雨天作文(优秀6篇)
雨天作文 篇一：雨后的清新世界
雨天，是一个令人心情低落的日子。然而，当雨过天晴之后，世界却变得清新而美丽。
淅淅沥沥的雨声，如琴弦般婉转悠扬，弥漫在整个空气中。雨水洗涤了尘世的浊气，净化了心灵的尘埃。在雨后的清晨，我走进了花园，只见花朵们在雨水的滋润下，显得更加娇艳欲滴。来自天空的礼物，滋润了大地，也滋润了人们的心田。
站在雨后的街头，我看到了一个截然不同的世界。雨后的街道上，湿漉漉的地面反射着灿烂的阳光，好似铺上了一层晶莹剔透的镜子。行人们在这样的光影中穿梭，仿佛舞动着一支优美的舞蹈。窗外的景色也变得分外清晰，远处的山峦、楼房、街道一览无余。它们不再是遥远的风景，而是近在眼前的画卷。
雨天，也是一个写作的好时机。雨滴敲打着窗户，如音符跳跃在乐谱上，激发着我的灵感。我拿起笔，在纸上写下了满满的思绪。雨水滋润了文字，也滋润了我的内心。在雨天的笔下，我感受到了一种独特的情感，仿佛与大自然融为一体。
不仅如此，雨天也给人们带来了宁静和安慰。雨后的世界，总是那么宁静，没有了尘世的嘈杂和纷扰。这时，我可以静下心来，享受与自然相融的美好时光。我可以找一本书，坐在窗前，品味文字的韵味；我可以拉上一段音乐，闭上眼睛，感受音符的律动。在这个特殊的时刻，我能够释放内心的压力，沉淀自己的思绪。
雨天虽然带来了一些不便，但它也给了我们许多美好的回忆。每一次的雨天，都是大自然对我们的馈赠，带给我们无尽的惊喜和欢乐。让我们珍惜这些独特的时刻，与雨水一同舞动，享受生活的美好。
雨天作文 篇二：雨中的思绪漫步
雨天，总是给人一种沉闷和忧郁的感觉。然而，对于我来说，雨天却是一种寻找内心平静的时刻。
雨滴敲打着窗户，伴随着琴键的声音，仿佛在诉说着大自然的故事。我喜欢坐在窗前，静静地听雨声。雨滴敲打在窗户上，每一下都如同一颗颗晶莹的音符，跳跃在我的心弦上。雨声带给我的不仅仅是听觉上的愉悦，更是一种心灵的宁静。我感受到了大自然的力量，感受到了内心的平和。
雨天，也是一个思考的时刻。我喜欢在雨中漫步，让思绪随着雨水流淌。雨滴洗涤了尘世的浊气，也洗净了我的烦恼和纷扰。我可以在雨中放松自己，让思绪自由地飞翔。我可以回忆过去，思考未来，也可以感受当下的美好。在这样的时刻，我与自己的内心对话，寻找答案，寻找生活的意义。
雨天，也是一个创作的契机。雨滴敲打在大地上，也敲打在我的灵感上。我可以借助雨声的节奏，写下自己的思绪和感受。雨滴敲打在纸上，变成了文字的韵律，让我的作品更加生动有趣。在这个特殊的时刻，我感受到了创作的力量，感受到了文字的魅力。
雨天，也是一个与他人分享的时刻。我喜欢和朋友们一起在雨中漫步，分享彼此的心情和故事。我们可以打着伞，在雨中畅谈，跳起雨中的舞蹈，感受彼此的存在。在这样的时刻，我们感受到了友谊的温暖，感受到了彼此的支持和理解。
雨天给我带来了许多美好的回忆，也让我更加珍惜阳光的时刻。无论是雨中的思绪漫步，还是与他人的分享，都让我感受到了生活的丰富和多彩。让我们珍惜每一个雨天，与大自然共舞，与内心对话，与他人分享，享受生活的美好。
雨天作文 篇三
那天，天黑黑的，乌云卷面而来，雷公公用一对雷锤敲着鼓发出“轰隆隆”的声响，豆大的雨球从天而降，像一个个水炸弹轰向大地，小草们个个像失去生命般毫无生机，大树的树枝被狂风吹得东摇西摆，像个怪兽扑面而来。
妈妈去开家长会了，我在家里坐立不安，因为我在学校上课时总是与朋友交头接耳，没少挨老师批评，这次三科考的不理想。唉——，一想到这里，连我最喜欢的动画片也不想看了。
正在我乱想的时候，“吱--嘎--”一声，门开了，妈妈回来了，只见她靠在墙上，头发都湿了，雨水正顺着脸流了下来，她把包扔在沙发上，脸气得通红，严厉的看着我。那目光像一座大山向我压来，又像掉入冰窖，还像千千万万钢刀插入我的胸口，让我又紧张又害怕。妈妈的眼神让我知道——看我怎么收拾你，就进了厨房，于是我关了电视，便去写作业去了。
作业写到一半，就听见妈妈喊：“孩子！吃饭了！”这声音和以前一模一样，可今天，我却把这声音当作恶魔的脚步声，可我的肚子却一直在叫，我不知道该怎么办。最后，我还是去吃饭了，我挪开椅子，坐了下来，可我却怎么也没食欲，于是我鼓起勇气，走到妈妈面前说：“妈妈！我错了！下次再也不会了”在说的同时，泪水也不争气的落了下来。
妈妈看着我，那目光从眼帘流到空气中，又从空气进入我的心，那目光是那样的柔软，像妈妈的手，又像柔软的丝绸，还像春日的柳条从我脸上轻轻的拂过，是那样的暖和。像冬日里的暖阳，又像温暖的火炉，还像春日里的暖阳沐浴着我。那目光蕴含着无比的高兴，无比的激动，妈像在说：“知错能改，就是好孩子。”
