我的经历作文(精简6篇)

我的经历作文 篇一

初中时的班长经历

我曾经在初中担任过一段时间的班长，这是我人生中一段难忘的经历。在那段时间里，我学到了很多关于领导力和团队合作的重要经验。

当我被选为班长时，我感到既兴奋又紧张。作为班级的领导者，我需要负责管理班级的日常事务，协调同学们的学习和生活。我明白作为班长，我需要展现出自己的责任心和领导能力。

在开始担任班长之前，我进行了一些准备工作。首先，我与班级老师进行了沟通，了解了班级的情况和需要解决的问题。其次，我积极参加各种学校组织的培训和讲座，提升自己的领导能力和沟通能力。我还主动与其他班长交流经验，学习他们的成功经验。

在担任班长的期间，我学到了很多关于领导力的重要教训。首先，我意识到作为领导者，我需要先树立榜样，成为同学们的榜样。我努力保持良好的学习成绩和积极的学习态度，以此鼓励和激励同学们。我还积极参与班级活动的策划和组织，通过团队合作帮助同学们培养团队合作精神。

此外，我还学会了倾听和关心同学们的需求。作为班长，我要经常与同学们交流，了解他们的困难和问题。我会尽力提供帮助和支持，解决他们的困难。我相信一个良好的班级氛围和团队合作可以帮助大家取得更好的成绩和进步。

我的班长经历不仅让我成长和进步，还让我体会到了领导的责任和乐趣。虽然有时会面临一些挑战和困难，但我相信通过团队的努力和合作，我们一定能够克服困难，取得更好的成绩。

我的经历作文 篇二

我在海外留学的经历

我曾经有幸在海外留学一段时间，这是我人生中一次非常宝贵的经历。在这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还体验了不同文化的魅力，结交了许多国际友人。

在海外留学的一开始，我感到有些不适应。新的环境、新的语言和新的文化让我感到有些困惑和焦虑。然而，我坚持着，积极适应新环境，并尽力融入当地的生活。

在海外留学期间，我学到了很多专业知识。我所在的学校有着优秀的师资力量和先进的教学设施，这为我的学习提供了很好的条件。我不仅在课堂上学到了理论知识，还有机会参与实践项目，锻炼自己的实际操作能力。同时，我还积极参加学术交流和研讨会，与国际同行进行学术交流，拓宽自己的学术视野。

除了学习，我还有机会体验不同文化的魅力。我参观了当地的博物馆、历史遗址和艺术展览，深入了解了当地的历史和文化。我还参加了各种文化活动和节日庆祝活动，与当地人民一起分享快乐和美好时光。这些经历让我更加开阔了眼界，增长了见识。

在海外留学期间，我还结交了许多国际友人。我们一起学习、一起生活，互相支持和帮助。他们来自不同的国家和文化背景，我们相互交流和学习，成为了彼此的好朋友。这些友谊不仅丰富了我的留学经历，也给我带来了很多快乐和珍贵的回忆。

通过海外留学的经历，我不仅获得了知识和技能，还成长了很多。我学会了独立生活和自我管理，提高了自己的跨文化沟通能力和适应能力。这段经历让我更加自信和坚定，相信自己可以在任何环境中都能够取得成功。

我的经历作文 篇三

　　有一次我弄伤了右手，妈妈带我去看医生，医生说：“右手近期不能用力。”我想：“唉！右手要罢工了！写字、穿衣、扫地……这些事情该怎么办啊？万般无奈呀！”今天左手要当家了，这给我的生活带来了千万个“麻烦”。

　　“蚯蚓字”

　　早晨，语文老师让我们抄写《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住笔，埋头苦干起来。笔在左手间，忽靠又忽离。笔要重新握，还是写字难。写一个笔画都需要很长时间，“横竖撇捺折”宛如一条条蚯蚓懒洋洋地趴在纸上。我心急如焚，一个个大大小小的天文字东倒西歪地躺在作业本上。我有些不耐烦了，可又束手无策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握笔的平衡，好不容易把最后一句默写完。这才舒了一口气。下课后，瞧瞧别人的“杰作”，才知道同学们和我一样。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起来。

　　“囫囵餐”

　　好不容易艰难的熬过了一上午，但是中午吃饭还得用左手。唉！

　　“这筷子我都用好几年了，用左手也应该是易如反掌吧！”我盼望着。我拿起筷子，串了一串胡萝卜串，刚想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡萝卜都掉了。当时我的心似乎在流血。肚子已经咕噜咕噜叫了，我只好趴在桌子上，用左手使劲把米饭往嘴里送，肚子好受多了。可此时此刻的我已经满头大汗，狼狈不堪了。

　　“扫地难”

　　真是无巧不成书啊！今天碰巧我扫地，没办法只好硬着头皮上。扫地时调皮的纸屑总是逃出我的扫帚。原来右手只用扫一遍，现在左手要扫好多遍，才能把垃圾聚集起来。我小心翼翼地将垃圾放进桶里，可灰尘就是不遵守规则，跑来跑去。拖地就更不用说了，左手像没有力气一样，地板上一个黑斑点怎么也拖不掉，只好借助外力一脚地帮忙，才勉强完成了任务。我筋疲力尽，左手都酸麻了。

