神奇的什么作文600字【优秀6篇】
神奇的什么作文600字 篇一：神奇的书籍
书籍是一种神奇的存在，它们能够带给我们无穷的乐趣和启迪。在我看来，书籍是一扇通往知识宝库的大门，也是一种能够引领我们奔向未知世界的魔法。
首先，书籍能够拓宽我们的视野。当我们读书的时候，就仿佛进入了一个全新的世界。我们可以通过书籍了解不同的文化、历史和思想。比如，我曾经读过一本关于古埃及的书籍，通过它我了解到了古埃及人民的生活方式、宗教信仰以及他们对于艺术的追求。这让我对于古埃及的认识有了一个全新的角度。通过阅读，我们可以了解到我们所不熟悉的领域，拓宽我们的知识面。
其次，书籍能够培养我们的想象力和创造力。当我们读书的时候，我们会在脑海中形成一个个场景，想象着书中的故事情节。这些想象力的训练能够使我们在其他领域更加有创造力。比如，当我读完一本关于科幻的小说后，我就会思考其中的科技设备是否可以变成现实，或者我能否创造出更加有趣的故事情节。通过阅读，我们能够培养出更加丰富的想象力和创造力。
最后，书籍能够给予我们情感上的满足。当我们读一本引人入胜的小说时，我们会与书中的人物产生共鸣，与他们一同经历各种故事情节。这种情感上的共鸣能够给予我们一种满足感，让我们感受到不同于现实生活的情感体验。比如，当我读到一本关于友谊的小说时，我会感受到其中所传递的情感，从而更加珍惜身边的朋友。通过阅读，我们能够获得情感上的满足。
总之，书籍是一种神奇的存在，它们能够带给我们无穷的乐趣和启迪。通过阅读，我们能够拓宽视野、培养想象力和创造力，以及获得情感上的满足。让我们珍惜每一本书籍，它们是我们人生中最好的伙伴。
神奇的什么作文600字 篇二：神奇的音乐
音乐是一种神奇的存在，它能够温暖我们的心灵，带给我们无尽的快乐和激动。在我看来，音乐是一种奇妙的语言，它能够跨越国界、文化和语言的障碍，传递着人类共同的情感和价值观。
首先，音乐能够给予我们情感上的宣泄和抚慰。当我们面对困难和挫折时，音乐能够给予我们力量和勇气。比如，当我感到沮丧和失落的时候，我会选择听一些抒情的音乐，这样能够让我情绪得到平复和宣泄。音乐能够抚慰我们受伤的心灵，给予我们力量去面对生活中的困难。
其次，音乐能够唤起我们的回忆和情感。当我们听到一首熟悉的旋律时，我们会立刻想起与之相关的人和事。音乐能够唤起我们的回忆，让我们重新感受到过去的情感。比如，当我听到一首我曾经喜欢的歌曲时，我会想起与之相关的美好时光，这让我感到无比的温暖和幸福。音乐能够带给我们情感上的共鸣和回忆。
最后，音乐能够连接我们与他人之间的情感纽带。当我们共同欣赏一首音乐时，我们彼此的心灵会得到交流和连接。音乐能够超越语言和文化的差异，让我们彼此感受到共同的情感和价值观。比如，当我在音乐会上与他人一起欣赏一首美妙的交响乐时，我们会彼此分享着同样的情感，这让我们之间的关系更加紧密。音乐能够建立起人与人之间的情感纽带。
总之，音乐是一种神奇的存在，它能够给予我们情感上的宣泄和抚慰，唤起我们的回忆和情感，以及连接我们与他人之间的情感纽带。让我们珍惜每一首音乐，它们是我们人生中最好的伴侣。
神奇的什么作文600字 篇三
酷暑，我来到了金华双龙洞，这是一个神奇的洞穴。
刚到外洞，就远远地望到两条龙高高昂首在洞口。洞口是半圆形的，进入外洞，旁边的石头上像是站着一只只奇形怪状的动物，而洞壁上有许多突兀不平的窟窿。通过洞顶的灯光，可以看见浅浅的水通往里边，而从水底到上面的岩石，也只有五六十厘米那样高，有几条小船是通向洞内的。我躺在小船上，船动了，睁开眼睛，好像一抬头准会撞到岩石上去。
