分享快乐作文【通用6篇】
分享快乐作文 篇一
快乐源于分享
快乐是一种美好的情感，它能够让人们感受到幸福和满足。但是，快乐是可以共享的，分享快乐不仅能够让自己感到更加幸福，还能传递给他人，让他人也感受到快乐的力量。
在我小时候，曾经有一次我和我的朋友们一起去野餐。我们带上了各种美食和游戏，准备度过一个愉快的下午。当我们找到一个宽敞的草坪，铺上毯子坐下来的时候，大家都兴奋地讨论着接下来要做什么。我拿出了我最喜欢的糖果，分给了每个人一颗。看到大家脸上露出了满足的笑容，我感到非常开心。这种分享快乐的感觉让我快乐倍增，也让我更加珍惜这个美好的时刻。
除了小小的糖果，我还发现，分享快乐也可以是一种行动。有一次，我和我的同学一起参加了社区的义工活动。我们去了一所孤儿院，为孩子们带来了一场精彩的表演和游戏。看到孩子们因为我们的到来而充满了快乐，我感到自己也变得更加快乐。无论是表演还是游戏，我们都全身心地投入其中，尽可能地让孩子们感受到快乐。这种分享快乐的经历让我明白，快乐是可以通过自己的努力传递给他人的，而且这种过程也会让自己感到更加快乐。
通过这些经历，我明白了分享快乐的重要性。快乐可以是一种简单的微笑、一句温暖的问候，也可以是一份实实在在的帮助。无论大小，只要是出自真心的分享，都能够让人们感到幸福。快乐是一种积极向上的情感，它能够激发人们的勇气和力量，让人们更加积极地面对生活中的困难。因此，我们应该时刻保持乐观的心态，把快乐分享给身边的人。
快乐是一种传染性的情感，只有通过分享，才能够让它真正发挥出它的力量。当我们分享快乐的时候，不仅让他人感到幸福，也让自己的快乐倍增。因此，让我们一起行动起来，用自己的善意和行动，传递快乐，创造更多的幸福。
分享快乐作文 篇二
快乐的力量
快乐是一种强大的情感，它能够带给人们无尽的好处和力量。快乐不仅仅是一种情绪，更是一种积极向上的态度和生活方式。通过积极地追求快乐，我们可以改变自己的生活，也能够影响他人，创造更多的幸福。
快乐能够带给人们积极的心态和乐观的态度。当我们心情愉快的时候，我们的思维更加灵活，我们能够更好地解决问题和应对挑战。快乐能够激发人们的创造力和想象力，让我们能够做出更好的成绩和更大的成就。有一句话说得很好：“快乐是成功的秘诀。”只有在快乐的状态下，我们才能够发挥出我们最好的潜力。
快乐也能够带给人们更好的身心健康。快乐的人更容易保持良好的心态和积极的情绪，从而减少了悲伤和焦虑的情绪。快乐能够降低我们的压力水平，提高我们的免疫力，使我们更加健康和长寿。快乐还能够促进社交关系的发展，增强人与人之间的互动和联系。因此，保持快乐的心情，对我们的身心健康有着重要的影响。
快乐也是一种可以传递的情感。当我们感到快乐的时候，我们往往会与他人分享我们的快乐。通过分享快乐，我们能够带给他人快乐的力量，让他们也能够感受到幸福和满足。快乐的传递会让人们感到温暖和被关爱，建立起更加紧密的人际关系。同时，通过分享快乐，我们也能够让自己的快乐倍增，让自己感到更加幸福和满足。
快乐是一种宝贵的情感，它能够让我们的生活更加美好，让我们的心灵更加丰盈。快乐的力量是无穷的，它能够改变我们的生活，影响他人，创造更多的幸福。因此，让我们用积极的态度和开放的心态去追求快乐，让快乐的力量在我们的生活中发挥出它的魔力。
分享快乐作文 篇三
俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。
在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要“分享”。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。
分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰;分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤;分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。
生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。
以别人一起分享你的快乐吧!