　　右手呀右手，看来你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奋起直追，早日“当家”了。

我的经历作文 篇四

　　记得小时候，总是躺在母亲温暖的怀抱里，可是自从我长大后，就很少了，因为我长大了，懂事了。

　　光阴似箭，日月如棱，不知不觉的升入了毕业班，刚开始，我的灵堂成绩不好，那都是三、四年级的时候经常转学，而且转到过很远的地方。我去过上海、广州、贵州等许多地方去读过，回来的时候我已经小学五年级了。在这一年中，我获得更多的是烦恼和痛苦，因为教材不合，所以跟不上，老师叫我进办公室，同学嘲笑我，当我写通知书的时候，同学的家长拿我当笑柄。回家后，还是得平常过，因为谁叫自己与众不同呢？

　　一年后，我升入了六年级，在六年级中，我饱经苍桑，结交了许多新同学，当时任我们班主任的是李老师。李老师很白，喜欢穿裙子，而且头发是黄颜色的卷发，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特别的好看，任我们数学的是顾老师，顾老师有些胖，喜欢咳嗽。我特别喜欢他那上课严肃的样子，课后微笑的样子，家中慈祥的样子。第一节课是数学课，拿出我们新的数学课本，是那么的喜爱，只是翻开的第一页，却让我那么的不高兴，我像一只小鸟，被妈妈打开笼子放开了喜欢自由飞翔的我，却今天飞进了一个钢铁制的笼子里。但是我很开心，因为这里一切新的环境总是向往的，好像花儿在像我微笑，树儿在向我弯腰，鸟儿在为我唱歌，风儿在为我鼓掌。老师先说：“哪些是数学科代表，第一组呢？第二组，第三组……到我了，我有说不出的`紧张。你叫什么名字！”“我叫XXX。”“哦。”他的眼睛看着我的那一会儿，他好像很相信我！很信赖我。第一节课的内容醇虻サ模磺卸疾幌窠憬闼档哪敲茨选“叮铃铃……”下课了，感觉真快，是不是打铃的看错了表，或者是第一天早上课，优惠点。不是，不是，不是。可我感觉这是我上课中的最短也最快的一节。正如俄国诗人普希金说“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了就会成为亲切的怀念。”

　　那一次，我们也正在聚精会神的上着数学课，有人敲门，同学找开的一刹那，我被吓住了，是我最怕的医生。第一个就是我，可我却是最后一个打，因为我怕，走到讲台前，顾老师把我抱在他的怀里，手遮住了我的眼睛，我打针了，我经历了那最可怕的事，我不感觉到痛也没有哭，老师抱着我就像父亲抱着我一样。那一次，我再次拥入了宽大的怀抱。

我的经历作文 篇五

　　每个人的成长中必定会经历很多事，体会生活中酸、甜、苦、辣。我也说说我成长中的故事吧。

　　酸

　　五岁时，我爸爸说要给我买一个变形金刚。可是，到超市后，他又说不买了。于是，我就生气地回到家。爸爸说："儿子，我去一下单位，马上回来。"过了好一会儿，爸爸回来了，手里拿着一个精致的变形金刚。爸爸把变形金刚给了我，我一时缓不过来，心里觉得酸酸的：原来爸爸不是不买的吗？现在怎么又买了？

　　甜

　　记得我六岁生日时，妈妈和爸爸及亲朋好友们都给了我好多礼物，妈妈还给我买了一个一百多元的蛋糕，我吃着蛋糕，心里甜滋滋的。

　　苦

　　三年级暑假的第6天，妈妈告诉了我一个不幸的消息：我的爷爷（不是新疆的那个）死了。我号啕大哭起来："那个爷爷才77岁，怎么就死了？呜。"面对亲人的去世，我的心里是比生吃苦瓜还要苦啊！

　　辣

　　有一天放学，妈妈说在药店等我，我来到药让，看见一个人的背景特别像我妈妈，便宜去把她的肩一拍，说："老妈，我来了"。那个人一回头，我一看，不对呀，这不是我的妈妈，于是我马上说："对不起，认错人了"。这时，我感觉脸上火辣辣的。

　　人生中必定会感受酸甜苦辣的不同滋味，它们不仅使我的成长经历越发丰富，也让我在成长的道路上学会面对不同的生活。

我的经历作文 篇六

　　学舞蹈，成天累得不得了，压腿、下腰，样样都要练。

　　原先，我挺喜欢舞蹈的，因为可以在舞台上飞来飞去。可学了之后，却发现学舞蹈是那么的累人，做舞蹈动作，自己做好了，还要看着别人有没有做好，要是别人做错了，这个动作还要跟着再做一次。

　　一个个动作老师带我们做了示范就让我们自己做了。可是老师带着我们才做了几次啊？我们怎么可能记得住嘛！在后面的人还好，前面如果有一个人动作做出来了就可以看着前面的做，可是我们站前面的就无可参考了，又不能转头看后面的。一个舞蹈动作跳完了，脚就站不住了，可惜还不能休息。

　　还要练基本功：压腿，两条腿要都整个碰着墙，可我的两条腿和墙的距离可以说是相距甚远啊！整个碰到墙对于我是万分困难的。老师来了，把我的两条腿用力往里一推。“啊——”我顿时疼得大叫起来；而下腰，我以前专门练过，所以不会感到特别困难，轻轻松松下去，停个一两秒起来也是简单的。但这次，老师的要求不一样，要停在下面十秒才能起来。老师让我们一一下去后，一会儿报七，一会儿报九，一会儿又报四了，终于到“十秒”了，腰也断了，整个人都塌了，骨头全散架了，原先我是可以轻轻松松起来，现在却怎么也起不来了。老师怎么可以在这个时候犯“傻”呢？害我们多做了十几秒。人总算起来后，整个腰疼得不得了，挺直了就更难受。

　　学舞蹈累并痛苦，能让我们轻松一点吗？