铅笔和橡皮作文(通用6篇)
铅笔和橡皮作文 篇一
铅笔和橡皮是我们学习生活中不可或缺的两个工具。铅笔具有书写流畅、易于操控的特点，而橡皮则可以帮助我们纠正错误。在我看来，铅笔和橡皮之间有着密不可分的关系。
首先，铅笔是我们学习和写作的得力助手。它可以帮助我们将思维和创意转化为文字。相比于钢笔或者水笔，铅笔具有更好的书写流畅性，可以更加轻松地书写长篇文字。此外，铅笔的书写也更加灵活多变，可以在纸上随意涂鸦、画图，帮助我们更好地表达自己的想法和感受。铅笔的使用还有一个重要的好处是可以擦写。如果我们在写作过程中出现了错误或者需要进行修改，只需要用橡皮擦去错误的部分，再重新书写即可。这种擦写的功能让我们可以更加自由地表达自己，不必担心出现错误。
其次，橡皮是我们写作中的得力帮手。在我们写字的过程中，难免会出现错误或者需要修改的地方。这时，橡皮就起到了关键的作用。它可以将我们错误的部分轻松擦去，让纸上的文字重新变得整洁无误。橡皮的使用还有一个重要的好处是可以擦除铅笔的痕迹，让我们的书写更加清晰可见。有了橡皮的帮助，我们可以更加自信地书写，不再担心出现错误。
铅笔和橡皮之间的关系可以说是互为补充、相互依存的。没有铅笔，橡皮就没有发挥的余地；没有橡皮，铅笔的作用也会大打折扣。它们之间的相互配合，让我们的学习和写作更加得心应手。
总而言之，铅笔和橡皮是我们学习生活中不可或缺的工具。铅笔帮助我们书写流畅、灵活多变，而橡皮则可以帮助我们纠正错误。它们之间的关系密不可分，互为补充、相互依存。让我们一起珍惜铅笔和橡皮，用它们为我们的学习和写作助力。
铅笔和橡皮作文 篇二
铅笔和橡皮是我们学习生活中必不可少的两个工具。它们虽然看似简单，但却有着深刻的含义和启示。
铅笔是我们学习的利器。它的书写流畅、易于操控的特点让我们在书写时感到轻松自在。无论是写字、画画还是做数学题，铅笔都能帮助我们将思维和创意转化为纸上的文字和图形。它的使用不仅能够帮助我们记住知识，还可以让我们更加清晰地表达自己的想法和观点。铅笔还可以擦写，这为我们提供了纠正错误的机会，让我们能够不断进步。正如铅笔在纸上留下的痕迹一样，我们的学习也应该是一个不断尝试、不断修正的过程。
橡皮是我们学习的助手。它的作用是擦除铅笔的痕迹，让我们的书写更加整洁。橡皮的存在让我们在写作时更加自信，不必担心出现错误。同时，橡皮也是我们勇于改变和接受错误的象征。它教会了我们在错误面前勇敢站出来，勇敢地面对并纠正错误。正如橡皮擦除铅笔的痕迹一样，我们也应该懂得擦去自己的错误，重新开始。
铅笔和橡皮之间的关系是互为补充、相互依存的。没有铅笔，橡皮就没有发挥的余地；没有橡皮，铅笔的作用也会大打折扣。它们之间的相互配合，让我们的学习和写作更加得心应手。铅笔和橡皮的存在，不仅是为了我们更好地学习和写作，更是为了培养我们勇于尝试、勇于改变的品质。
总而言之，铅笔和橡皮是我们学习生活中必不可少的工具。铅笔让我们书写流畅、灵活多变，橡皮让我们勇于纠正错误和接受改变。它们之间的关系是互为补充、相互依存的。让我们珍惜铅笔和橡皮，用它们为我们的学习和成长助力。
铅笔和橡皮作文 篇三
一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在文具盒里。铅笔说：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真没用”。橡皮说：“那你呢？又细又长，像个晾衣杆一样,”文具盒里充满了吵架声。
过了几天，小明考试了。考了一百分，回家后，铅笔大声地对橡皮说：“这下你服气了吧？要不是我，主人能考到一百分吗？”听铅笔这么一说，橡皮低下了头。
到了晚上七点钟，小明的爸爸回来了。小明连忙把卷子给爸爸看，当爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，说：“小明，你写的字太难看了，快去给我重新写！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些写得难看的字擦得干干净净，然后重新写起来。
橡皮擦骄傲地说：“看见了吧？要不是我，主人这次怎么改作业呀？”铅笔惭愧地低下了头。
从此，文具盒里再也没有吵架声了。
铅笔和橡皮作文 篇四
明明的铅笔盒里真热闹啊！原来是铅笔和橡皮在对话呢。他们正在讨论结拜兄弟，谁是哥哥，谁是弟弟而烦恼呢。他们都很谦虚，最后决定铅笔是哥哥，橡皮是弟弟。
接下来的日子里，两个人互相帮助，成了一对真的好兄弟。
