弹玻璃球小学生作文(最新3篇)
篇一：弹玻璃球的乐趣
玻璃球是一种小巧玲珑的玩具，它的外表晶莹剔透，色彩斑斓，是小学生们喜爱的玩具之一。我也很喜欢弹玻璃球，每当我拿起它，我就能感受到无穷的乐趣。
弹玻璃球并不是一件简单的事情，它需要技巧和耐心。首先，我们要选择一个平坦的地方，以免玻璃球滚动时被障碍物阻碍。接下来，我们要掌握好弹球的力度和方向。如果力度过大，球会弹得太高，容易滚出范围；如果力度过小，球则不会弹得太高，影响了游戏的乐趣。方向也很重要，我们需要仔细瞄准目标，才能将球弹到预定的位置。通过不断练习，我渐渐掌握了弹玻璃球的技巧，能够让球按照我想要的轨迹弹跳。
弹玻璃球的乐趣不仅仅在于技巧的掌握，还在于其中的竞争和交流。我和同学们常常一起玩弹玻璃球，我们会互相比赛，看谁能弹得更高、更准确。在比赛中，我们会互相学习，分享自己的技巧和经验。有时候，我们也会组织弹玻璃球的比赛，邀请其他班级的同学一起参加，增加了游戏的乐趣和刺激性。
弹玻璃球不仅仅是一种游戏，它还能培养我们的动手能力和思维能力。在弹球的过程中，我们需要用手指控制球的力度和方向，这锻炼了我们的手眼协调能力和精细动作能力。同时，为了让球弹得更高、更远，我们需要思考合适的角度和力度，这培养了我们的思维能力和判断能力。
总的来说，弹玻璃球是一项有趣而有益的活动。它不仅能够让我们感受到成功的喜悦，还能培养我们的动手能力和思维能力。我会继续享受弹玻璃球的乐趣，并通过不断练习，提高自己的技巧。
篇二：弹玻璃球的魅力
弹玻璃球是一种古老而有趣的游戏，它的魅力吸引着无数的小学生。我也是其中一个热爱弹玻璃球的孩子，每当我拿起它，我就能沉浸在其中，享受它带给我的乐趣。
弹玻璃球的魅力首先体现在它的外观上。玻璃球晶莹剔透，色彩斑斓，每一个玻璃球都有独特的纹路和图案。有的玻璃球是透明的，有的则是带有彩色花纹的。当我们拿起玻璃球时，它们在手中闪烁着迷人的光芒，让人心生向往。
弹玻璃球的魅力还在于它的技巧和挑战性。弹玻璃球并不是一件简单的事情，它需要我们掌握好力度和方向，才能将球弹得高高的。在弹球的过程中，我们需要用手指控制球的力度和方向，这要求我们具备良好的手眼协调能力和精细动作能力。同时，我们还需要仔细瞄准目标，才能将球弹到预定的位置。这些挑战性的要求，让我们在不断尝试中磨练自己，提高自己的能力。
弹玻璃球的魅力还在于它的交流和竞争性。我们可以和同学们一起玩弹玻璃球，互相比赛，看谁能弹得更高、更准确。在比赛中，我们可以互相学习，分享自己的技巧和经验。有时候，我们还会组织弹玻璃球的比赛，邀请其他班级的同学一起参加，增加了游戏的乐趣和刺激性。
弹玻璃球的魅力不仅仅在于游戏本身，还在于它能够培养我们的动手能力和思维能力。在弹球的过程中，我们需要用手指控制球的力度和方向，这锻炼了我们的手眼协调能力和精细动作能力。同时，为了让球弹得更高、更远，我们需要思考合适的角度和力度，这培养了我们的思维能力和判断能力。
弹玻璃球的魅力无处不在，它不仅能够让我们感受到成功的喜悦，还能培养我们的动手能力和思维能力。让我们一起享受弹玻璃球的魅力，通过不断练习，提高自己的技巧。
弹玻璃球小学生作文 篇三
弹玻璃球小学生作文
玻璃球，是由玻璃制成的彩色小球。游戏道具，起源于16世纪。小编收集了弹玻璃球作文，欢迎阅读。
第一篇：弹玻璃球
今天我突发奇想，和妈妈举行了一场弹玻璃球比赛，真是趣味多多奥。
比赛场地是在床上，规则是每人分相等的几个玻璃球，各方出一个，互相开打，如果打到对方的玻璃球，就是你的了。最后以玻璃球的数量定输赢。
定完规则，战斗就开始了。双方各派出一个士兵，遥相站立。我首先发动进攻，瞄准、发射，我的士兵箭一般向对方冲去，不好，就差一点，和“敌人”擦肩而过。轮到妈妈进攻了，妈妈也学我的样子把士兵弹了出去。我的心揪了起来。还好，没打中。我“耶”地跳了起来，妈妈则“唉”地一拍大腿。
