国学作文【经典6篇】
国学作文 篇一：传统美德在现代社会的重要性
在现代社会，随着科技的飞速发展和社会的快速变迁，我们经常会听到一些年轻人对传统文化和价值观的质疑。然而，正是这些传统美德，才是我们建立良好人际关系、塑造个人品质的基石。在这篇作文中，我们将讨论传统美德在现代社会的重要性。
首先，传统美德给我们提供了价值观的指引。传统美德是数千年来智慧的结晶，包括孝顺、诚实、勤劳、友善等等。这些美德不仅是我们国家和民族的宝贵财富，更是我们人类共同的精神财富。在现代社会，价值观的多样性和相对性给我们带来了许多困惑，但是传统美德却是一面坚实的大旗，指引我们在人生的道路上保持正确的方向，树立正确的目标。
其次，传统美德培养了我们良好的人际关系。在现代社会，人与人之间的关系变得越来越复杂，竞争也变得越来越激烈。然而，无论是在工作场所还是在家庭中，传统美德都能够帮助我们建立和谐的人际关系。孝顺教会我们尊重和关心长辈，友善教会我们与他人和睦相处，诚实教会我们建立信任，勤劳教会我们努力工作。这些传统美德不仅能够使我们在人际交往中取得成功，还能够使我们的社会更加和谐。
最后，传统美德培养了我们高尚的人格和品质。现代社会给我们提供了许多机会追求个人的成功和满足，但是这些追求往往容易使人陷入功利主义和个人主义的泥淖。然而，传统美德教会我们追求更高尚的价值，追求真善美。在追求个人成功的过程中，我们要牢记自己的社会责任，要有公正正直的品质，要关心他人的利益，要为社会的进步做出贡献。
总之，传统美德在现代社会中的重要性不可忽视。它们为我们提供了价值观的指引，培养了良好的人际关系，塑造了高尚的人格和品质。作为新时代的年轻人，我们应该传承和弘扬传统美德，将它们融入到我们的日常生活中，让传统美德成为我们行为的准则，让它们在现代社会中焕发出新的光彩。
国学作文 篇二：孔子与现代教育
孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他的教育理念对中国乃至世界的教育产生了深远的影响。然而，在现代社会，随着教育模式的不断变革，孔子的教育理念是否还具有现实意义呢？在这篇作文中，我们将探讨孔子与现代教育的关系。
首先，孔子的教育理念注重培养学生的品德和道德修养。他认为，一个人的道德素养和品格是教育的根本，只有具备了良好的品德和道德修养，才能够成为对社会有用的人才。这一观点在现代社会同样具有重要意义。尽管教育模式发生了很大的变革，但是道德教育仍然是教育的重要内容。在现代社会，人际关系复杂多变，道德问题也层出不穷。只有通过培养学生的品德和道德修养，我们才能够培养出有担当、有责任心的公民，构建和谐的社会。
其次，孔子的教育理念注重培养学生的思辨能力和创新能力。他认为，教育的目的是培养学生的智慧和创造力，使他们能够独立思考和解决问题。这一观点在现代社会同样具有重要意义。现代社会对人才的需求已经从简单的知识传授转向了创新和创造。我们需要培养学生的思辨能力和创新能力，让他们具备适应社会发展的能力，成为能够推动社会进步的人才。
最后，孔子的教育理念注重个别差异的尊重和发展。他认为，每个人都有其独特的才能和潜力，教育应该根据学生的个体差异来因材施教。这一观点在现代社会同样具有重要意义。现代社会注重个性发展和个体差异，我们应该尊重每个学生的个性特点，为他们提供个性化的教育。只有这样，我们才能够充分发掘学生的潜力，让他们在自己的领域里发光发热。
总之，孔子的教育理念在现代社会依然具有现实意义。他的教育理念注重培养学生的品德和道德修养，注重培养学生的思辨能力和创新能力，注重个别差异的尊重和发展。这些教育理念不仅可以帮助学生成为对社会有用的人才，也能够帮助我们构建和谐、进步的社会。因此，我们应该继承和发扬孔子的教育思想，将其融入到现代教育中，推动教育的发展和进步。
