构建和谐作文【精选6篇】
构建和谐作文 篇一
和谐是一个美好的词汇，它代表着人们之间的友爱、互助和共融。在一个和谐的社会中，人们相互尊重、互相理解，共同为共同的目标努力奋斗。构建和谐的社会需要每个人的参与和努力，而我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够创造一个更加和谐的世界。
首先，构建和谐的关键是互相尊重和理解。在日常生活中，我们会遇到各种各样的人，他们可能有不同的背景、观点和意见。然而，我们应该学会尊重他人的差异，包容不同的声音。只有当我们能够真正理解他人的立场和感受，我们才能够建立起真正的和谐关系。例如，当我们与他人发生争执时，我们应该学会倾听对方的观点，尊重他们的意见，而不是强行坚持自己的立场。只有通过互相尊重和理解，我们才能够建立起和谐的社会。
其次，构建和谐的关键是互相帮助和支持。在一个和谐的社会中，人们应该乐于助人，关心他人的需要。我们应该主动伸出援手，给予他人帮助和支持。当我们看到有人需要帮助时，我们应该毫不犹豫地伸出援手，给予他们力所能及的帮助。例如，当我们看到有老人过马路时，我们应该主动停下来帮助他们过马路。当我们看到有同学遇到困难时，我们应该主动提供帮助和支持。只有通过互相帮助和支持，我们才能够建立起和谐的社会。
最后，构建和谐的关键是共同努力和合作。在一个和谐的社会中，人们应该共同为共同的目标努力奋斗。我们应该团结一心，共同合作，共同解决问题。只有通过共同努力和合作，我们才能够实现更大的目标，创造更美好的未来。例如，在学校中，我们应该团结同学，共同努力学习，互相帮助，共同进步。在社会中，我们应该团结一心，共同解决问题，共同推动社会的发展。只有通过共同努力和合作，我们才能够建立起和谐的社会。
总之，构建和谐的社会需要每个人的参与和努力。我们应该互相尊重和理解，互相帮助和支持，共同努力和合作。只有通过我们的共同努力，我们才能够创造一个更加和谐的世界。让我们共同行动起来，为构建和谐社会贡献自己的力量！
构建和谐作文 篇二
和谐是人类共同追求的目标，它代表着人与人之间的和睦相处，社会秩序的稳定和繁荣。构建和谐的社会需要每个人的参与和努力，而我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够创造一个更加和谐的世界。
首先，构建和谐的关键是爱与关怀。在一个和谐的社会中，人们应该彼此关爱，关心他人的需要和感受。我们应该主动关心他人，体贴他人的困难和苦衷。只有当我们能够真正关心他人，给予他们爱和关怀，我们才能够建立起真正的和谐关系。例如，在家庭中，我们应该关心父母的身体健康，尊重他们的意见和决定。在社会中，我们应该关心弱势群体的生活状况，帮助他们解决困难。只有通过爱与关怀，我们才能够建立起和谐的社会。
其次，构建和谐的关键是公平与正义。在一个和谐的社会中，人们应该追求公平和正义，保障每个人的权益和利益。我们应该坚持公正的原则，不偏袒任何一方。只有当我们能够保障每个人的权益和利益，我们才能够建立起真正的和谐关系。例如，在学校中，我们应该公平对待每个学生，不偏袒任何一方。在社会中，我们应该坚持法律的公正和公平，保障每个人的权益和利益。只有通过公平与正义，我们才能够建立起和谐的社会。
最后，构建和谐的关键是宽容与理解。在一个和谐的社会中，人们应该宽容他人，理解他人的差异和不同。我们应该学会包容不同的声音和观点，尊重他人的选择和权利。只有当我们能够宽容和理解他人，我们才能够建立起真正的和谐关系。例如，在社交场合中，我们应该尊重他人的观点和意见，不强行把自己的观点强加给他人。在社会中，我们应该包容不同的文化、宗教和价值观，尊重他人的选择和权利。只有通过宽容与理解，我们才能够建立起和谐的社会。
总之，构建和谐的社会需要每个人的参与和努力。我们应该彼此关爱，追求公平和正义，宽容和理解他人。只有通过我们的共同努力，我们才能够创造一个更加和谐的世界。让我们共同行动起来，为构建和谐社会贡献自己的力量！
构建和谐作文 篇三
教育家叶圣陶先生曾说过：写文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”、“写作的根源在于自身生活，脱离了生活，写作就无从说起。”叶圣陶先生还坚信不论什么人都能写文章，因为每个人都拥有自己的生活，在每个人生活的画卷上都有着各自不同的靓丽的底色。写作本身就是生活，写作的内容就是我们在日常生活里所看到的、所想到的、所发生的人和事（物）。我们老师要引导学生留心生活，帮助学生捕捉生活情景，打好作文课堂的和谐底色。
