感动的作文(推荐6篇)
感动的作文 篇一
《一个陌生人的善意》
今天，我经历了一件让我感动的事情。我正在赶公交车回家，一位老人突然摔倒在地，我赶紧跑过去扶起他。老人看起来有些虚弱，我询问他是否需要帮助，他微笑着点了点头。我帮他找了个凳子让他坐下，又去附近的商店买了瓶水给他喝。
在等待公交车的过程中，我和老人聊了起来。他告诉我，他已经七十多岁了，身体不太好，经常需要依靠别人的帮助。他的子女都在外地工作，很少有时间回来看望他。他感慨地说：“年轻人真是越来越忙了，连顾及自己的父母都成了奢望。”
听到老人的话，我心里很不是滋味。我告诉他，现在的社会节奏确实很快，但还是有很多人乐于助人的。老人微微一笑，说：“年轻人，你是个好孩子。”我不禁有些感动，因为这是一个陌生人对我的肯定。
公交车终于到了，我帮老人搀扶着上了车。他感激地望着我说：“谢谢你，年轻人，你给了我一份温暖。”我不好意思地笑了笑，说：“这是应该的。”老人微笑着挥手告别，公交车慢慢驶离了。
回到家后，我仍然心潮澎湃。那个老人给了我一个深刻的教训，让我明白了善意的力量。在这个冷漠的社会中，我们每个人都应该多一些关心和照顾他人的心。或许只是一句问候、一份帮助，就能给别人带来温暖和感动。
感动的作文 篇二
《一封感谢信》
亲爱的老师：
我想通过这封信表达我对您的感激之情。虽然我们只在一起度过了一学期的时间，但您给我留下了深刻的印象。
我记得刚开始上您的课时，我觉得您的要求很严格，作业也很多。当时我有些挫败，觉得自己无法胜任。但是，在您的悉心指导下，我逐渐找到了学习的方法和信心。
您总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给我们讲解知识点。您还经常组织各种活动，为我们创造了一个积极向上的学习氛围。您的教学方法生动有趣，让我们对学习充满了热情。
除了在学习上的帮助，您还关心我们的成长和发展。您经常鼓励我们要自信、要勇敢尝试。您给我讲过一句话：“只有不断挑战自己，才能不断成长。”这句话深深地印在我的心中，激励着我不断超越自己。
现在，我已经顺利升入高年级了。回顾过去的一学期，我深深地感受到了您的影响和帮助。是您的教诲让我变得更加自信，勇敢追求梦想。我会铭记您的教诲，用您的教诲指引我的未来。
再次感谢您对我的关怀和教导。我会继续努力学习，不辜负您的期望。
衷心的学生
总结：以上两篇文章分别描述了两个不同的情境下的感动。第一篇讲述了一个陌生人的善意对作者的影响，启发了作者对社会的思考和关心他人的意识。第二篇则是一封感谢信，表达了作者对老师的感激之情并承诺会继续努力学习。通过这两篇文章，我们可以感受到善意和关怀的力量，以及感动的力量。
感动的作文 篇三
那一次，是一个炎热的夏天。
在我刚刚学会骑自行车不久，我有了一个念头，出去骑自行车。我就问妈妈“妈，我能出去骑自行车吗？”妈妈严厉的回答道“你就不害怕车撞到你吗？”我瞪了妈妈一眼。妈妈说“赶快回屋去”我进了客厅。过了一会儿，妈妈去厕所了。我趁这大好机会，赶紧骑自行车出了家门，刚出了家门就向大街上骑。刚出胡同就见一位穿得朴素的阿姨骑着自行车从侧面撞了过来，我被吓得魂飞魄散，脸色苍白。我的手不听使唤停不下来了。我们相撞了，我的双腿被摔烂了，再看看那位阿姨双腿也被摔烂了。我不禁嚎啕大哭起来。
那位阿姨忍着疼痛一瘸一拐地向我走来。她温柔的说“对不起，疼吗？”我点了点头。她又问”你家在哪里?”我指了指胡同里。她说“来我把你送回家吧”我点了点头。
她把我送回家告别了妈妈。我以为这位阿姨就这样走了。谁知道过了大约十几分钟后，这位阿姨又回来了。她满头大汗，头发就像洗过了一样湿露露的。这次她还带来许多好吃的，有零食还有奶。