国学作文 篇三
众所周知，我们学校设有“国学馆”、“陶艺馆”、“厨艺馆”等八个学生实践活动场馆，其中三楼的“国学馆”正是学校传承传统教育的主要体现。所谓国学，就是指中国的传统文化与学术，其中以儒家哲学为主流。梁老师经常会带我们去那里参观、学习，每一次都会有不同的感受和收获。走进“国学馆”，首先映入眼帘的便是那古色古香的方格天花板和让人宁静思学的满地的蒲垫。
前方的黑板上写着苍劲有力的“学习经典、奠基人生”八个大字。讲台旁边是一尊儒家学派创始人、国学奠基人“孔子”的铜像。讲台的中央是一张木质的长桌，上置古代的文房四宝，一切都那么井然有序，令人肃然起敬。环顾四周，你会看到很多国学大师的画像及其经典语录，比如“老子”的“千里之行，始于足下”等等。“国学馆”内还收藏了很多古代名家的论著，在暖黄色的灯光下散发着幽幽墨香，吸引着我们对文学知识的渴望。我们在每周一的早读课上都会朗读一些经典诗文，可是这跟“国学馆”的藏书相比，也只是九牛一毛罢了。
作为一名小学生，我一定会加倍珍惜时间，认真学习传统文化和人文精神，通过经典诵读潜移默化地提高自身修养，让自己变得更加善良聪慧、乐观坚定！
国学作文 篇四
要放假了，孩子几次说要上国学班，在培训学校里，国学班是最没压力最受小朋友欢迎的，我鼓励说，学国学是很好的事情，但在家里看书看百家讲坛，看鲍鹏山的《孔子是怎样炼成的》，看于丹说论语，咱们一起来玩国学就好了。有兴趣的事，还用上兴趣班么，有魅力的国学，还用学么，因为，我深知，国学本身是非常有意思的事啊。
孩子在班级图书角借到了一本海燕出版社出版的漫画国学系列，漫画《庄子》心得，是洋洋兔编绘的。他感觉感兴趣，说看着很好，我一翻，果然出色，一是漫画吸引人，二是语言通俗，深入浅出，三是故事吸引人，四是虽是漫画，却语言简单到位，用哲理性的语言揭示了深刻的道理和别人想不到的独特的思想，让人，特别是让12岁的学生感到震憾。
我不由要求孩子放在家里给我时间好好看，结果一看就爱不释手。原来是李小荧同学的书啊，真是眼光独到啊。别看我们都知道庄子，可是你知道庄子的主要思想和故事么，要说可是也说不上来啊，仔细看看吧。篇首写着《庄子、齐物论》中的主要思想-----天地与我并生，而万物与我为一。我并不能说出来准确的意思，经网上查询，其中一种说法是天地是与我同存的，万物是与我同一的，我们跟万物同样都是那个东西的一份子，并非天地就是我，也不是我就是天地，物是物，我是我，天还是天，地还是地。
往下看，其实国学和庄子并非我们想象得那样枯燥无味，而是妙趣横生，滋润思想，解决了我们百思而不得其解的思想难题啊。这本书共选了五部分。一是无欲无求平常心态，包括权贵如腐鼠，痛骂曹商，高人操舟，无心射箭，孔子与渔父等五个故事。二是看清本质超越局限，包括轮扁之道、井底之蛙、道在便溺、螳螂捕蝉、打碎龙珠、盗跖之道等6个故事。三是大智若愚韬光养晦，包括曲辕社树、宁做自由之龟、树的天年、许由不受天下、秀木必摧、吴王射巧猿等6个故事，四是顺应自然适时而为，包括宋人的秘方、惠施的大葫芦、疱丁解牛、圣人的勇敢、螳臂当车等5个故事。五是认识自我快乐自我。包括知道不知道、贫穷不是潦倒、借粮、庄子鼓盆、庄子将死、至乐等6个故事。啊，原来我们课本上学的螳螂捕蝉就来自庄子啊。仔细看来，其实《庄子》就是一本寓言集，与伊索寓言相近，但它更高明之处，在于它讲的道理独成体系，表现了完整的人生意见，并且更深刻，揭示了人怎么样对待欲望，怎么样对待困难，怎么样对待命运，人生怎样度过，怎么趋利避害，怎么样快乐生活的哲理。
书中讲到，人有八种毛病，四种祸患，不可不察。
不是自己职责以内的事也去做，叫做总；
没人理会也说个没完，叫做佞；