到了内洞，感觉十分凉爽，就像在秋天里似的。岩壁上盘旋着一青一黄两条龙，它们是由几种不同的石头组成的。洞顶上不时有水滴下来，这水竟是冰冷冰冷的。这里有许多奇形怪状的石头，而这些石头，各自有不同的传说——这是一双将军的脚，将军为了撑起这座山，双脚踩进了双龙洞。这双脚的边上，还有一只酒杯伴随着将军。
往前走，有一个个脑袋似的石头，这些被称为罗汉堂。
在前方的石壁上，有各种各样的“石头食物”是谁的呢？传说有一个龙王，将食物藏在这里，有龙虾，鲍鱼等等。“石头食物”的旁边，我发现一只青蛙，这又有什么传说呢？原来，这只青蛙旁边还有一株仙草，这只青蛙本想偷走这珠仙草，结果被一个“老仙”发现，被罚一直在这看守这株仙草，就这样一直守到现在。
看完这些，我们沿着一条靠着石壁的路，走过一个又一个的台阶，来到了一个瀑布前，这瀑布被称为“母子瀑”。瀑布从山上倾泻而下，盛满在下面的小谭子里。
接着我们继续往上走，突然间，一股凉爽的水气扑面而来。原来，已经到了我国的第一洞瀑“冰壶瀑”这瀑布就像个水壶，水就像从天上往下倒在了这个壶中……
唉，就要回去了！如果还有机会，我一定会再来享受享受这神奇的双龙洞，思考思考其神奇的大自然奥秘。
神奇的什么作文600字 篇四
许许多多的人只在电视上看到过海底的生物，未知的海洋世界对于人们来说是那么的陌生，是那么的神秘与神奇。
海底植物的差异是很大的。他们的颜色多种多样，有紫色的，也有红色的……他们的形状千姿百态，各不相同。就拿海藻来说吧，最大的海藻足有二三十米长，最小的都需要用显微镜才可以看清。
海洋中，有一种很漂亮的鱼，被许多人称为会游泳的蝴蝶，他就是狮子鱼。狮子鱼胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘形状酷似古人穿的蓑衣，又像京剧演员背后插着的护旗幅威风凛凛的样子，在阳光下看起来非常亮丽而多彩，在海底自由自在遨游的时候像极了一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。可是它看似很美丽，却有剧毒，就像美丽的玫瑰带刺一般。
海洋中还有一种很神奇的鱼，叫做魔鬼鱼。它是鳐鱼中的一种。形状非常像天空中飞翔的蝙蝠，体长约7米，重可达20吨。它的腹部是雪白的，没有一丝别的颜色，鞭状的尾巴在遨游的时候为它起到了很好的平衡作用。它那两只小巧的眼睛镶嵌在头顶上，而它的嘴鼻则长在腹部，奇特的是它的嘴鼻连在一起呈“口”形。吃起东西来更是特别，它把小鱼吸入口中，一抿一抿地像没牙的老婆婆在吃东西。非常惹人笑。
最华贵的就要数海象了。它的体长达45米，是热带淡水鱼中的“巨无霸”。它的头部像蛇，背鳍和胸鳍比较靠后，如一枚即将发射的鱼雷。身体又圆又壮，皮肤呈浅黑色，在成长过程当中，它尾部的红色就会渐渐加深。看上去仪态万千，非常高贵。它还很喜欢跳，一跳就可以跃出水面六、七米高，去捕食飞翔的小鸟。
海洋里还有许许多多奇特的生物，有四四方方的木瓜鱼、有横行霸道的炮弹鱼、还有很爱生气的刺豚鱼……都非常的惹人喜爱。
神奇的什么作文600字 篇五
瞧，袁老师带着三件物品神秘兮兮地走进教室。仔细一看，原来她手里拿的是蜡烛、玻璃杯和打火机。这不，下面马上有同学在“开会”了，“咦，老师带这些东西干嘛？”袁老师微笑着说：“谁能把蜡烛的火焰灭掉？”，同学们开始大声议论，有的说用嘴对着它吹气，有的说在火苗上边扇一下就可以……
