阅读作文(优质6篇)
阅读作文 篇一
《红楼梦》中的女性形象
《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，其中呈现了众多丰富多彩的女性形象。这些女性形象不仅在小说中扮演着重要角色，也对当代读者产生了深远的影响。本文将围绕《红楼梦》中的女性形象展开讨论。
首先，贾母是《红楼梦》中的重要女性形象之一。她是贾府的家长，具有威严和权力。她以智慧和睿智著称，经常为家族成员解决问题。贾母的存在使得贾府成为一个稳定的家庭单位，并且她对贾府的繁荣和兴旺起到了至关重要的作用。同时，贾母也是一个慈爱的母亲和祖母，在家族成员之间起到了和谐的调节作用。
其次，林黛玉是《红楼梦》中的另一个重要女性形象。她是贾府的宝贝，被描绘为一个美丽而敏感的女子。林黛玉有着独特的性格和情感，她对自己的命运感到无奈和绝望，常常表现出悲伤和忧郁的情绪。然而，她也是一个有思想和才华的女性，她的诗词和才艺让人赞叹不已。林黛玉的存在使得小说中的情感更加丰富多样，她的形象也使得读者对她的遭遇产生了强烈的共鸣。
最后，在《红楼梦》中还有其他一些重要的女性形象，如薛宝钗、王熙凤等。这些女性形象各具特点，有的聪明机智，有的善良纯洁，有的矜持高贵。它们的存在让《红楼梦》成为一个充满生机和活力的世界，也展现了不同类型的女性在古代社会中的不同角色和地位。
总之，《红楼梦》中的女性形象是丰富多样的，每个女性形象都有其独特的特点和魅力。这些女性形象不仅在小说中起到了重要的作用，也对当代读者产生了深远的影响。通过阅读《红楼梦》，我们可以更好地理解古代女性的生活和命运，也可以思考现代女性的地位和价值。
阅读作文 篇二
《1984》中的反乌托邦主题
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，被誉为世界文学的经典之作。小说以极其悲观的情绪描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。本文将围绕《1984》中的反乌托邦主题展开讨论。
首先，小说中的反乌托邦主题体现在对权力和控制的揭示上。在小说中，党的统治者通过监视和思想控制来维持其权力。他们不仅实施了全面监视，还通过操纵历史和语言来控制人们的思想和记忆。这种对权力和控制的揭示使得读者对现实社会中的权力滥用和思想控制产生了深刻的反思。
其次，小说中的反乌托邦主题还体现在对爱情和人性的探讨上。在小说中，主人公温斯顿与朱莉娅之间的爱情被党视为犯罪，被剥夺了个人的情感和私人空间。小说通过描写温斯顿和朱莉娅的爱情，展现了个人情感和人性的力量，以及对爱情和自由的渴望。这种对爱情和人性的探讨使得读者对自由和人权的重要性有了更深刻的认识。
最后，在《1984》中还有其他一些反乌托邦的元素，如对历史和真相的篡改、对个人独立思考的打压等。这些元素共同构成了小说中的反乌托邦主题，使得小说成为一个深刻的思想实验和社会警示。
总之，《1984》通过描绘一个极权主义社会的恐怖景象，探讨了权力、控制、爱情和人性等重要主题。这部小说不仅在当代文学中具有重要地位，也对读者产生了深远的影响。通过阅读《1984》，我们可以更好地思考现实社会中存在的问题，并警醒人们对权力滥用和思想控制的警觉。
阅读作文 篇三
无论是春夏还是秋冬，在那小小的阳台上，那宽阔的池塘边，或是那茂密的大树下，总会停留着一个身影，他捧着书，全神贯注地看，吸收着宝贵的精神食粮，那便是我。有时候你会看见我哈哈大笑，有时候会看见我愤怒万分，有时候则会看到我皱紧眉头。那是书籍对我的召唤，它叫我阅读带我进入了一个缤纷多彩的文字世界，让我尽情地遨游。一个个精彩的故事情节，让我体验了人生的喜怒哀乐，感受到了生活的乐趣。
有人认为，阅读是平淡无味的，它只会消磨时间，浪费生命。这种说法是完全错误的。阅读并非无味，只是你没有用心去细细体会。在我看来，阅读好比是我在享用食物，而书籍就是餐桌上一盘盘的山珍海味，等待着我去一饱口福。我尝到了酸甜苦辣，精神上也得到了满足，心理自然也就感到阳光灿烂。这怎能说是无味呢？
阅读的好处也不只是仅仅如此。同时，它还让我受益匪浅。我日积月累书籍中的好词好句，久而久之老挝的作文水平就有了很大的提高。阅读还使我了解了世界上大大小小的事情，可谓“秀才不出门，尽知天下事”啊！
自从有了阅读，我的生活才焕然一新，变得有滋有味。是它，让我的生活赋予了价值，增添了欢乐！
阅读作文 篇四
每天晚上，我都会拿着我最喜欢的书籍，舒舒服服的坐在床上，专心的享受书中的乐趣。我看书的速度，一目十行，一本两百多页的书，一个小时，搞定；短晚的时间，享受了作者的呕心沥血之作。
星 期五是令我最期待的一天，因为图书馆里有琳瑯满目的书，宛如一片浩瀚的书海，让人迫不及待的想冲进去，把它们占为己有。每次到图书馆，都有整整四十分钟可 以享受在图书馆里的美好时光。图书馆里的书，各式各样，很多种类，像之前我想找一本《今天是什么日子？》这本书，我几乎找遍了整个图书馆，还是找不到，后 来我去问义工妈妈，才发现同学正在阅读这本书。唉！“千金难买早知道”呀！早知道我就先问同学，再问阿姨就好了嘛！真是白忙一场了！
