帮助别人不求回报作文(精彩6篇)
帮助别人不求回报作文 篇一
随着社会的进步和人们的生活水平的提高，人们对于自身利益的追求越来越强烈，很少有人会无私地帮助他人而不求回报。然而，我认为帮助别人不求回报是一种美德，它能够让我们的社会更加和谐，并且给自己带来内心的满足与成长。
首先，帮助别人不求回报能够促进社会的和谐与稳定。在现代社会中，存在着种种不公平与不平等的现象，一些人面临着困境和困难。如果我们能够毫无保留地伸出援手，给予他们帮助，那么社会将变得更加平等和公正。每个人的生活都会受到保障，社会的发展也会更加稳定。这种无私的帮助精神能够让人们建立互助和合作的意识，凝聚社会共识，促进社会的和谐与稳定。
其次，帮助别人不求回报也能够给自己带来内心的满足与成长。通过帮助别人，我们能够感受到被需要的价值与意义。当我们看到别人因为我们的帮助而获得快乐和成长时，我们也会感到自己的成长与进步。帮助别人不求回报能够激发我们的善良与同情心，培养我们的人文关怀与社会责任感。这种精神的培养将使我们成为更加善良、宽容和懂得感恩的人。
最后，帮助别人不求回报也能够促进个人的成长与发展。通过帮助他人，我们能够锻炼自己的能力与技能，提高自己的综合素质。在帮助他人的过程中，我们会遇到各种困难与挑战，需要思考和解决问题。这种锻炼能够培养我们的创新与解决问题的能力，提高我们的应变能力与沟通能力。此外，通过帮助别人，我们也能够结交更多的朋友，扩大自己的社交圈子，增加自己的人脉资源。
总之，帮助别人不求回报是一种美德，它能够促进社会的和谐与稳定，给自己带来内心的满足与成长，同时也促进个人的成长与发展。在现实生活中，我们应该时刻保持一颗善良的心，帮助那些需要帮助的人，用自己的力量去温暖他人的心灵。只有这样，才能让我们的社会更加美好。
帮助别人不求回报作文 篇二
在现代社会中，人与人之间的关系变得越来越疏远，人们更加注重自我利益的追求。然而，我认为帮助别人不求回报是一种美德，它能够让我们的生活更加充实与有意义。
首先，帮助别人不求回报能够让我们体会到无私的快乐和满足。当我们看到别人因为我们的帮助而获得幸福和成长时，我们也会感到内心的满足与喜悦。这种快乐不仅是短暂的，更是持久的。通过帮助别人，我们能够体验到一种无私奉献的乐趣，使我们的生活更加丰富多彩。
其次，帮助别人不求回报能够培养我们的同情心和责任感。当我们主动伸出援手，去关心和帮助那些需要帮助的人时，我们会更加关注他人的需求和痛苦，培养起同情心和关怀之情。同时，我们也会逐渐培养起责任感，意识到自己作为一个社会人应该承担的责任和义务。这种同情心和责任感将使我们成为更加善良、宽容和懂得关爱他人的人。
最后，帮助别人不求回报也能够提升我们的社交能力和人际关系。在帮助他人的过程中，我们会结识更多的朋友，扩大自己的社交圈子。通过与他人的交流和合作，我们能够提升自己的沟通能力和人际关系的处理能力，更好地与他人合作和相处。这将为我们的职业发展和个人成长打下坚实的基础。
总之，帮助别人不求回报是一种美德，它能够让我们的生活更加充实和有意义。通过帮助别人，我们能够体验到快乐和满足，培养同情心和责任感，提升社交能力和人际关系，使我们的生活更加丰富多彩。因此，我们应该时刻保持一颗善良的心，去关心和帮助那些需要帮助的人，用自己的力量去改变世界的美好。
帮助别人不求回报作文 篇三
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可就是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于就是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一个乐于助人的学生呀！
帮助别人不求回报作文 篇四
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
帮助别人不求回报作文 篇五
君子贵人贱己，先人而后己。——题记
帮助他人，在作为一种立足之本的同时，也不失为一种“赠人玫瑰，手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中，却再难见到人与人之间的相互信任了，助人为乐，又谈何容易？
秋日的黄昏，习习的凉风，吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上，使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边，赤红的晚霞无定的飘荡着，为天地间的一切渲染上火红的色彩。仿佛一位活泼的少女，向人们绽放她美丽的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一个有些矮小、无助的身影，在人群中，显得尤为的醒目。上前两步，发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲，车依旧不动，他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般，一个接一个地从他身边经过，却无一人驻足，出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任，也失去了那颗助人为乐的赤子之心。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，从现在起，让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献，为人与人之间和睦的交往做出一些改变。
病人之病，忧人之忧。
帮助别人不求回报作文 篇六
乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。
上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。
