团结友善作文(精选6篇)
团结友善作文 篇一
我国是一个多民族的大家庭，不同的民族拥有各自独特的文化和传统。在这个大家庭中，我们需要团结友善地相处，共同进步。团结友善是一种重要的品质，它可以促进人与人之间的和谐关系，凝聚力量，实现共同的目标。
团结友善的态度是成功的基石。在一个团队或集体中，如果成员之间相互团结友善，就能够形成一个紧密有序的整体。大家心怀友善，相互帮助，就能够共同解决问题，克服困难，取得更好的成绩。相反，如果存在着内部纷争和不友善的行为，就会导致团队的分裂和瓦解。团结友善不仅是一个人的品质，也是一个集体的力量。
团结友善的态度还能够促进社会的和谐发展。在社会生活中，我们会遇到各种各样的人，他们来自不同的地方，有着不同的背景和经历。如果我们能够以友善的态度对待他们，就能够建立起互相理解和尊重的关系。只有相互尊重，才能够建立起和谐的社会环境。团结友善的态度也能够帮助我们解决社会矛盾和冲突，促进社会的稳定和发展。
团结友善的态度还可以传递正能量，影响他人。当我们以友善的态度对待他人时，他们也会感受到我们的善意，更愿意与我们保持良好的关系。而如果我们对他人采取冷漠或敌对的态度，就会引起他们的抵触和反感。团结友善的态度可以让我们与他人建立起良好的互动，促进交流和合作。
因此，我们应该从小培养团结友善的态度。在学校中，我们要尊重师长和同学，与他们和睦相处。在家庭中，我们要互相关心和支持，共同面对困难和挑战。在社会中，我们要与他人保持友好的互动，传递爱和温暖。只有团结友善，我们才能够共同进步，创造美好的未来。
团结友善作文 篇二
团结友善是一种重要的价值观，它是我们建设和谐社会的基石。团结友善不仅是个人的品质，也是整个社会的精神支柱。只有通过团结友善的努力，我们才能够实现共同进步和共同发展。
团结友善可以增强彼此的凝聚力和战斗力。在一个团队中，如果成员之间相互团结友善，就能够形成一个紧密有序的整体。大家心怀友善，相互帮助，就能够共同解决问题，克服困难，取得更好的成绩。相反，如果存在着内部纷争和不友善的行为，就会导致团队的分裂和瓦解。团结友善不仅是一个人的品质，也是一个集体的力量。
团结友善还能够促进社会的和谐发展。在社会生活中，我们会遇到各种各样的人，他们来自不同的地方，有着不同的背景和经历。如果我们能够以友善的态度对待他们，就能够建立起互相理解和尊重的关系。只有相互尊重，才能够建立起和谐的社会环境。团结友善的态度也能够帮助我们解决社会矛盾和冲突，促进社会的稳定和发展。
团结友善的态度还可以传递正能量，影响他人。当我们以友善的态度对待他人时，他们也会感受到我们的善意，更愿意与我们保持良好的关系。而如果我们对他人采取冷漠或敌对的态度，就会引起他们的抵触和反感。团结友善的态度可以让我们与他人建立起良好的互动，促进交流和合作。
因此，团结友善是我们每个人都应该追求的目标。无论是在学校、在家庭还是在社会中，我们都应该以友善的态度对待他人，积极促进和谐发展。通过团结友善的努力，我们可以创造一个更美好的未来。让我们一起团结友善，共同前进！
团结友善作文 篇三
李昕颖是北京市朝阳区团结湖小学五年级五班的学生，现任中队长四年级曾获得区级三好生称号，她德智体均衡发展，尤其在德育方面，在学校和老师的引导下，建立了正确和良好的道德观，培养了积极向上的优良品质，她的所作所为，既为班集体带来了很多正能量，是同学当中的一面旗帜。
李昕颖除了在学习成绩方面一贯保持优秀的状态，在日常中，更是一名团结友善、乐于为他人着想的好少年！