终于，同学们安静下来了。只见老师左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，小心翼翼地把蜡烛点燃了。小火苗直直地站着，严然就像是放哨的士兵。接下来，老师用了几位同学的不同方法。用嘴吹，只把小火苗吹倒了一会，一眨眼，小火苗又“站”起来了。用手扇，只见小火苗像在跳舞似的，一会儿向左，一会儿向右，但最终都回到原来的状态。看来，这些办法都不能让小火苗一下子灭掉。
于是，老师问我们：“如果我用杯子把火苗罩住，你们觉得会怎么样？”顿时，教室里炸开了锅，同学们有的说可以一下子灭掉火苗，有的说不能灭掉火苗。袁老师却一直保持着神秘，她说：“现在我们就来做这个实验吧。”
老师用杯子慢慢地罩住蜡烛，一开始，小火苗旺得很，它得瑟的样子像是在说：“我烧得这么旺，你一个小小的杯子能把我怎么样？”可是，没过一小会儿，小火苗再也神气不起来了，它的光开始暗下来，火苗越来越小，几乎只变成了一个小红点，小火苗仿佛在喊：“救命啊，快救救我！”老师把杯子一下拿开，小火苗又回来了。我们都惊讶地说不出话来。老师马上又用杯子罩住了蜡烛，只是这次老师再也没有拿开杯子的意思，只见小火苗变得越来越小，直到变成一个小红点，最后变成了一缕青烟，消失了。
这真是太神奇了。老师告诉我们，蜡烛的燃烧需要氧气，当杯子罩住蜡烛时，杯子里有限的氧气就会被烧完，如果没有及时补充氧气，火苗自然就灭了。不仅仅是小火苗的燃烧需要氧气，我们人类，更需要氧气，需要新鲜的空气，如果离开了它们，我们就会失去生命。让我们保护环境，创造一个美好的家园。
神奇的什么作文600字 篇六
下一节课就是科学课了，不知道这次科学老师又会给我们带来什么样的实验呢？我们大家都十分期待。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃终于响了。科学老师走进了我们的教室里。她笑眯眯地说：“今天我们要来做一个实验——烧不坏的手帕。”“疑？手帕不是布做的吗？老师一定是骗人的吧！”同学们开始“叽叽喳喳”的议论起来。科学老师拿出了事先准备好的打火机、一杯水、一杯酒精和一个图案精美的手帕。科学老师把手帕高高的举了起来，那手帕好漂亮啊：上面绣着一只只活灵活现的小动物，边上还有着一层金线。老师先用镊子把手帕放到了装满水的杯子里浸湿，同学们又开始交头接耳起来，有的说：“用水浸湿是肯定烧不坏了”；还有的说：“水本身就是灭火的，还怎么会烧坏呀！”……可这时老师又用镊子把手帕放到了一个装满酒精的杯子里。有一位同学慌张地对老师叫道：“老师不行啊！不行啊！酒精是易燃物，这样肯定会烧坏手帕的！”可老师听了之后并不慌张，而是笑了笑说：“接下来你就知道为什么了。”
老师把手帕放在了上空，打开了打火机，手帕顿时变成了一团熊熊烈火，手帕上的小动物仿佛正在火中欢快地跳着舞，老师摇了摇手帕，没有一点担心的样子。大家都害怕极了，有的甚至尖叫了起来，好像那团火就要向他扑过来似的，可是过了一会儿，火停止了燃烧，从上到下灭了下来。手帕完好无损，还是那么漂亮，大家都很惊讶，为什么没有烧坏呢？难道老师在变魔术吗？
科学老师为我们揭晓了答案：点燃时，酒精和水同时逐步蒸发成气体，由于这种气体中含有不能燃烧的水蒸气，从而降低了可燃的酒精蒸气的浓度，使其燃烧时并不很剧烈，放出的热量也不是很多。由于有不能燃烧的水存在，一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温，从而消耗了大量的热量。这样，手帕的温度升得并不高，以致于达不到它的着火点，显然手帕也就不会被烧着了。
通过这次实验，使我又明白了一个道理。我以后要像昆虫学家法布尔一样，在生活中仔细观察，认真钻研各种知识，才能成为一个对社会有用的人。
