生命的延续作文优秀(优质5篇)
生命的延续作文优秀 篇一
生命的延续是一个永恒的话题，它涉及到我们每个人的生命的价值和意义。在这个世界上，生命是如此的宝贵和脆弱，而我们每个人都希望自己的生命能够延续下去，为这个世界带来更多的美好和希望。
生命的延续不仅仅是指人类的生命，还包括了其他生物的生命。无论是人类还是动物，每一个生命都有其存在的目的和价值。每一个生命的延续都是我们这个世界的一部分，它们共同构成了这个世界的多样性和丰富性。
对于人类来说，生命的延续有着深远的意义。人类的延续不仅仅是指通过繁衍后代来延续自己的基因，更重要的是通过传承文化和价值观念来延续自己的精神。每一个人都是独一无二的，每一个个体都有着自己独特的思想和才能。通过将自己的思想和才能传递给后代，我们可以使自己的生命得到延续，并且为这个世界带来更多的智慧和创造力。
生命的延续也可以通过教育来实现。教育是一种传承和延续的方式，它可以将知识和经验传递给后代，使他们能够在未来的生活中发挥作用。通过教育，我们可以培养出更多有才能和责任感的人，他们将成为社会的中坚力量，为社会的发展和进步做出贡献。
此外，生命的延续还可以通过对环境的保护来实现。我们生活在一个多样的自然世界中，每一个生物都有其生存的权利和价值。通过保护环境，我们可以保护生物的生存空间，使它们的生命能够得到延续。同时，保护环境也是为了我们自己的生命延续。我们生活的环境是我们生存的基础，只有保护好环境，我们的生命才能够得到延续。
总之，生命的延续是一个复杂而又深刻的话题。它涉及到人类和其他生物的生命，涉及到个体和社会的生命。通过传承思想和价值观念，通过教育和保护环境，我们可以实现生命的延续，为这个世界带来更多的美好和希望。
生命的延续作文优秀 篇二
生命的延续是每个人都关注的话题。生命的延续不仅仅是指个体的生命延续，更重要的是指生命的意义和价值的延续。
生命的延续对于一个人来说，意味着他的基因能够通过繁衍后代的方式得以传承。这是生命延续的最直接和基本的方式，也是自然界中最常见的方式。通过繁衍后代，一个人的基因可以得到延续，使自己的生命在某种程度上得到永恒。
然而，生命的延续不仅仅是指个体的延续，还包括了个体的思想和价值观念的延续。每一个人都有自己独特的思想和价值观念，这些思想和价值观念是通过教育和社会环境得以传递的。通过将自己的思想和价值观念传递给后代，我们可以使自己的生命在精神上得到延续。这种延续不仅仅是指将自己的思想和价值观念传递给后代，更重要的是指将这种思想和价值观念传递给更多的人，使其在社会中得以传承和发展。
生命的延续还可以通过教育来实现。教育是一种传承和延续的方式，它可以将知识和经验传递给后代，使他们能够在未来的生活中发挥作用。通过教育，我们可以培养出更多有才能和责任感的人，他们将成为社会的中坚力量，为社会的发展和进步做出贡献。同时，教育还可以培养人们对生命的尊重和保护意识，从而实现生命的延续。
此外，生命的延续还可以通过对环境的保护来实现。我们生活在一个多样的自然世界中，每一个生物都有其生存的权利和价值。通过保护环境，我们可以保护生物的生存空间，使它们的生命能够得到延续。同时，保护环境也是为了我们自己的生命延续。我们生活的环境是我们生存的基础，只有保护好环境，我们的生命才能够得到延续。
生命的延续是一个复杂而又深刻的话题。它涉及到个体和社会的生命，涉及到个体的基因和精神的延续。通过繁衍后代、传递思想和价值观念、教育和保护环境，我们可以实现生命的延续，为这个世界带来更多的美好和希望。
生命的延续作文优秀 篇三
生命是什么？是永不放弃？是奋斗努力？还是认真学习？在张海迪的身上，这些品质都存在。
张海迪，她是一位高位截瘫的姑娘。从小，她做了很多次手术，每一次大手术都剧痛难忍，她用坚强的意念与命运抗争，她凭借自己顽强的意志活了下来。张海迪每天都要强忍着剧痛来活动自己那没有感觉的下半身，不知过了多少个日夜，不知过了多少春秋，终于，她可以靠着被子坐了起来。
