贴鼻子游戏作文【经典6篇】
贴鼻子游戏作文 篇一
贴鼻子游戏是一种富有趣味性的娱乐活动，它不仅能带给人们欢乐，还能锻炼人们的观察力和动手能力。我参与过一次贴鼻子游戏，让我受益匪浅。
那天，我和朋友们聚在一起，决定玩一些有趣的游戏。其中一个游戏就是贴鼻子游戏。我们在一张大纸上画了一个大圆圈，然后在圆圈上贴了一个鼻子的纸片。游戏的规则很简单，就是用眼睛盲目地找到鼻子的位置，并贴在正确的位置上。看似简单的游戏，却让我们笑声不断。
首先，我们进行了一轮练习。我闭上眼睛，用手摸索着找到了鼻子的位置，然后小心翼翼地将其贴在了纸上。结果，我贴得有些偏离，鼻子的位置不太正常。而我的朋友们也都有着类似的经历，有的贴在了眉毛上，有的贴在了嘴巴旁边，引发了大家的笑声。看着大家贴得各式各样的鼻子，我们不禁开怀大笑，忍不住击掌庆祝。
然后，我们开始正式的比赛。每个人都很认真地贴鼻子，努力寻找正确的位置。有的同学眯起眼睛，专注地观察着圆圈上的鼻子，然后准确地将其贴在正确的位置上。而有的同学则不断地试错，一次又一次地贴，直到找到正确的位置。贴鼻子的过程中，我们不仅需要观察力，还需要动手能力。有的同学贴得很快，准确地将鼻子贴在了正确的位置上，而有的同学则贴得有些慢，需要多次调整才能找到正确的位置。但无论是速度快还是速度慢，我们都享受着这个过程带来的乐趣。
最后，我们比较了各自贴鼻子的效果。有的同学贴得非常准确，鼻子的位置和大小都和真实的鼻子一模一样。而有的同学则贴得有些歪斜，鼻子的位置和大小都与真实的鼻子有所差异。但无论贴得好还是贴得差，我们都开心地笑着，因为我们知道，贴鼻子游戏中最重要的是快乐和参与。
通过贴鼻子游戏，我不仅度过了一个愉快的时光，还提高了我的观察力和动手能力。这个游戏让我明白，有时候，不是每件事都需要追求完美，只要我们开心参与其中，就已经是最好的结果了。
贴鼻子游戏作文 篇二
贴鼻子游戏是一种有趣的娱乐活动，它能够让人们放松心情，享受游戏带来的乐趣。我曾经参与过一次贴鼻子游戏，那是一次令人难忘的经历。
那天，我和一群朋友聚在一起，决定玩一些有趣的游戏。其中一个游戏就是贴鼻子游戏。我们在一张大纸上画了一个人的脸，然后在脸上贴了一个鼻子的纸片。游戏的规则很简单，就是用眼睛盲目地找到鼻子的位置，并贴在正确的位置上。刚开始，我们都觉得这个游戏很容易，毫不在意地投入其中。
我闭上眼睛，用手摸索着找到了鼻子的位置，然后小心翼翼地将其贴在了纸上。结果，我贴得有些偏离，鼻子的位置不太正常。而我的朋友们也都有着类似的经历，有的贴在了眉毛上，有的贴在了嘴巴旁边，引发了大家的笑声。我们互相取笑着，不停地调侃对方的“鼻子”，笑声不断回荡在房间里。
随着游戏的进行，我们开始认真起来。每个人都用眼睛盲目地寻找鼻子的位置，然后小心翼翼地将其贴在正确的位置上。有的同学眯起眼睛，专注地观察着纸上的鼻子，然后准确地将其贴在了正确的位置上。而有的同学则不断地试错，一次又一次地贴，直到找到正确的位置。贴鼻子的过程中，我们需要观察力和动手能力的双重发挥。有的同学贴得很快，准确地将鼻子贴在了正确的位置上，而有的同学则贴得有些慢，需要多次调整才能找到正确的位置。但无论贴得好还是贴得差，我们都在享受这个过程带来的乐趣。
最后，我们比较了各自贴鼻子的效果。有的同学贴得非常准确，鼻子的位置和大小都和真实的鼻子一模一样。而有的同学则贴得有些歪斜，鼻子的位置和大小都与真实的鼻子有所差异。但无论贴得好还是贴得差，我们都开心地笑着，因为我们知道，贴鼻子游戏中最重要的是快乐和参与。