有一年冬天，我正在上课。忽然，窗外下雪了，这可是孩子们盼望已久的事情。一会儿，雪越下越大，学生们发现了窗外的变化，喜形于色，用他们自以为我觉察不到的方式传递着下雪的消息。孩子们经不住雪的诱惑，一双双小眼睛不时向窗外望去。见此情景，我放下了手中的课本，索性和同学们一起投入那圣洁、美丽的雪的怀抱。一朵一朵的雪花，落在孩子们的睫毛中、脖子里。孩子们捧着，踩着，掷着，那如痴如醉的情形，令人难忘。课后，我布置了一次小练笔。第二天，一篇篇优美的习作纷至沓来，有的写道“有的雪像流星一样直垂而下，有的雪像烟一样轻，像纱一样白，飘飘摇摇，还有的雪像一串银珠，又像小雨点，玲珑剔透，洁白如玉，纷纷扬扬，为我们挂起了白茫茫的天幕……”“淘气的小雪吻着我的额头，爽死了！”“鹅毛般的雪花飘个不停，不一会儿，整个校园都变成了粉妆玉砌的世界。”每个学生笔下的“雪”各具特色，字里行间洋溢学生写作的个性。而这一切只有学生在实践中亲身经历，才能获取。
有句话说得好，“语文学习的外延与生活的外延相等”。语文综合性学习和综合性实践活动中有许多动笔的机会，我们要指导学生处处留心，抓住机会，自觉地历练自己的写作能力，在生活的基础上构筑作文课堂的和谐底色。
构建和谐作文 篇四
一切都在不断地发展变化之中，人要发展，社会要发展。人的发展决定着社会的发展，社会的发展又直接影响着人的发展。
现在，每个小区都有居委会，一个楼道里有12户居民，邻里之间友好相处，互帮互助，是一个不可分割的集体，就拿我们楼道的人们来说：我们邻居有一次钥匙插在门上，忘记拔出来了。等他们回来看的时候钥匙已经不在了，苦恼和懊悔写满了他们的脸颊。正在他们不知所措的时候，住在5楼的伯伯走了过来，对他们说；“啊，你们就是房主啊！今天中午我下去看到你们门上插着一把钥匙，家里又没人，就一直等在这里，来来回回好几趟了！”
邻居见到钥匙没有丢了，总算安心了。不仅在我们楼道有“拾金不昧”的，在小区里也是有的：这幢老大爷家水龙头坏了，那幢好心人就去帮大爷疏通管道，修理龙头；社区要搞活动，需要苦工搬运东西，居民们就踊跃报名，参加……这些事情，小到一句问候，大到社会要事，正因为人们在接受教育，提高了素质，才有现在的小康家庭；正因为定海在创文明城区，所以人们才意识到自己的一言一行影响到整个社会的风气；现在，人们对“构建和谐社会”有了更深刻的认识，就连的哥的素质也越来越高，讲普通话，微笑待客……
以前只听说过乘客丢了手机、现金，这些东西都落到了的哥的口袋，现在那，轮到的哥在拾到东西后到处找失主。一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力可以改变社会。我们现在要构建和谐社会，就需要全体社会成员的共同努力。上下一心，众志成城，和谐社会并不遥远！
构建和谐作文 篇五
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。 老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？ 学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！ 我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？” 简评：能从教师，学生两方面来谈对和谐校园的感受，颇有远见。
构建和谐作文 篇六
近年来，校园欺凌事件频发，让原本绚烂多彩的校园变得可怕，让原本坐在教室里学习的学子们惶恐不安，让家长们终日担心。做为一名中学生，我呼吁：反对校园欺凌，共建和谐校园。
校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。
最近几年，我国恶劣的校园欺凌事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络；邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院……这些同学的做法让人触目惊心，他们的心灵已经扭曲，完全没有了道德底线，让人深恶痛绝。
同学们，面对校园暴力，我们应该怎么做呢？
首先要拒绝做欺凌者。同学之间有了矛盾，大度包容，采取和平方式化解，不以大欺小，不以强凌弱，与同学和睦相处。
其次拒绝做受害者。遭遇校园暴力时，不忍气吞声、逆来顺受，及时告知老师、父母，有必要时还要寻求法律的保护。
第三拒绝做一名无动于衷的旁观者。如果有校园欺凌事件在我们身边发生，我们不能无动于衷，及时告诉班主任或保安或打110，保护受欺凌的同学。
同学们，面对校园暴力，让我们一起行动起来，反对校园欺凌，共建和谐的校园！
