我阅读快乐作文(优选6篇)
我阅读快乐作文 篇一
阅读是一种快乐
阅读是一种快乐，它能够带给人们无限的乐趣和启发。我喜欢阅读，因为它不仅能够帮助我开拓眼界，增长知识，还能够让我感受到美妙的情感和思维的力量。
首先，阅读让我开拓眼界。通过阅读，我可以了解到世界上各种各样的事物和观点。无论是历史故事、科学知识还是文学作品，都能让我跨越时空，了解不同的文化和思想。阅读让我感受到世界的多样性，拓宽了我的视野，让我更加开阔和包容。
其次，阅读让我增长知识。通过阅读，我可以学到很多新的知识和技能。无论是学习一门新的学科，还是了解一个新的领域，阅读都能够为我提供丰富的信息和学习的资源。阅读不仅可以帮助我在学校学习中取得好成绩，还能够让我在生活中不断进步，成为一个有见识的人。
最重要的是，阅读给我带来了美妙的情感和思维的力量。通过阅读，我能够与作品中的人物产生共鸣，感受到他们的喜怒哀乐。我可以跟随他们的思维和情感起伏，体验到生活的各种情绪。阅读不仅让我感受到情感的丰富性，还能够培养我的思维能力，让我学会思考和表达自己的观点。
总之，阅读是一种快乐，它能够带给人们无限的乐趣和启发。通过阅读，我可以开拓眼界，增长知识，感受美妙的情感和思维的力量。我会继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内心世界，让阅读带给我更多的快乐和成长。
我阅读快乐作文 篇二
阅读带给我快乐的理由
阅读是一种快乐，它能够带给我无限的乐趣和启发。在我的成长过程中，阅读一直陪伴着我，给我带来了许多快乐的时刻。下面我将分享几个阅读带给我快乐的理由。
首先，阅读让我有机会探索未知的世界。通过阅读，我可以了解到许多我从未接触过的事物和观点。无论是探索未知的地方，还是了解未知的知识，阅读都能够让我感受到新奇和兴奋。我可以通过阅读旅行书籍，了解不同国家的文化和风土人情；我可以通过阅读科普书籍，了解自然界的奥秘和科学的原理。阅读让我感受到世界的无限可能性，让我对未来充满期待。
其次，阅读让我与优秀的作家和思想家对话。通过阅读名著和哲学作品，我可以与伟大的作家和思想家进行精神上的交流。他们的思想和观点启示了我，让我对世界和人生有了更深刻的理解。我可以通过阅读文学作品，感受到作家们的智慧和情感表达，与他们共同思考人生的意义。阅读让我与伟大的思想家建立了一种特殊的联系，让我感受到知识和智慧的力量。
最重要的是，阅读带给我内心的宁静和平静。在喧嚣和忙碌的生活中，阅读是我放松和休息的方式。当我沉浸在一本好书中时，我可以暂时忘却一切烦恼和压力，享受内心的宁静和平静。阅读让我与自己的内心对话，让我感受到真正的自我和内心的力量。阅读是我疲惫时的慰藉，是我孤独时的陪伴，让我感受到内心的温暖和安宁。
总之，阅读带给我无限的快乐和启发。它让我探索未知的世界，与优秀的作家和思想家对话，享受内心的宁静和平静。阅读是我生活中重要的一部分，我会继续保持阅读的习惯，让阅读带给我更多的快乐和成长。
我阅读快乐作文 篇三
我有个好伙伴，那就是阅读。
我喜欢看书，书里的人物、故事情节和优美的环境描写都让我痴迷。一天三餐我都要边吃边看，这样吃起饭来才有味道；晚上睡觉时，我也要从书柜里抽出本书浏览一下，否则睡不着……也许这就是阅读给我带来的快乐。
从一年级时我就爱上了看书，那时我年纪还小，懂得的字不多，所以我叫爸爸帮我买了《三字经》.《小鹿斑比》.《一千零一夜》等些标有拼音的书，每本书，我都看得津津有味。不论是《三字经》中倡导的那些尊敬父母的美德，或是《小鹿斑比》中斑比艰苦的成长过程，都值得我们去领略一番。