通过贴鼻子游戏，我度过了一个充满欢乐的时光，也提高了我的观察力和动手能力。这个游戏让我明白，有时候，快乐和参与才是最重要的，而不是追求完美的结果。
贴鼻子游戏作文 篇三
今天，我们的班长在文体课上，笑呵呵地说：“这节课我们玩儿一场贴鼻子游戏。”还没有说完，教室里就想起了经久不息的掌声。
这时班长转过身，拿起一支洁白的粉笔。熟练的在黑板上画一张没有鼻子的娃娃脸。那娃娃的脸画的可真好看！那圆圆的脸上有一对像元宝似的大耳朵。还有一双大大的眼睛，好像看着我们在说：你们谁能帮我找回鼻子，我要好好地谢谢他？
大家看着这个没有鼻子的娃娃，心里无比激动，迫切第一个上去贴鼻子。这时班长拿起橡皮泥做的鼻子说：大家轮流给娃娃贴鼻子，看谁贴的正好，今天谁就是“赢家”。第一个上去的是牛明，他是我们班既粗心又急躁的捣蛋鬼，他蒙上纱布急忙地转三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分说便贴了上去，此时同学们哈哈大笑。牛明连忙解下纱布，脸上一阵通红，原来把鼻子贴到嘴下面去了。
大家一个接一个的上去贴鼻子。简直是五花八门，贴到哪里的都有。轮到我了，我大踏步走向讲台，蒙上纱巾转了三圈，凭着我的第六感觉，肯定会把鼻子帅帅的贴了上去，我刚贴完就听到一阵哄堂大笑，我连忙摘下纱巾，一看我把鼻子贴到九霄云外去了——贴到了额头上了。那娃娃瞪着我，好像在说：你为什么把我的鼻子给贴飞了？
这节课同学们非常开心，快乐的像一只只活波乱跳的小猴子儿。
贴鼻子游戏作文 篇四
今天上语文课，赵老师满脸微笑的告诉大家：今天的语文课我们做游戏！“太好了”！老师的话还没说完，同学们像炸开了锅似的欢呼雀跃。
赵老师笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一张彩色的纸，这是要做什么游戏呢？我一肚子的问号，同学们也纷纷窃窃私语，接着，她在黑板上画了一个小娃娃的脸，眉毛、眼睛、嘴巴，唯独没有鼻子。老师到底在干什么呀？我们越来越好奇了，只听“咔嚓，咔嚓”几下，像变魔术一样剪出了一个小鼻子，赵老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏！游戏的规则：被挑到的同学，先把眼睛用红领巾蒙上，在中间转三个圈圈，然后，再到讲台上去贴……。
老师还没说完呢，同学们都举着手嚷嚷：“老师我上、我上……，“张瑞文同学你先来！”，老师先蒙上她的眼睛，然后扶着她在原地转了三个圈圈，哈哈，她有点像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，刚走到黑板前同学们就嚷嚷：“张瑞文贴歪了、往左点，往右点……”她的手左右摇摆着，最后还是把鼻子贴到娃娃的脸上了，大家哈哈大笑，她不好意思的挠挠头下去了，接着陈硕同学上台了，嘿，她贴的鼻子刚刚好！不偏不歪的，教师里再次响起了热烈的掌声！
赵老师说：“下边我们要增加难度了，请同学们不许说话，不许出声，让同学自己凭感觉去贴鼻子！另外，转完圈圈时，要倒着走上讲台，”啊！这下可麻烦了，该轮到我了，说实话我心里也挺紧张的，先喘口气，拍拍胸口镇定镇定，当我的眼睛被蒙上的一刹那，我的眼前一片漆黑，我转了三个圈圈以后，就倒着走，我完全不知道东南西北了，凭着感觉，我慢慢的向后退，我想大概是到了讲台这儿了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么东西软绵绵的，热乎乎的，我使劲捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的脸啊？