我看见后，眼泪争着跑出了眼眶，我被这深深的情谊感动了。我大步走进房间，关上门，像老鼠叫一样，小声的哭着。
我感动了。
感动的作文 篇四
平凡的生活，总会不经意间触动你的心灵，那一刻，我又感动了。
那是一个阴沉沉的下午。放学了，同学们一个个离开了学校，可是妈妈还没有来。我在校门口等啊等，正想走，一道闪电把混沌的天空划开了一条缝隙，天好像就快要塌下来了一样。我冻得全身颤抖，见这雨一点点加大，我躲进了门卫室。
门卫爷爷温柔地问道：“小朋友，你怎么还没有回家？看你，衣服都湿了，来披一下我的外套吧。”他一边说，一边把他的大衣轻轻披在我的身上，此刻，我感觉到了一阵又一阵的温暖。
轰隆隆的雷声中，夹杂着阵阵汽车的鸣笛声，我走到窗前，居然塞车了，怪不得妈妈到现在还不来，我向门卫爷爷要了手机，拨通了妈妈的电话：“妈妈，你到了哪里？”“你等等，我在学校左边的十字路口。”“你妈妈到了哪里，我送你过去。”“好啊，谢谢爷爷。”
爷爷拿好了一把伞，抱起我，走向十字路口，天气很冷，但我心里却十分温暖。我仔细地寻找着妈妈的车，我终于找到了，当我向爷爷说再见时，爷爷把伞塞给了我，马上跑回了门卫室。
之后，我一看见那个路口，就会想起门卫爷爷，心中升起莫名的感动。
感动的作文 篇五
一天早上，大雨下个不停，爸爸有事不能送我们，我和妈妈只好急急忙忙坐出租车去学校。
雨水冰凉地打在身上，把鞋子都淋湿了，感觉脚踩在冰面上一样。西北风呼呼地吹，我和妈妈打着伞站在路边冷得发抖。我眼睛紧紧地盯着马路上，只要看到一辆出租车就使劲招手，大声喊：“出租车快停快停！”可是连续好几辆车都不停，要么像是没看见，要么就是有人预定了不能停。一辆过去了，又一辆过去了，就这样我们等了快十多分钟，眼看着时间一点点过去快迟到了，我的心越来越急,怦怦怦狂跳起来，脚使劲地跺着，眼泪直往外流！
突然，一辆红色的汽车向我们驶过来，缓缓地停在了跟前。开车的阿姨笑眯眯地对我们说：“你们快上车吧，我乘你们去火炬学校，正好我要去送女儿。”话刚落音，我兴奋得跳起来：“太感谢您了，谢谢谢谢！”眼泪都顾不得擦赶紧上了车。上车后，妈妈也不停地感谢那位阿姨。阿姨却说：“没关系，我看到小姑娘穿着校服就知道你们也是去火炬学校的。今天下大雨很难有出租车，能够帮你们是举手之劳。”听着这话，我全身都暖和起来了，心想：能遇到这位好心阿姨真是太幸运了！
我不时地想起这件事，十分感动，心里仿佛涌起一股股温泉。虽然那位阿姨的样子我没看得太清楚，但是她给我们的帮助，带给我们的温暖，却深深地印在我心里。
感动的作文 篇六
今天是星期五。按常例说：我们是高兴的!
可是，大家不但不高兴，而且伤心。我们的的数学老师将要离开了!你可知道，可喜欢的数学老师了!她从来不伤害，而且教的又好!
可惜的是，它还没教完学期就要走了。
在天，是老师教最后一节课了。
最后一节课了。在节课了。全班体现出了对老师依依不舍的心!老师在讲卷子。可是，却不这么，觉得她是在把她一生所学的东西都教给。有节课里，就算是平时最调皮捣蛋的同学也变的专心了。课堂的安静，静的出奇。忽难，女同学就哇哇地哭起来了。她在一哭不要紧，可是全班都被她带起来了。
老师对着说：“有好哭的!你们要知道，分离使人欢喜使人忧，有好处也有坏处。你们不辈子就跟我老师，以后要离开的。反正早离开晚离开还不一样，让你们早些接触新老师，还可以锻炼你们的能力，还不好吗?”
大家齐声说：“不要!”老师看着，静静到看着。
大家对着老师唱了<感恩的心>。大家在不知不觉下就唱完了这首歌。
最不想听到的下课铃响了。坐在的坐位上一动不动，大家都不想走。
最后，老师说了一句：“走把!以后的路还长!记住：珍惜现在，张望未来!”
