陪伴孩子成长的作文【精选6篇】

陪伴孩子成长的作文 篇一

陪伴是一种无私的付出,是一种无声的关怀。在孩子的成长过程中,陪伴是至关重要的。父母的陪伴不仅可以给孩子带来安全感和温暖,还可以激发孩子的潜能,促进他们的全面发展。

首先,父母的陪伴可以给孩子带来安全感。孩子在成长过程中会面临各种各样的困难和挑战,这时候父母的陪伴就显得尤为重要。无论是学习上的问题还是生活上的困扰,孩子都可以找到父母作为依靠和支持。父母的陪伴让孩子感到自己不是一个人在战斗,他们会觉得自己有一个可以依靠的港湾。这种安全感会让孩子更加自信,更加勇敢地面对困难和挫折。

其次,父母的陪伴可以激发孩子的潜能。孩子在成长过程中有很多的潜能等待被挖掘和发展。父母的陪伴可以帮助孩子发现自己的兴趣和优势,并给予他们相应的支持和鼓励。通过陪伴,父母可以了解孩子的需求和需求,为他们提供适当的资源和机会。父母的陪伴可以激发孩子的学习兴趣,培养他们的创造力和想象力,帮助他们实现自己的梦想。

最后,父母的陪伴可以促进孩子的全面发展。孩子的成长不仅仅是学习知识,还包括身心健康、品德修养等方面的发展。父母的陪伴可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则,培养他们健康的生活习惯和良好的人际关系。父母的陪伴可以教育孩子如何面对挫折和失败,培养他们的坚韧和毅力。父母的陪伴可以让孩子在成长过程中得到全面的发展,成为有责任感、有担当的人。

总之,父母的陪伴对孩子的成长至关重要。陪伴可以给孩子带来安全感和温暖,激发他们的潜能,促进他们的全面发展。作为父母,我们应该时刻关注孩子的成长需求,给予他们足够的陪伴和支持,帮助他们成长为独立、自信、有爱心的人。

陪伴孩子成长的作文 篇二

每个孩子都需要父母的陪伴。父母的陪伴不仅可以帮助孩子渡过成长中的困难和挫折,还可以为他们创造一个良好的成长环境,促进他们的全面发展。

首先,父母的陪伴可以帮助孩子渡过成长中的困难和挫折。在孩子的成长过程中,他们会遇到很多的困难和挫折,这些困难和挫折可能会让他们感到沮丧和无助。而父母的陪伴可以给孩子提供情感上的支持和鼓励,让他们感到自己不是一个人在面对困难。父母可以与孩子分享自己的经验和故事,帮助他们找到解决问题的方法和策略。父母的陪伴可以让孩子感到自己不孤单,让他们更有信心面对困难和挫折。

其次,父母的陪伴可以为孩子创造一个良好的成长环境。孩子的成长环境对他们的发展起着至关重要的作用。父母的陪伴可以为孩子提供安全、稳定、和谐的家庭环境,让他们感到自己被爱和被关心。父母可以陪伴孩子一起参与各种活动,如读书、游戏、户外运动等,让他们在亲密的关系中获得快乐和成长。父母的陪伴可以让孩子感受到家庭的温暖和幸福,为他们的成长提供良好的土壤。

最后,父母的陪伴可以促进孩子的全面发展。孩子的成长不仅仅是学习知识,还包括身心健康、品德修养等方面的发展。父母的陪伴可以帮助孩子培养良好的学习习惯和行为习惯,教育他们如何与他人相处和解决问题。父母的陪伴可以激发孩子的兴趣和潜能,帮助他们发展自己的特长和优势。父母的陪伴可以让孩子在成长过程中得到全面的发展,成为有责任感、有担当的人。

总之,父母的陪伴对孩子的成长起着重要的作用。陪伴可以帮助孩子渡过困难和挫折,创造良好的成长环境,促进他们的全面发展。作为父母,我们应该时刻关注孩子的需求,给予他们足够的陪伴和支持,帮助他们成长为独立、自信、有爱心的人。