“不好意思，我不小心捏着同学的脸了，我赶紧调整方向，我好不容易走到了讲台前，我心里嘀咕着：“在哪儿呢！”我心一横就贴上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子贴到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下边的游戏还在继续着，一个个都失败了，可怜的同学们，鼻子贴的到处都是。
“叮铃铃”……下课铃响了，大家还意犹未尽，老师说：“今天游戏到此结束，不过要给大家留一个小小的题目，通过玩游戏你想到了什么，自己随意写一篇作文。
今天做游戏时，被蒙上眼睛那一刻我体会到了盲人的感觉，是那么无助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可怜啊！他们看不见阳光和色彩，看不见鲜花和笑脸，而我们这些健健康康的人就更应该好好珍惜，多伸出友爱之手帮助盲人，那样，他们的世界不再是黑暗的，他们的生活也会充满阳光。
贴鼻子游戏作文 篇五
记得那一次，老师和我们同学玩贴鼻子的游戏，我们玩得很开心。
那天老师先在黑板上画了一张如球一样圆的笑脸，笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子没画了，大家都觉得好奇。我问老师：“老师，这是要干嘛？”老师回答说：“我们来玩贴鼻子的游戏吧，只要把鼻子贴在正确的位置就算赢。”老师拿了一块磁铁当鼻子，问：“谁想上来试一试？”这时，只见同学们把手举得高高的，都争先恐后地叫着：“我来，我要玩……”我非常幸运，老师叫了我。老师用一块布蒙住了我的眼睛，还转了几圈。这时我的眼里变得一片漆黑。不小心还摔了一跤。糟！在同学面前出了丑，我马上站了起来，拿着磁铁摸索着走上了讲台。我听到有同学说：“左一点。”又有的同学说：“右一点。”我一会向左走两步，一会向右走两步。啊！终于摸到了黑板，于是，我壮着胆子勇敢地把磁铁贴上了黑板，我把那块布拉下来一看，鼻子贴到了眼睛上，同学们和老师都捧腹大笑，说：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟着哈哈大笑说：“真有趣，真搞笑，这个游戏太好玩了！”
同学们也轮流上来贴鼻子，但没有一个成功。他们有的贴到眉毛上，有的贴在嘴上，还有的贴在额头上。这把我们个个笑得都前俯后仰了，有的还滚在地板上了。
那一次我们玩得非常开心。
贴鼻子游戏作文 篇六
今天，老师给我们玩了一个游戏叫贴鼻子。她把帽子当作了眼罩…
第一个玩游戏的是我。我走上讲台，老师把帽子戴在了我的头上，然后把“鼻子”交到我的手上。我戴着帽子什么也看不见，只觉得黑漆漆的一片。老师的手放在我的肩膀上，把我转了三圈。转完之后我的头有一点晕乎乎。开始我很犹豫不决，不知道该贴哪才是正中的位置。另一边，同学们都在下面指引我，告诉我该贴在哪，但是同学们的声音实在是太大了，再加上这么多的同学叽叽喳喳，闹哄哄一片，使我啥也听不清。于是在那一瞬间我下定决心贴在了黑板上。但当我把帽子摘下的时候，眼前的场面让我大吃一惊，我竟然把“鼻子”贴在了下巴下面……于是我灰溜溜地走了下去。
后来老师还请了很多的同学，但只有最后一位同学成功了。
今天可真开心啊！我希望下次能再玩这个游戏。