张海迪在一天天成长，她也在想：我怎么样才能学习更多的知识呢？她没有上过一天学，她先后学习了汉字，拼音。学习英语时，她在家里可以时刻提醒自己的地方，贴上抄有英语单词的纸条，反复练习。她没有进过一天学校，却写出了《半夜鸡叫》的高玉宝。她先后阅读了《钢铁是怎样炼成的》，她暗自发奋，一定要努力学习，不对生命失去希望，活下去还有更多的事情在等着她去完成。
张海迪有时也难免黯然下泪，她多想迈开双腿，去亲眼看看那万亩良田；她多想用自己的汗水去灌溉田里的麦苗……
张海迪还学习了针灸，为村子里得了瘫痪的病人解除病痛。虽然她付出的要比常人多得多，但她心里很甜，她为乡情们带来了快乐和温暖。
当我们的邓小平爷爷接见张海迪时，亲手为张海迪提了词：路，在一个瘫痪的姑娘脚下延伸。
是啊！更多热爱生命的真实故事在激励着我们，勇敢向前，不退缩，让我们去认真学习，要想有一番成就，那就请记住：不经历风雨，怎么见彩虹！
生命的延续作文优秀 篇四
在四川大地震中，有许多父母亲为自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命。
在5·12四川发生大地震后，在地震救援中队，看见了一幕又一幕感人的景象。
看吧！那一位用爱延续生命的老师！她走了，她是趴在讲台上走的，她的双手死死的护着在桌底下的学生，桌底下有五位学生，都是8、9岁的`小孩子，他们都活着！“谢谢您，老师呀！”我想，这是被救的孩子的心声。是呀，无论你在哪一个角落，老师就在那一个角落保护着你。你说能不感动吗？
看吧！那位用爱延续生命的父母亲！他们用自己的柔弱的身躯，保护着仅仅只有两个只有一个月大的孩子的生命！他们走了，他们却一直保持着这种爱姿势，死死地保持着——他们的双脚跪着，整个身子往前匐着，双手扶着的，他们走了，静静的走了，他们的一个人的手机还亮着，在那手机上还留着未发出的短信，信的内容是：“亲爱的宝贝吗，一定要记住，爸爸和妈妈是爱你的！”当救援人看到这条短信时，留下了热泪。
虽然，这次地震夺走了无数同胞的生命，但是，他们是坚强的，他们是伟大的。他们有着一种执着的信念，就是：“只要有一丝希望，就要坚强的活下去！”
生命的延续作文优秀 篇五
生老病死是世间万物都要经历的过程，生命就在这当中明暗沉浮，有时竟闪出星火传承的光芒……
小时候，爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张，但很快就开始融入新环境里，不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙，喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大，她也开始老了——她不再像以前那样活泼了，她不再像以前那样轻快地跳跃了，她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心，因为她有一群可爱的小宝宝，她尽心尽力地照顾小猫们，就像当初我照顾她一样。
一天放学，爷爷悲痛地告诉我：“猫妈妈走了……”顿时，我脑袋“嗡”的一声。不可能，前几天还好好的，怎么会……我“哗”地一下子哭了起来，脑海里浮现出各种往事：给她洗完澡后，她竟猛地抖了抖身上的水，溅了我一身湿；耍小脾气时，还要我低声下气地哄着她吃饭；无论我把逗猫棒举得多高，她总能轻易扑到……
想到这里，我又忍不住放声大哭。猫宝宝们像是感受到我的悲伤，围到我的脚下，或轻轻叫唤着，或蹭着我的脚，或上下跳动着，仿佛在安慰着我。那一刻，我似乎在他们身上看到了猫妈妈的影子，一如她初来之时，那蓬勃的朝气，那惹人怜爱的模样。猫妈妈没有离开我，她的生命在小猫身上延续着……
至此，我深感生命是奇妙的，我们需以一颗敬畏心去对待生命，去面对每一个生老病死的过程。