陪伴孩子成长的作文 篇三

  母亲的家庭背景并不好,也许你的母亲挣钱不多,也许你的母亲不能给你可口的佳肴。但她所给你的,都是最好的。

  那一次,我真的哭了。那时候,我刚来到石麟小学,刚换了一个学校,并不熟悉,所以学习成绩一落千丈。发下成绩来,我的分很低,我一回家,便哭了起来。母亲唤我出来,并问我原因,我抽抽噎噎的说完后,以为妈妈会大发雷霆,但妈妈知道后,并没有责怪我,反而和蔼的对我说:“是不是还不熟悉学校啊,慢慢来,会适应的。”可是我真的很难受,哭声止不住。妈妈反而安慰起我来了。也许母亲就是这样吧,也许母爱就亲,世界上最和蔼的字眼。而在我成长的这12年来,母爱一直伴随着我成长。也许你的母亲给你是这样吧,在你艰难痛苦的时候,她一直在,在你的身旁,一直不离你而去。那一次,不知是为了什么哭,也许是母亲对我的安慰,让我感动了吧。

  在我成长的岁月里,您却在一直变老。也许,您青春的一半都被我剥夺了吧。你的白发,皱纹,老茧,都为我而生。也许,您和别的母亲一样,对我有32种爱,但您对我的爱,我终身难忘,也会一直牢记心间。您对我的爱,我以后也会好好爱您。

  妈妈,12个春秋,您照顾了我12年,但我却一直不懂你的心,现在,女儿长大了,我也明白了你的苦心。原谅我,小时候的不懂事,为您惹下的麻烦。妈妈,我爱您。

陪伴孩子成长的作文 篇四

  在我走过的十几个春秋中,虽然老师给了我丰富的知识,同学给了我真挚的友情,但我觉得最值得感激的还是我的母亲。

  自从我记事起,母亲就不断地啃着“大部头”,给我讲起从东方到西方,从西方到东方的故事,充实我的童年。记得小时候身体不好,妈妈每天带我进行晨跑。我高兴时,妈妈就在前面引路;我疲倦时,妈妈就在后面“驱赶”。就这样,我们娘俩风里来,雨里去,整整六年时间,从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体,还培养了我顽强的毅力。现在想起来,那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。

  去年那次早恋事件,我会永生难忘。起因很简单:体育课上,我与一位女同学在教室里看书,只因为我们都爱好文学,有共同的话题,就遭到了同学们的嘲笑,我被叫到老师办公室谈心,妈妈也被校长请到了学校。我以为她一定会痛骂我一顿,或者给我几个耳光,但这次妈妈没有打我,并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中,妈妈显得很平静,以至让我不由得流下了感激的泪水。正是由于有了她的那份支持,早恋事件很快就平息了下来。

  临近考试

,母亲从不跟我定目标、施压力,常常说:“休息好了,才能更好地学习!”在假日里,您总要带我去重温童年的乐趣,放松放松心情。当我漫步在林阴小道的时候,当我荡船于湖面的时候,不仅让自己紧张的心情得到了放松,同时也找回了学习的信心与力量。

  成长的路上有了母亲,我才有这些美丽的故事和美好的感受。

陪伴孩子成长的作文 篇五

  这两天,一篇名为《我的爸爸》的日记

在微信朋友圈被疯狂转发,行文还很稚嫩,但情真意切。日记中的爸爸被形容为“工作狂”,值班、加班、开会、出差……很少有时间陪她,她甚至哭着在电话里喊,“要见你一面都这么难吗?”“爸爸,你再不陪我,我就长大了。”尤其是日记最后一句,看哭了多少正在为工作打拼、为生活奋斗而缺少时间陪伴孩子的家长。(4月10日《钱江晚报》)

