我们班的牛人作文800字(优选3篇)

我们班的牛人作文800字 篇一：《我的同桌李明》

李明是我们班的一个牛人，他不仅学习成绩优秀，而且在各个方面都表现出色。

首先，李明在学习方面非常出色。他总是能在考试中取得高分，不管是数学、语文还是英语，他都能名列前茅。有一次，我们班组织了一次数学竞赛，李明以绝对的优势获得了第一名，并且比第二名高出了一大截分数。我们都为他感到骄傲，也向他学习，希望能像他一样取得好成绩。

其次，李明在课堂上积极参与，善于思考。他总是能提出一些有深度的问题，让老师和同学们都受益匪浅。有一次，老师给我们出了一道难题，全班都陷入了困惑之中，而李明却很快找到了解决方法，并向大家解释清楚。他的聪明才智让我们佩服不已。

此外，李明还是一个多才多艺的孩子。他会弹吉他、画画、写诗等等。每次活动，他总是能展示出自己的才华。他的吉他弹奏技术非常出色，每当他弹奏的时候，整个班级都会安静下来，陶醉在美妙的音乐中。他的画画水平也很高，他的画作常常被老师挂在教室的墙上展示。

总之，李明是我们班的一位真正的牛人。他在学习上取得了优异的成绩，同时还有着多才多艺的特点。他的出色表现不仅让我们班级充满了活力，也给我们带来了很多的启发和鼓舞。我们都希望能向他学习，取得更好的成绩。我们相信，他的未来一定会更加美好。

我们班的牛人作文800字 篇二：《我眼中的班级牛人》

在我们班里，有一位同学非常出色，他就是我眼中的班级牛人——王强。

首先，王强在学习方面成绩非常优秀。无论是数学、语文还是英语，他都能轻松应对，并且常常拿到高分。他每天都会安排自己的学习计划，坚持不懈地复习和预习，从不松懈。在考试中，他总是能名列前茅，成为我们班级的学习楷模。

其次，王强在班级中也是一个很有影响力的人物。他总是乐于助人，对待同学们总是热心帮助。无论是学习上的问题还是生活上的困难，只要是向他求助，他都会尽力去帮助。他的乐于助人精神感染了我们班级的每一个人，让我们更加团结和友爱。

此外，王强还具备领导才能。他担任班级的班长，能够组织大家完成各项任务，并且在团队协作中起到了很好的带头作用。他总是能站在全班的角度考虑问题，听取大家的建议，并做出明智的决策。他的领导能力让我们班级更加有序，有条不紊。

总之，王强是我们班级中的一位真正的牛人。他在学习上取得了优异的成绩，同时还具备乐于助人和领导才能。他的出色表现不仅给我们带来了很多的帮助和鼓舞，也让我们班级更加团结和进步。我们都希望能向他学习，取得更好的成绩，成为像他一样优秀的人。我们相信，他的未来一定会更加辉煌。

我们班的牛人作文800字 篇三

我们班的牛人作文范文800字

　　我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的。有的美术方面的天赋尤为突出。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。

　　我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位：每当老师批评人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。”

　　他的做题速度在我们班中更是尤为突出。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学“低能儿”来说如星空中的`星星一样多，当我还在“题海”中尽情地“遨游”时，他已经做完题，与周公“侃侃而谈”了，真是“羡煞旁人”啊。他正在熟睡之时，数学老师来了“巡班”，恰巧遇到他正在与周公谈话，有了些许的生气。于是乎，他被老师“亲切”的叫醒，但老师得知他已经做完题时，大惊曰：“数学高手也！”

　　一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做。我绞尽脑汁，费死了n万个脑细胞，却只做出来了一道题！唉，真是“脑到用时方恨少”啊。没办法，只得牺牲宝贵的课间十分钟了。下课了，我走到他的课桌前去问他题。却发现有两三张写着密密麻麻数字的稿纸在他的桌上。看到这些，我明白了天才也是需要付出的。他给我讲题时，讲的十分认真、详细，我听了之后恍然大悟。

　　有时我就特别好奇：为什么他的数学那么好呢？于是我就在课下问他：“你的数学这么好，到底是‘天生神力’还是后天努力呢？”他回答我说：“这件事情三言两语很难向你说清楚。这样吧放假后，你来我家找我吧，我让你看一些东西，你就明白了。”于是，我期待放假那天期待了很久很久，我在学校的那些天里，觉得时光非常漫长。都说“时光如箭，日月如梭”。但我却在那一段时间内却无法理解那句话。

　　盼星星，盼月亮，可算是熬到了放假。一放假，吃了中午饭，我就去他家了。他把我领进他家的书房。在那儿，我看到了很多数学卷子，还有一些奥赛题，书桌上还有几张卷子，几张稿纸。这时，我才明白：原来没有真正的天才，每个天才都需要勤奋的努力。

　　他就这么牛的一位“牛人”。