分享快乐作文 篇四
我，是一个爱分享的孩子。我喜欢与爸爸分享科普知识，喜欢与外婆分享香甜的美食，喜欢与同学分享一个个小笑话，但我最喜欢的，是与妈妈一起分享读书。
“脚下是贫瘠的石灰岩，冬季里还要忍受狂风暴雪的摧残”。当读到《昆虫记》中的这些句子，我慌忙读给妈妈听。“这里的环境是多么得恶劣，居然连泥土都被石灰岩替代了啊!”妈妈也发出了感叹，“是啊，冬季的暴雪也不放过这里，还要摧残，连山毛榉也无法在这里扎根生长呢。”在与妈妈的分享中，我感受到作者对这里环境的描写，对这里的环境有了更深刻的印象，对这句话也有了更深一层的理解。
不仅我与妈妈分享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起分享。《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些出色的人，懂得谦虚从不骄傲，而那些骄傲自满的人总是把自己的头仰得高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的意思，她是要告诉我做一株弯腰的麦子，学会谦虚，学会勤学，学会自勉，在与妈妈的分享中我学到了做人的道理。
我与妈妈会分享书中的好文好段，会分享做人道理，也会与妈妈一起分享书中美妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着清脆的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、铃声都活了，而且描写得是那么美妙，让我犹如置身其中，置身这种快乐之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与快乐之中。
我喜欢跟妈妈分享读书，分享书带给我们的快乐。在分享中，我增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，因为分享，让我更获得了读书的双倍快乐。
分享快乐作文 篇五
做手工、下厨房是女孩人生的几大乐趣，尤其是自己动手做的美食，吃起来总是最香的。看着那些甜美诱人的食物，我不禁萌生了一个大胆的想法：自己做一些食物带去学校，和大家一起分享吧!我也要做一个“上得了学堂，下得了厨房”的女孩!
说干就干。目标很明确，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千岛酱，我却犯愁了：如果把酱涂在水果上，会不会不好吃呢?为了能做出“诱惑性”的美食，我决定自己先做回“小白鼠”，试吃一下!我在水果上涂了少少的一层酱，如临大敌一般放进了嘴里，咦，居然味道还挺不错的，创新成功了，真是令人喜出望外!
接下来就是切面包了。这对我来说不是什么大问题，只是要小心不能切到手。经过几次尝试，我总结了一个好办法——把几片面包整齐堆放在一起切，既能保证速度快效率高，又能保证切出来的面包大小相同，卖相好看。
最后，将两片面包之间涂上千岛酱，再放上水果，一个个香气扑鼻、金黄诱人的三明治就完成了。
第二天课间，我从书包里拿出装有三明治的盒子。刚打开，几位“馋猫”同学便立即凑了过来，眼巴巴地盯着盒子里充满诱惑的三明治，恨不得立刻据为已有。见到他们这样子，我不给是不行了，连忙拿出三明治给了他们。他们如获至宝，小心翼翼地捧在手心里。见我的“黑暗料理”如此畅销，我的心里充满了快乐与自豪。
快乐，便要与人分享。将自己的快乐分享给大家，便会使自己更加快乐。我的快乐是做美食，你呢?
分享快乐作文 篇六
在学习中，有不少老师教育过我们，每一位老师都是善良、无私地，我们细心地教导我们。老师中有一位老师让我在学习中享受到快乐。这位老师长着烔烔有神的眼睛，鼻梁上挂着一副眼睛，你知道是谁吗？
老师书看得很多，所以文学功底很深厚，总会和我们谈书里的故事，与我们一起分享快乐。
读书是快乐的。老师把一些读书的经历与我们分享，把我们不知道的知识细心的讲给我们听。把课文里的武松打虑的勇猛表现出来了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气概。为景阳冈的百姓除害，还百姓一个安定的生活。不畏艰难的豪放气概。老师也帮我们读出了武松的倔强、爱面子的缺点。我觉得语文课是无味的课，但经老师一说就变轻松、快乐的事了。
在每天早上，在讲台桌上教我们读《古文观止》把这难读的古文翻译成白话文让我们容易理解，让我们学古文练好基础，让我在古文中感受快乐。
每次到了放学的时候，同学们都走光了，老师还在批改我们的作业，她希望我们更上一层楼。
老师有时也会粗心，但能化解成玩笑，让我们放松下紧张的心情。如下课时，老师在电脑上打字里把一位同学的名字叫“王孝杰”，结果一不小心打成了“王小姐”，所以这个绰号就在班时传下来了。有时，他迟到时，老师笑王小姐，你怎么那么慢？“让我们哄堂大笑。老师总会在下课时，给同学们开开玩笑，让快乐时不时的在你身边穿梭，让快乐跟随着你。
同学们，你们猜出是谁了吗？对，她就是我们的赵老师。他让我们觉得读书是快乐的，只有分享快乐，伤心的人也会高兴起来，老师的善良、无私的感染着我们，让我们更加爱读书，在书本里享受着快乐。