我心中松了一口气，同时感受到了知错就必须要改决心。这时，天晴了，飘着朵朵白云的蓝天又回来了，太阳公公，把乌云赶走了，小草也伸直了身子，大树也不在可怕，路上的行人也多了起来，可真是雨过天晴呀！
雨天作文 篇四
浅秋的天气显得格外清爽，清晨天空中飘着的云丝到了傍晚就可能变成厚重的乌云在夜间倾泻而下，这使人更加想要拥抱自然，不由得想出去走走。
一个无趣的周末我在路上漫漫的走着，一排松树就那样毫无征兆的映入眼帘，我停下了脚步。
那是三年前的一个雨天，也是这样一排松树，可当时的我还很小。我坐在小学的教室里听老师讲《梅花魂》这篇文章。“梅花有着坚定不移的品质，就如同松树。越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气;这是狂风大作，树长得越笔直，越坚定。同学们，我们做人要像松树和梅花一样，不管何时何地，身处何方，我们心中的信念不能变，要坚定不移，勇敢的向着未来前进!”晚上，天渐渐开始放晴，用不了多久，大雨冲刷过的痕迹就会消失，可老师的话却印在了我的心底。
想着想着，又下起了雨。我才发觉已经中午了，望着眼前的这排松树，老师的面孔浮现在我眼前。
又是这样的松树，又是这样的雨天，我却不再是当时的我了。有人说一件事能改变一个人，说的一点儿没错，那堂不经意的课永远地刻在了我的骨头上，使我变得一天比一天坚强。
也许随着时间的流逝，有些事我会慢慢淡忘，但小学时老师讲的那堂课却不会改变——时间过得越久，我对这堂课的理解就越深刻。
时间像一个不停奔跑的孩子，转眼就把我带到了初中。我不甘心生命如此黯淡无光，就奋发图强努力学习，想让生命变得多姿多彩。
不论今后我是个什么样的人，在哪里，从事什么工作，我心中那一排松树都将长青，那迎风绽放的梅花会更加动人，它们依旧会在不远的前方迎寒而立，兀自铿锵!
雨天作文 篇五
这几天，天一直阴者，看不见一点阳光。我们的心被雨淋湿了。
“语文作业。”语文科代表温柔的说这，但温柔中却含着快点交的催促。我赶紧拿起语文作业做起来。接着数学科代表用他那大喇叭使得桑们喊：“数学作业快点交。”声音里不容易斯抗拒。一丝迟疑。可是我的语文作业还没做完这使同学们原声四起，爱每天不知这么多作业。接下来是一片沉寂，这是如果你和谁说话，他就像爆炸的炸弹冲着你，都憋着一肚子气呢。弄得同学们每天都是一幅阶级斗争的脸。是啊作业时太多了，我们真得喘不过气来。
写得累了。稍微休息，远望那窗外的天，不知何时竟然下起了雨。虽然一直阴天，可每下去，于是我越好几个同学到门外透透气。雨中，我发现一个小女孩正冲着与笑着。用手虔诚的就雨水，仰着脸亲呢，那样子定格成一幅美丽的图画。在我的脑海里久久不能离去。同样是一样的环境，有的人却能从容得去面对，而且能是一种快乐达观的态度，为什么我们不能呢？我回到教室，做起作业来，一种从未有过的轻松。作业比较多，不是正可以锻炼我们的效率稍感无用功吗？而且可以锻炼我们珍惜时间的能力。这样一句好几的哈勒而不为呢？这样想着。我不再苦恼。我想对同学们说不是事情本身让你感到厌恶，而是你的主观心态不够开朗。同学们快乐得面对一切吧！
雨天作文 篇六
在一个下着蒙蒙细雨的冬夜晚上，走在那条繁华的街道，雨，不是很大，在路边行走的路人，他们都放慢了脚步，是喜欢这美丽的雨景还是……
当经过了街角的小士多店的时候，里面悠悠的传出了，我们越来越爱回忆了，是不是因为不敢期待未来呢，你说世界好像天天在倾塌着，只能弯腰低头把梦越做越小了，是该牵手上山看看的，最初动心的窗口有什么景色……在这个寒冷的冬夜，偶然的听到了这首久违的歌曲，颇有感觉的吧。
有些时候，在一个下着雨的夜晚，放着那些曾经经典的、熟悉的，陪伴过多少个夜晚的歌曲，感觉别是一番滋味在心头，在这样的天气里，听到了周华健的声音，感觉带有一种亲切的感觉，多年来，对他的歌曲还是比较喜欢的，他的声音虽说不上是那种特好听的磁性男音，但在某些歌曲上，就因为是他唱的，感觉那些歌曲有些暖暖的。
有人说，雨天是用来放声哭泣的时候，但，我并不这么认为，下雨的天气，虽然不好外出呆在室内也有另一番乐趣。泡上一杯清茶，看一本杂志，看着作者笔下的故事，放上一些温馨的歌曲，感觉这种氛围好喜欢。
很多时候，你会觉得幸福很难，其实，只要善于发现生活的小细节，幸福来的就这么简单，一杯清茶，一首温馨的歌曲，一本杂志，伴随你在这个雨天，度过一段轻松的时光，有一颗勇敢生活的心，幸福就这么简单的在你身边。