班级里的事，她从来都是冲在最前头，无论脏活、累活；只要看见了，她从来都是争抢着干，从不偷懒，常常是完成了扫地、拖地，再去擦玻璃、摆桌椅；等这一切都干完了，她还会抢着去倒垃圾，虽然干的汗如雨下，但她总是一副斗志昂扬的劲头，这种干劲感染了周围的同学，现在，只要做卫生扫除，大家就都在比，比谁干得多、干得快、干得好。
李昕颖爱帮助他人是出了名的，事例更是多得举不胜举，有同学忘记了带文具，她会及时的递过去，以解他人的燃眉之急，班上有同学身体不舒服，她会利用学到的医护知识为其缓解病痛，有同学生病不能上课，她会在课下一一将所讲的课程通过电话传给缺勤的同学，同学病一天，她就这样做一天，同学病三天，她就这样做三天，从没有过怨言。她就是这样，无论谁有困难，她就会出手相助，从没退却过！
班级的板报体现了一个班级的风貌，我们班板报栏目以及主要内容大多出自李昕颖的笔下——象“美丽的三月”、“丰富多彩的生活”等，无不显示出了她的才智与热情洋溢。正是学校与老师的教育感染了她，她也正将自己融入了班级。
李昕颖还注重在社会实践活动和各项公益活动中，增长才干和磨练意志；像“童心环保箱进社区”、“文明礼仪我先行”等活动，都看见她活跃的身影。
李昕颖，她默默奉献，积极肯干，团结友善，带头树立良好风尚，是同学们的好伙伴！
团结友善作文 篇四
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌。
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落!
团结友善作文 篇五
有一次，我路过县前街菜市场旁边，见一个小青年在推自行车时由于没有注意到路边的行人，一不小心把一位老太太的裤子给扯了个大口子。那青年一时不知所措，只有一个劲地道歉。那位老太太俯身查看被扯破的裤子，怪心疼的。小青年不知该怎么办。他摸摸口袋，希望用钱来解决问题。他抬起头，刚想说出“赔钱给你”时，不料老太太淡淡地对那人一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也没当心。小伙子，别在意，别在意啊！”小青年顿时愣在那儿，呆呆地看着老太太转过身，渐渐走远了……
我也愣在那儿，心里的感觉和小青年一样：惊奇，感动，还有一份自渐形秽。
从那以后，我每次推自行车时总要先看看旁边是否有人，渐渐地养成了小心谨慎的习惯，因为老太太那淡淡的一笑已深深地印在了我的心中。
团结友善作文 篇六
“今天照常春游。”同学们高兴地跳了起来。虽然天气有些让人担心会下雨，可老天爷总算“开恩”，没有让同学们扫兴。
海底世界，多么神奇的地方。大家在老师的带领下，秩序井然地排队上了车。我被安排在前面坐下，由于座位有限，有的要两三个人坐在一张座位上。锁宇坐在我的旁边，汽车在宽广的马路上行驶，同学们坐在汽车里谈笑风生。“锁宇，你看窗外的大楼好高啊！”我情不自禁地拍了拍锁宇，她却用手紧紧地抓住前面椅子的靠背，我低下头，发现她只坐了一点位置，可她毫无怨言。我又向后望去，车厢里，同学们互相团结，你谦让我，我谦让你，温暖得就像一家人。他们热情友爱的精神感动了我。我自责自己太自私了，此时此刻的我内心深处感到内疚，身为中队长的我，应该团结互助，助人为乐。“来，锁宇，我让你坐。”我大声地说。“别客气，我们俩一人坐一半。”锁宇笑着说。不知为什么，他的话使我感到一种说不出的轻松和愉快。
坐在正疾驰的汽车里，我兴奋地难以自制，无意间，我从车窗里看到自己神采飞扬的样子，不好意思地吐了吐舌头。
团结友善，乐在其中。