可是好景不长，明明只喜欢奶油香味的橡皮，经常在同学面前夸橡皮，却忽视了铅笔。铅笔很嫉妒橡皮。他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是就决定打击报复自己的兄弟，橡皮。
接下来的日子里，不管在家里，还是在学校里，铅笔都故意写错字，让明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。这样，他就可以受到主人的疼爱了。
又是一个宁静的晚上，橡皮很虚弱。铅笔看到橡皮这么虚弱，心里甭提多高兴了，说：“我们去照照镜子把！”橡皮无力的跟在铅笔后面，吃力的走到了镜子的面前。
橡皮一照，长叹了口气说：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁边。铅笔说：“瞧我……”语气刚落，发现自己好矮呀！橡皮说：“你在消弱我的同时，也在消弱你自己呀！。”橡皮语气重心地说。
铅笔这才恍然大悟。
铅笔和橡皮作文 篇五
我的文具盒里躺着一支铅笔和一块橡皮，我知道铅笔和橡皮关系一直不好，所以把它们分开放，可是一天晚上我在写作业时，它们又开始吵架了。
“哼，死橡皮，别以为自己能擦掉我写的字就觉得自己很了不起。”铅笔凶狠地骂道，越骂越凶。橡皮听了很生气，脸憋得通红，一肚子想说的话却说不出，因为它已经被铅笔骂得连说话的机会也没有了。我努力劝它们不要吵，它们才停下来。
晚上睡觉的时候，我特意把铅笔和橡皮隔得远远的，以防它们又吵起架来。
第二天早晨，我翻着我的笔袋，发现橡皮不知道跑哪去了，我又着急又担心，着急的是橡皮跑哪去了，担心的是它为什么要出去？会不会出事了？到了晚上，我问铅笔：“橡皮跑去哪里了？”铅笔回答说：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正没了橡皮，有我在你照样可以写出好作业。”我愤怒地看了这个傲慢的家伙一眼，于是拿着它开始写作业，写着写着，忽然写错了一个字。我拿着本子愤怒地问着那个傲慢的铅笔：“你知道怎么擦掉错字吗？你知不知道橡皮有多么重要？”铅笔傲慢地说：“看我的吧！”说完，它就用铅笔头在错字上画了又画，把那个错字涂得黑漆漆的，根本没有擦掉错字。铅笔惊讶地说：“我一直以为我有擦掉错字的本领。”我说：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我们去找橡皮吧。”于是，我们就去找橡皮，功夫不负有心人，我和铅笔终于找到昏倒在草丛里的橡皮，我们赶快救醒它。橡皮一醒，铅笔马上诚恳地对橡皮说：“对不起，橡皮，我不应该骂你，让你离家出走。”橡皮赶忙说：“不，应该说对不起的是我，我不应该离家出走让你们担心。”
从此以后，铅笔和橡皮变成了非常要好的朋友。
铅笔和橡皮作文 篇六
一个画家的书房里，有一块橡皮和一只铅笔是好朋友，但有一天，他们俩为了一件小事争吵了起来。
画家画了一幅美景后，铅笔说：“橡皮，你都没有什么用处，干脆丢掉得了。”橡皮生气的.说：“哼，谁说我一点用处都没有，等你断了，主人会讨厌你的。”可是，铅笔一直哼着歌，跟么没有理会它。橡皮无奈的看着铅笔，一直叹气。
在画家又画了一副漂亮的美景之后，铅笔也再一次觉得自己比橡皮有用，就对它的好朋友橡皮说：“朋友，你看，我们的主人又画了一副漂亮的美景，这还不是我——铅笔的功劳。你说，朋友你每天都守在这，等着主人用你。可是你看，你有多久没动过了？所以说，我比朋友你有用！”橡皮听了铅笔的话，不服气地说：“主人买我来，自有我的用处，总有一天，主人会用我的，所以请你不要这样说。”铅笔很骄傲、任性，听了橡皮这样否定它的话，生气地说：“哼！你怎么说都行，总之我比你有用，咱俩等着瞧吧！”橡皮见铅笔还是这样，叹了一口气，默不作声了。
一次，画家又在作画了，但怎么画也画不好，所以他十分地生气。画家画了一幅又一幅，终于有一幅好看些了，但因为太用力，笔芯断了，又画错了。于是，画家冲着铅笔大吼道：“臭铅笔！你真让人讨厌！什么时候断笔芯也不能这时断啊，我讨厌你！”铅笔听了画家的话，很伤心，大哭了起来。橡皮见了，急忙去把画错的地方擦干净了，让画家不那么生气后，又去安慰了铅笔，对铅笔说：“不要难过了，画家离不开你，快去帮忙吧！”铅笔听了橡皮的话说：“你才是最有用的，帮画家解决了‘难题’，而我，只会让画家更生气！”橡皮笑着说：“不，你错了。每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长去去笑别人的短处，要知道，自己也有不如别人的地方呀！”铅笔听了橡皮的话说：“对不起橡皮，我错怪你了，让我们重新做回好朋友吧！”
是啊，尺有所短，寸有所长，可不能只看到自己的长处和别人的短处哦！