  “再不陪我我就长大了”,出自一个孩子的口,让人泪流满面,孩子的成长离不开爸爸的陪伴,可孩子却很难见到爸爸。“爸爸去哪儿了?”孩子的日记中,爸爸成为了“工作狂”,总有做不完的工作。

  报道中的“爸爸”是位警察,工作很忙,几乎没有时间陪孩子。连接送孩子上下学,一年也只两三次,孩子上兴趣班也只送过一次。的确,孩子还小,爸爸无法陪伴,等到孩子长大了,想陪也无没有多少机会了。

  父母怎样做才对孩子的成长最有利?美国哈佛商学院的专家告诉我们,比起丰富的物质生活,父母的陪伴与良好的亲子互动才是给孩子最好的礼物。然而,很多时候,作父母的想陪陪孩子,却总是被工作所累,这显然不利于孩子的健康成长。

  警察的工作的确很忙,这一方面与警察的工作性质有关,比如抓逃犯或是破案,一忙起来就顾不上家了,另一方面也与警力不足有关。其实,工作忙的不只是警察,那些农民工难道不忙吗?而无法陪伴孩子最严重的就是那些外出打工的父母,相比于“留守儿童”,报道中的那位孩子还是幸运的,这个孩子至少还能够见到经常性地见到自己的爸爸,可“留守儿童”却几乎是一年到头也难得能够见到父母一次。

  陪孩子成长,这是父母的责任,也是孩子成长的需要。作父母的工作再忙,也要抽时间“陪孩子”。如果说“常回家看看”是因为工作忙没有时间,那么“陪孩子”没时间也推给工作忙,那就要拷问我们的制度。

  多抽时间陪陪孩子,一方面需要父母意识到陪孩子成长的重要性,尽量抽时间陪孩子,而在陪孩子的过程中,更要真心陪伴,不能人在孩子身边,心却在手机上。前几天,有调查表明,家长玩手机成所有“陋习”之首;另一方面,需要尊重法律,严格执行法律,保障劳动者的休息时间。虽然有些行业的加班时间较多,但却不能无情剥夺职工陪孩子的时间。在那些“过劳死”的人群中,恐怕总是没有时间陪孩子的。

  “陪孩子长大”,这需要全社会的承诺。下次,能否以“陪孩子”作为理由请假呢?会被批准吗?

陪伴孩子成长的作文 篇六

  孩子爱看书,杨红樱老师的作品是他的最爱,童话书籍也看了不少,但我发现他看书没有明确目标,都是随兴趣所致,并且通过和他交流,感受到这样阅读效果并不理想,于是和他交流后,决定采取亲子共读的方式,提高孩子读书的有效性。

  从去年九月份开始进行亲子共读活动,每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书,《钢铁是怎样炼成的》是我们共读的第一本,用了将近两个月的时间读完,在共读的同时,我们相互交流、探讨,有时争得面红耳赤,此时我们不像是父子,倒像是朋友,是同学。通过共读此书,孩子感受到了当遇到失败时,要以保尔为榜样,分析原因,鼓起勇气,重新开始;当遇到成功时,要以保尔为榜样,严肃认真,谦虚谨慎,继续努力。在共读的同时,注重教给孩子科学有效的读书方法,让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今,我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。

  通过这段时间的共读我有如下体会

:首先要找到孩子阅读的兴趣点,并以此为基点,逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题,家长不要急于回答,要引导孩子进行思考,让孩子自己和文本对话,和作者的思想碰撞,这样才能提高孩子的阅读素养。再次,在亲子共读时,家长一定要放下姿态,把自己当做孩子的朋友,孩子阅读的伴侣,在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后,我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围,让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,亲子共度在拓宽孩子阅读视野,滋养孩子心田的同时,也提升了我们家长的素质,为了孩子,也为了我们自己,为了我们书香社会的建立,让我们都尽快行动起来吧。

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