我念，LET！”“LET！”瞧，钱婧又在教她同桌读英语呢！我默默注视着钱婧，她小脸上时不时露出严肃认真的神情，但将其取而代之的依旧是那洋溢全身的快乐气息，驱散了每一个人的心中的忧愁与烦恼，这似乎想带领着每一个人走向快乐的城堡。
下课后，那个同学还是没有学会流利地读出英语单词但那丫头的脸上的笑容像个太阳一样持久的挂在天空上，她自信说：“大张，我一定要让她成为我一样的人，我相信这三年她给你们的便是一个大惊喜！”说完，又灿烂一笑，“就从这些句子开始。”她又教她读书去了，那两句话回荡在我耳边，还是觉得不可能。
10分钟后，当我们偶遇时，她像个吃了蜜的孩子，流动地和我说：“大张大张！她认词，组词都学会了！”我笑了笑，似乎比她还甜蜜，因为我在为她喝彩。放眼望去，太阳高挂枝头，似乎在手舞足蹈，这是在为她加油吗？花儿们绽开了花朵，这是在告诉她没有什么不可能吗？草儿们似乎染上了一种叫做生机的绿色，这是告诉她它们与她同在吗？
是啊！朋友前方的道路无限美好，天上的小鸟在并肩而行，我们相伴着走着，知识和友谊搭成的小路，你的乐观是前方的指明灯，你的笑声成了我们的伴奏……
钱婧，很高兴认识你！