迎合别人说话，叫做谄；
不辨是非奉承叫做谀；
喜欢背地说人坏话，叫做谗；
离间朋友叫做贼；
败坏他人叫做慝，
为了利益不分善恶两面讨好，叫做险。
有这八种毛病的人，外能迷乱他人，内则伤害自身，所以有修养的人都不会搭理他们的。
喜欢管理国家大事随意不合常规以谋取功名，叫做叨；自恃聪明独断，侵害他人，叫做贪；知错不改叫做很，合心意就听，不合心意即使人家说的对的也反对就叫矜，这叫四祸患。
听得庄子一讲，对照一下自己，谁没有这其中的毛病呢？有些孩子，明知道父母老师讲得是对的，却知错不改，放纵自己、即使人家讲的是对的也反对，这不就是很和矜这两种祸患么，这不是内伤自身，外迷乱他人的事么？
这些都是家长急于想讲给孩子听，却没有能力讲清的事情，因为许多事情充满矛盾和逻辑，几句难说清，再说不爱听，也都是一个人，作为已到12岁，迫切想了解世界规律的少年，十分想知道的，但庄子寥寥数语，一个树的故事，一个葫芦的故事，就讲清了，真是精湛，真是厉害的国学啊！
我理解，国学包括论语、菜根谭、增广贤文、三国演义、庄子等多个内容，真是吸引人啊，其中一些道理，历经几千年，不仅对小孩子，对于大人也完全有益啊，准备再在网上购买本书系列丛书，好好玩国学。
国学作文 篇五
我眼中的国学经典是论语，虽然不是孔子自身提笔写的，但是里面全是名言，好多实用的道理。
比如，子曰：学而时习之，不亦说乎之类的。我喜欢这本书，不仅可以学习言语，而且可以学习做人。我很高兴，我看了《论语》我学会了尊师敬长、尊老爱幼等等中华美德。
我眼中的国学经典是论语，为什么我觉得论语是国学经典呢？因为，这本书可以让我看到古时候的文学风采，和那时候的世界。
如果要我用一个比喻句，来比喻《论语》这本书。
我觉得这本书是最正确的导师，指导着我们这群迷途羔羊。它又像一盏万丈光芒的灯，照亮了我们前方的黑暗。它还像一艘无比坚硬的小船承载着我们，让我们在知识的大海中勇往直前。
大家都说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，我感觉我每次看完这本书就像，看到了未来在我的脑海里无数次的跳跃。
这本书就像一个需要完成任务的游戏，只要我每次看它就像进入了这个游戏。让我在这个游戏里尽情的闯关、完成任务，我在这个游戏的空间里畅玩。按着每一句名言，完成每一件任务。快乐的看完这本书。
我喜欢论语，它是“导师”，是“灯”，是“小船”。我更喜欢这个“闯关游戏”。
这就是我眼中的国学经典！
国学作文 篇六
放寒假的时候，老师要求我们组织三次小队活动，正好图书馆为了丰富同学们的寒假生活推出了一系列活动。我和孟希妤等几个同学约好去听国学讲座。
我和同学们来到少儿图书馆，各自找好位子坐了下来。在我的印象中，国学老师都是白胡子老爷爷，可是站在讲台上的国学老师却初乎我的意料，他大概只有二三十岁。不一会儿，国学讲座开始了，老师说：“我们先来学习一段《三字经》，《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。”老师一边说，一边在白板上写了一段《三字经》：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。老师写在白板上的这些字我都认识，可是放在一起的意思，我却一点也不知道了。最多就这个“讲究”词语平常我还见过。老师先给我们一个一个字解释出来。凡是教导刚入学的儿童，必须把每个字都讲清楚，每一个句话都要解释明白，并且使儿童读书时懂得标点段句。短短一句话，居然包含着这么多意思。古代文人真厉害啊！后面老师还给我们讲解了《史记》中的一些句子。
国学是我们中华民族的宝贵文化，我们一定要珍惜这些古代的文化，好好学习并把它记住。