为了保护我的士兵，我又想出一招妙计，把床单捏成一排战壕，让我的士兵躲进去。妈妈见了，采取了三十六计之走为上计，竟然掉头往回跑了。我紧追不舍，看准时机，“啪”的一声，妈妈的士兵转眼间就成了我的俘虏。
妈妈好像一头发怒的.狮子，派出个神枪手，我急忙躲到了战壕后面。没想到妈妈来了个筋斗云，小行星撞宇宙般的直撞我的士兵，刚刚俘获的俘虏越狱了，又回到了妈妈的掌控之下。“没天理啊”，我哭天抢地、大呼小叫。“哈哈哈”，妈妈则喜笑颜开、眉飞色舞。真是一家欢喜一家忧啊。
我要反击。瞄准妈妈的士兵，打了过去，没想到小士兵像突然被施了魔法在离敌人前1厘米的地方定住了。妈妈胸有成竹地朝我打去，我心想这回可完了。没想到两个小士兵很友好地错开了。“杯具呀”，妈妈懊悔不已，我可是高兴地手舞足蹈，趁机反击，把妈妈打得落花流水。
最后的胜利当然属于我和我的小士兵啦。英勇杀敌的小英雄们，我可要好好犒劳你们哟。
第二篇：弹玻璃球
看，市北小学二零一一年科技节游园会开始啦！到处洋溢着同学们的欢声笑语。
我们班的项目是碗中立筷。三（1）班和三（3）班分别是掌上明珠和瓶中吹气球。
当然，我最喜欢的活动还是一（4）班的夹玻璃球，它给我带来了不少快乐。这天，我在学校的每个班里都玩遍了，就还有一个班级了，那就是一（4）班的夹玻璃球。
我试了试，还行。不过刚开始那玻璃球好像故意逗我似的，一夹到就掉了，我被它给气死了。比赛时间只有三十秒，一但超过一秒，就该换同学了。在这三十秒内，我一个也夹不到。我不甘心，别人都能用竹筷夹起来，为什么我夹不起来呢？我心想，这时，我又想到了一句话：心急吃不了热豆腐，夹弹珠也一样，不能心急，看看其他同学是怎么夹的吧。其他同学用筷子轻轻地把弹珠夹了起来，不能太用力。我知道了就继续排队，等到我再来玩一次。过了好长时间，终于又轮到我了，我跟刚才玩的人运作一样，像模像样地学了起来。
后来，掌握了方法，就能在三十秒内夹很多了，最多的一次我在三十秒内夹了二十二个。
夹玻璃球是不是很好玩？你们要不要玩？
告诉你：“我很喜欢这个游戏，我已经爱上它啦！”
第三篇：弹玻璃球
天气渐渐地暖了起来，晚上在外面玩的人也越来越多。我也不例外，我刚吃完饭，就立刻冲向了楼下，跑向了大道边（那时我们玩玻璃球的好地方）。看看，我的运气可真好。刚跑到哪里，就有两个人在玩玻璃球，他们是柴嘉宾和冉祥贺。在路灯下面，有一个栽树的正方形的坑，那就是我们的根据地。他俩弹得可真起劲。我立刻跑上去凑热闹。
“带我玩可以吗？”“我们可是玩假的那，不赢玻璃球！只是这么玩玩。”冉祥贺没好气地说。“没事，没事！我就喜欢玩假的。”我搀和。冉祥贺无奈。只好带我玩。他借了我一个玻璃球。我们站在固定的位置。一起发球。
“哈哈，我最近。我先发球！”我得意地喊着。“别得意，看我怎么收拾你！”冉祥贺小声嘀咕。我尽量使全身放松，向窑边发去，“啊！还差一点就进去了！”我默默地说。第二是发球的是冉祥贺，他的技法还不错。也打到了窑边。“一个窑边鬼！看我进窑后怎么收拾你！”我小声嘀咕。第三个是柴嘉宾，他也把玻璃球打到了窑边。“我的运气怎么这么好！一下子就来了两个窑边鬼！真是天助我也。”我自言自语。我轻轻地把玻璃球碰了一下，玻璃球就进了窑。“打他的！打他的！”冉祥贺大喊，并用手指着柴嘉宾的玻璃球。“我知道，谁让它离我最近呢！”我一下子命中了柴嘉宾的玻璃球，柴嘉宾下场了。“这回打我的！”冉祥贺说，并用手指了指他的球。我尽量控制住我激动的心情，但手还是在不停地颤抖。一打，没打中。“哈哈，这就是大激动的后果。”冉祥贺笑道。之后，他一下子也进了窑。这样，我们就展开了一场“生死角逐”。
他的玻璃球离我的玻璃球还不到几厘米。“千万别打中呀！”我默默地祈祷着。我很幸运，冉祥贺也没有打中。“这也是大激动的后果！”我笑着说。说着，我举起玻璃球，控好自己的情绪，向它的玻璃球打来，一炮命中，打得不偏不斜。我很高兴，但冉祥贺好像有点不服气。连上露出了非赢我之势。
我们玩了一盘又一盘，直到九点半多才高高兴兴地回家了。
