书里书外作文(推荐4篇)
书里书外作文 篇一
书是人类进步的阶梯，它承载着智慧和知识，为读者提供了广阔的视野和丰富的思维。然而，除了书本中的知识，我们还可以从书外的世界中汲取灵感和启示。作为读者，我们应该在书里书外之间建立一种有机的联系，将书本中的知识与现实世界相结合，使之能够更好地指导我们的生活和思考。
首先，书里的知识是我们学习和思考的重要来源。书籍中包含了丰富的理论知识和实践经验，它们经过作者的深思熟虑和整理，为读者提供了系统和全面的知识体系。通过读书，我们可以学习到各个领域的知识，拓宽自己的视野，提高自己的思维能力和创造力。书籍中的故事和人物也能够带给我们情感上的共鸣和启示，使我们更加明了人生的意义和价值。
然而，书籍中的知识并不是孤立存在的，它需要与现实世界相结合才能发挥最大的作用。书外的世界是一个充满挑战和机遇的舞台，我们需要将书本中的知识应用到实际生活中，解决问题和面对挑战。通过与他人交流和合作，我们可以将书本中的知识与实践经验相结合，形成自己的思考和观点。此外，书外的经历和观察也能够为我们提供新的思路和启示，帮助我们更好地理解和应用书本中的知识。
综上所述，书里书外的关系是密切而重要的。我们应该在书本中汲取知识和智慧的同时，也要将其与现实世界相结合，发挥其指导和启发的作用。只有这样，我们才能够真正将书本中的知识转化为自己的能力和智慧，为自己和社会创造更大的价值。
书里书外作文 篇二
书里书外的学习是我们成长和进步的重要途径。书籍中的知识和经验为我们提供了宝贵的学习资源，而书外的世界则是我们应用和实践这些知识的场所。只有将书里的知识与书外的实践相结合，我们才能够真正将学到的东西应用到实际生活中，并取得更好的成果。
首先，书籍中的知识是我们学习的基础。通过阅读书籍，我们可以获取各种各样的知识，了解不同领域的理论和实践。这些知识为我们提供了宝贵的学习资源，帮助我们拓宽视野，提高思维能力和创造力。书籍中的故事和人物也能够激发我们的情感和思考，使我们更加明了人生的意义和价值。
然而，书籍中的知识并不是孤立存在的，它需要与实践相结合才能发挥最大的作用。书外的实践是我们学习和成长的关键环节。通过将书本中的知识应用到实践中，我们可以更好地理解和掌握这些知识，并培养实际应用的能力。实践中的挑战和问题也能够帮助我们检验和完善书本中的知识，促进我们的思维和创新能力的发展。
综上所述，书里书外的学习是我们成长和进步的重要途径。我们应该在书籍中获取知识和经验的同时，也要将其与实践相结合，发挥其指导和启发的作用。只有这样，我们才能够真正将学到的东西应用到实际生活中，并取得更大的成果。
书里书外作文 篇三
我今年10岁了，在我今年生日那天，妈妈对我说我已经是“奔二”的人了，要增长一些生存的本事才行。于是，她提议今后每年教我做一种菜肴，待到我18岁那年我就可以成为一名“小厨”了。于是，我精心选择了我将要学习的第一道菜——煎鸡蛋。妈妈说她当老师要与众不同。首先她让我自己先看着书做一遍，看看会是什么结果。说着便拿出一本《大众菜谱》给我看。
我打开书，翻倒煎鸡蛋那一页一看。哈，要准备的调料还挺多呢。有：鲜鸡蛋若干个、花生油250克(实耗很少)、精盐一汤匙、味精少许。我好不容易把这几样物品找到时妈妈已经开始催我了。因为操作之前，他要教我怎样使用液化气。并详细向我说明了注意事项。
物品全都找齐了，就等着做了。我首先按照书中所说的将鸡蛋打入碗内，用筷子打散，加入料酒、精盐并打匀。然后取出一个锅，加热后倒入花生油，待油热后将鸡蛋液慢慢倒入锅内，并用筷子轻轻拨动油中的鸡蛋，为了防止烫伤，我离锅较远。见鸡蛋在油中漂起赶忙再煎反面。鸡蛋熟了我就关好煤气，大功告成了!可望着我做的鸡蛋，我不禁大失所望。一是因为我做的鸡蛋支离破碎，根本不成形状，更不要谈色香味俱全了。二是因为鸡蛋大部分就粘在了锅上，怎么拿也拿不下来。
这时妈妈笑了笑，让我再看她做一遍。首先妈妈选择了不粘锅，然后把锅加热，再把鸡蛋打入碗中后，顺一个方向搅打。煎蛋时，妈妈在鸡蛋的旁边及鸡蛋上滴了几滴水，并对我说：“孩子，只有这样才能使鸡蛋变的完整。”妈妈把鸡蛋做完后，我不禁大吃一惊，妈妈做得跟我做得简直就是天壤之别。我便问妈妈：“可我是按书中的方法做得呀，难道书上也错了?”妈妈说：“从这样的小事中，我们就能明白一个道理：书上虽然是对的，但如果我们光靠书上，而不与实际相结合，那终究也是不完美的。下个周末请张大厨再为我们做个煎鸡蛋。直到成绩合格，方可毕业。”我不禁感叹道：“哎，书里书外!”
书里书外作文 篇四
人们常说“书中自有黄金屋”，然而读书并非仅有这般狭隘功利的用途。它固然可成为猎取名利的工具，但是拓宽视野、滋养心灵、修身养德才是它最大的价值，书籍使我收获良多。
讀书塑造了我的人格。从小，妈妈就给我读《论语》，“君子坦荡荡，小人长戚戚”教育我做事要光明磊落，成为埋在我心中的第一粒饱含光辉的种子。我初中时读明史，读于谦的大义卫国，读杨继盛的铁骨铮铮，读海瑞的刚正不阿，读杨涟的忍辱负重……他们用时间、鲜血践行着自己的抱负，实现自己的人生价值，使自己免于成为帝王随意操纵的棋子，而成为彪炳史册、有血有肉的英雄。他们的事迹令我叹服，他们的`精神在我心中筑起了一座道德的丰碑。读书，使我立志成为一个有清正气节的人。
读书催生了我的理想。读《大学之路》，书中对高等教育的解读让我对大学学习生活心驰神往，鼓舞我为这个目标而奋斗；读现代作家和艺术家的传记，我努力尝试根据他们多彩的人生勾勒出自己未来的图景。从小与文字结缘使我日益坚信我将寄此生于文学创作。在这些作家作品的鼓励下，我的未来正一步步变得清晰、圆满。读书，使我逐渐成为一个有抱负的人。
读书滋养了我的心灵。读《悉达多》，智者悉达多那心如止水、度人度己的博大智慧令我敬佩；而在毛姆的笔下，思特里克兰德为追寻心中艺术的月亮，放弃了众人竞相争夺的“六便士”，其魄力和勇气深深感染了我，自此我以强大的执行能力和顽强的毅力要求自己。读书，使我成为一个更有智慧、意志更坚定的人。
读书丰富了我的诗意生活。平凡如酷热的午后，也因优美的诗词品出似水年华的味道；寻常如仲夏的夜晚，也因经典的戏剧而有了魔幻气息。只要心中有诗，生活何来苟且？读书，使我成为一个内心充满诗意的人。
书籍，是艾略特《荒原》里的玫瑰园，是普鲁斯特的“心脏搏动的间歇”。而于我，它是一场裹挟了现实的冒险，是一场梦，是一首海上钢琴曲。无论书里书外，我都将砥砺前行，创造自己的美好人生。
