一份快乐的作业作文(最新5篇)
一份快乐的作业作文 篇一
作业是学生学习的重要环节，但对很多学生来说，作业常常伴随着痛苦和压力。然而，我认为作业也可以是一份快乐的事情。在这篇作文中，我将分享一些让作业变得快乐的方法。
首先，要有正确的心态。将作业视为一种机会和挑战，而不是一种负担。我们应该意识到作业是老师给我们的学习机会，通过完成作业我们可以巩固知识，提高技能。当我们有这样的心态，我们会更加积极主动地去完成作业，从而享受到学习的乐趣。
其次，要有良好的学习方法。学习方法的选择和运用对于作业的完成效果有着重要的影响。我们可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。例如，有些人喜欢在安静的环境中集中精力完成作业，而有些人则喜欢在音乐的陪伴下进行学习。无论是哪种方法，只要有效果，就是好的方法。
另外，要有良好的时间管理能力。合理安排时间，合理分配各项任务的时间，可以让我们在完成作业的同时还有时间去做其他喜欢的事情。当我们能够在规定的时间内完成作业时，我们会感到满足和快乐。
最后，要有合理的奖励机制。当我们完成一项作业时，可以给自己设立一些小的奖励，比如吃一块巧克力或者看一集喜欢的电视剧。这样的奖励可以让我们更有动力去完成作业，也让完成作业变得更加快乐。
总的来说，作业并不一定是令人厌烦的。通过正确的心态、良好的学习方法、合理的时间管理和合理的奖励机制，我们可以让作业变得快乐。希望每个学生都能从作业中找到乐趣，享受学习的过程。
一份快乐的作业作文 篇二
作业是学生学习中不可或缺的一部分，但是对于很多学生来说，作业常常带来了痛苦和压力。然而，在我的观点中，作业也可以成为一份快乐的事情。在这篇作文中，我将分享一些让作业变得快乐的方法。
首先，我们可以尝试将作业变得有趣。有时候，作业的难度和枯燥性会让我们感到沮丧。但是，如果我们能够从不同的角度去看待作业，例如将作业与我们感兴趣的事物联系起来，或者将作业变成一个游戏，那么作业就会变得有趣起来。比如，我们可以通过制作卡片、绘制思维导图等方式，将枯燥的知识变成有趣的图文，让学习变得更加有趣。
其次，我们可以借助他人的帮助。当我们遇到困难或者不理解的问题时，我们可以寻求他人的帮助。这不仅可以解决我们的困惑，还可以增进与他人的交流。有时候，与他人一起讨论问题，不仅可以找到答案，还可以激发出更多的思考和创意。这种合作学习的方式不仅可以让作业变得快乐，还可以提高我们的学习效果。
另外，我们可以利用作业来展示自己的才华和创造力。在完成作业的过程中，我们可以尝试使用不同的方法和思路来解决问题，展现出我们的独特思维和创造力。例如，在写作文的时候，我们可以尝试使用一些有趣的比喻和幽默的句子，让作文更加生动有趣。当我们看到自己的作品被老师和同学赞赏时，我们会感到快乐和自豪。
最后，我们可以将作业当做一种挑战。当我们完成一项作业时，我们可以给自己设立一些目标和挑战，例如提高完成作业的速度或者提高作业的质量。通过不断挑战自己，我们可以不断提高自己的能力和技巧，从而在完成作业的过程中获得成就感和快乐。
总的来说，作业并不一定是令人痛苦的。通过将作业变得有趣、借助他人的帮助、展示自己的才华和将作业当做一种挑战，我们可以让作业变得快乐。希望每个学生都能从作业中找到乐趣，享受学习的过程。
一份快乐的作业作文 篇三
在生活中，作业总是时刻陪伴着我们的，有令人头疼的作业，有令人烦恼的作业，但其实还有令人快乐的作业，你相信吗？
几周前，作文班老师留了一份作业——每周写两篇日记。我听后，心想：这下可完了，我不会写日记呀！回到家，我对妈妈说了这份作业，便请求妈妈帮我想一想怎么写。妈妈说：“这件事我不能帮你，你可以问问老师，让老师教教你。”我想：妈妈说得对，妈妈想的并不是我的想法。俗话说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我不能把写日记当成是一件苦差事，妈妈也不希望我是被迫去写的，而是希望我快乐地去写。
我开始快乐地写日记了，我把生活和学习中开心或不开心的事都写到了日记中，有的是我的经历，有的是我的看法。我突然发现，我有了一个亲密的朋友，可以把所有的心里话都告诉它，我甚至每天都盼着写日记的时间。尤其是写日记后，我感觉写作文也没有那么难了，写日记的好处真是太多了，这样一份快乐的作业谁又会不喜欢呢？
不光日记这样，还有很多快乐的作业，就看你是不是以它为乐啦！
一份快乐的作业作文 篇四
“今天中午的作业是做一份水果拼盘！”朱老师大声说道。“万岁！万岁！朱老师万岁！”虽然只剩十几分钟就放学了，可是对大家来说十分漫长，下课铃声一响，所有同学都兴奋的往外跑。
回到家里，我跑到客厅一看，香蕉，苹果，小西红柿，哈密瓜，呀，足够我做一个笑开怀的'娃娃啦！想完我立即行动了起来。第一步，把哈密瓜的中心切一个口，把它的里面洗干净。第二步把苹果切成两半，当作红彤彤的脸蛋。第三步用黑豆当眼睛，第四步，在哈密瓜里塞满小西红柿。就这样，一个小娃娃腾空出世，妈妈过来一看，笑着说：“你这个一定能拿一百分，量又多又好看！”
回到学校，同学们拿着自己的水果拼盘欣喜若狂。朱老师走进教室，说：“看来大家的作业完成的都很出色，那我们来评一评谁做的最好！”朱老师发给每人两张小卡片，最后我获得了12张，全班第二。此时此刻，我感受到自己的努力没有白费！大家可以开始吃了，我们就冲向自己的食物，开心的吃了起来。果然如妈妈所说，我的水果量太多了，根本吃不完。
今天我们大家都开开心心的上学，快快乐乐的放学，如果每一天都有这样开心的作业那有多好啊！不管怎样，我十分喜欢今天这份快乐的作业！
一份快乐的作业作文 篇五
今天我们的语文老师给我们布置了一份快乐的作业——种绿豆，我非常开心，因为我对于实践作业有一种莫名的好感！
我一回到家，马上就开始泡豆芽，我倒了半盘水，把一些好的绿豆放进去，等明天绿豆芽发生的变化，就可以丰收了！
第二天，我起床就把豆芽拿出来，我发现豆芽鼓豉的，像一个个胖娃娃，我又把纸巾放到豆芽下面，就等豆芽长出来了。
第三天，我的豆芽真的长出来了，我好开心！都跳起来了！心里直想：真幸运啊！
第四天，我的豆芽长了二厘米了，一共长到了五厘米，豆芽像一个个长着长尾巴的小蝌蚪！
等到第五天中午，我再也按耐不住了——终于，豆芽被我煮起来了！我感觉特别好吃，这可是我自己收获的劳动成果啊！
这个作业好好玩啊！这真是一份快乐的作业！