学校图书馆虽然不大，但是那里冬暖夏凉，也是个假日遮阳避雨的“好所在”呢！图书馆虽然没有令人心花怒放的冷气，也没有舒服的沙发，只有硬得和石头一样的椅 子，虽然那只是张硬梆梆的椅子，但“三十二”号这个位子，可是我在图书馆里的宝座喔！虽然只是张不起眼、一般的椅子，但坐起来可真舒服啊！我马上浑然忘 我，沉醉在书里的世界。
星期五，不管下雨、出太阳或是阴天，我都会以开心、期待的心情去面对，因为我又要和和蔼可亲的义工妈妈和我的阅读宝座“ｓａｙ哈啰”了！
啊！爱上阅读，对我来说，就是爱上快乐啊！
阅读作文 篇五
在我所看的书籍中，我最喜欢的要数林清玄林老师的《人间最美是清欢》。
或许您会问，“清欢”是什么？林清玄老师是这样说的：“清欢几乎是难以翻译的，可以说是清淡的欢愉，这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对平静的疏淡，简朴的生活的一种热爱。”
读他的书，可以让我安静。这种安静是内心深处真正的安静。他的散文不像JK罗琳的《福尔摩斯》那样惊心动魄，林清玄老师是一个佛教中人，所以他在生活中总是平平淡淡的度过。甚至当20xx年1月24日，林清玄老师去世时，他的葬礼也很安静。
当你看出路边的石子中有比钻石更诱人的地方，那你就做到“清欢”了。林清玄喜欢乡下，因为乡下不像城市那样吵闹。在乡下有许多竹林，竹林里面多少会有一个亭子，你坐在石凳上，沏一壶茶，一个人静静地喝，再想想那些不引人目的小事，这就是“清欢”了。
“寂寞秋霜树，绿江各几枝。东来寒气至，天涯飘雪时”这是林清玄老师自己写的一首诗，这首诗是林清玄老师对妈妈的想念。每当林清玄老师工作累了，他便会去泡温泉，有一个阳阴山的白温泉，是林清玄老师最常去的地方，每次的温泉，他很安静的在温泉池中默默地想着妈妈常对他说的一句话“天寒露重，望君保重”。这句话常常在妈妈给林清玄写信时用到，因为林清玄的缘故，家里人也都信佛。不在紧急情况下不会用手机来传话，都是用最古老的。最安静的书信来传递彼此对彼此的爱和关心。
“岁月静好，随遇而安”这是对林清玄老师最好的介绍。每当我心情不好时，我会看一些林清玄老师的书，比如《情深，万象皆深》、《心美，一切皆美》、《境明，十里皆明》等等。这些书都可以让我静下来。
“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少一分高雅”；“山中何所有，岭上多白云，只可自怡悦，不堪持赠君。自是第一流人物。”我想这第一流人物指的'应该是林清玄老师，因为他在清欢里也能体会人间有味的人物。在尘世间也能达到清欢的滋味的人物。
阅读，让我变得像林清玄一样的——安静。
阅读作文 篇六
一个人在行走，然后驻足停了下来。不是因为休息，就是为了停下来思考。
一只鸟憩息枝头，然后又飞来飞去。并非它认准了什么，而是它需要不断地飞翔。
人当然需要不断地行走，但行走并非他的最终目的，他是在寻找生活的目标和意义，因此他得边行走边思考，并且不停地调整自己行走的方向和步伐。
这是人同飞鸟以及其它动物的根本区别。
生活五彩斑斓，但也堆着一团团漂亮而炫目的泡沫，这是对逐利和虚荣者的诱惑。思考的人会设法将泡沫弄开挑破，以看清和追寻它掩盖下的生活的本质，相信这里才真正蕴藏着人生的成功和幸福。
人的尊严往往体现为思考的权利和自由。人云亦云，不是太平庸就是过于胆怯。把脑袋供在权力的祭坛上，或者为求保险而拱手出让思考的权利，这样的人是可悲的。
思考是为了行动，是为了在做出选择时不出错或少出错。没有思考时的深邃，就难有行路的高远。思考，是提前为自己开辟一条坦途，是一种精神的介入和创造。
思考是一种寻觅。寻觅的过程充满混沌与艰辛，需穿越荒漠涉过险滩，有时则穿行在热闹繁华的人群中，忍受着生活的单调和人们的误解。但是，当思考一旦结出硕果的时候，一切都必须重新估量。
思考是快乐的，从幽暗走向光明，从遮蔽走向重现，从想象来到现实之中，思考引领着我们一步步达到新的境界和理想的彼岸。
在成功时思考，是为了接近更新的目标，达到新的成功；在失败时思考，是为了渡过人生的这一危机，从而战胜失败；在大声喧哗时思考，是为了保持冷静；在独处对思考，是为了更仔细地梳理命运的线索……
思考来自于实践，来自于观察，来自于阅读。它不是毫无目的的冥想，不是一场困睡之后的好梦。它自有其源，自有去处。它是思想的宝库，是智慧的策源地。它是深埋在地下的根而不是飘飞在空中的絮。思考是智力和思想的磨砺，是灵魂的清洗和清洁，是对人生的反复开掘。它使柔弱变得坚强，使污渍被清除，使贫矿变成富矿。
思考是命运的重新洗牌。在思考的光照下，一切都会得到彰显和再现，最根本的是使我们认识了命运究竟是怎么一回事，从而使我们不再惧怕命运，并由此向命运发起挑战。