接下来要上五年级了，爸爸就催我看中国的四大名著，因为他觉得这时看已经太晚了。不过我倒是很乐意看，我看的第一本是《红楼梦》，《红楼梦》中的人物被曹雪芹写得栩栩如生，多心的林黛玉.痴情的贾宝玉或是性情开朗的薛宝钗等，都给我留下了极其深刻的印象。在《红楼梦》中我对林黛玉的印象最深。林黛玉就是大观园里的诗神.诗魂，元春省亲时，林黛玉写“借得山川秀，添来气象新”，她关注的是自然灵气。又写“杏帘在望”，勾画的是一派天然，绝少世俗的尘响。大观园诗会从咏白海棠开始，每首诗都可看做性情独具的人物造型，是每个人精神风貌的写照。林黛玉写的是“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”，突出的是她的'风流不群，众人评“比别人又是一样心肠”。菊花诗，黛玉技压群芳。《咏菊》.《问菊》.《菊梦》三首，题目新，立意更新，应该看做她的自述。《咏菊》“无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉香。毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月呤。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。一从陶令平章后，千古高风说到今”。表露了她的孤苦无靠。
而我现在看的则是《水浒转》。书中描写的好汉个个身怀绝技，有托塔天王晁盖、有黑旋风李逵、有小李广花荣、有神行太保戴宗等等，他们有情有义，当兄弟受难时能拔刀相助。尤其是李逵，我印象极深。他一出场，就突出地显示了他的性格特征。见宋江时鲁莽，赌场的赖账，江边的抢鱼，酒楼上的闯祸，这一切情景生动地反映出他那纯真、浑厚的性格。李逵毫不虚伪，即使一时“猴急”做出了“不直”的事，也正反映出他的真和直来。
阅读丰富了我的生活，也丰富了我的精神世界，由此还引发了我对文学浓浓的兴趣，阅读带给我的不仅仅是快乐，还带给我美好的梦想和追求，他将继续陪伴我快快乐乐的一路走下去……
我阅读快乐作文 篇四
我是一个好动的女孩，每次看书都静不下来，不是挠挠头就是揉揉眼，不是摸摸脸就是抓抓腿，坐在椅子上扭来扭去的，书读完了，书里写了些什么呀？不知道。
一天，妈妈交给我一本书，我定睛一瞧，呀！是《鲁滨逊漂流记》，老师推荐的暑期阅读书，妈妈终于买回来了，太好了！我赶紧抱着书饶有兴趣地翻看起来。像往常一样，不一会儿，我便不耐烦了，什么书嘛，好像读不懂呀，动画版的更好看吧。我心里暗自抱怨着，正想把书放回去，突然，一张书签从书里掉了出来，我捡起来一看，好漂亮的书签呀！这是一张纯手工制作的书签，比店里卖的漂亮多了，瞧这书签，是树叶状的，很薄很薄，几滴“露珠”点缀在绿色的叶子上，金黄色的叶脉像真的一样，叶柄上还系着一条漂亮的红色丝线。再仔细一看，几个熟悉的字体映入眼帘，突出来的叶脉上写着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“静下心来阅读，去书中精彩世界遨游吧！”，这是妈妈亲手做的，妈妈一定费了很大心血吧！妈妈肯定是看到我每次读书都不能集中精神，才做了这张书签鼓励我，想到这里我又感动又愧疚，下定决心，静下心来认真读书。
不一会儿，我便被《鲁滨逊漂流记》里主人公的勇敢与坚强意志所感染，被引人入胜的故事所吸引，仿佛身临其境，深陷其中。
我仿佛看见主人公驯服了一个眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛听见主人公遭遇的狮子中弹后大声咆哮；我仿佛感受到主人公被打翻在海里，陷入惊涛骇浪时，内心的惶恐和混乱。
当我读到“天刚黑，我们便听到各种野兽的咆哮。”时，我替主人公害怕；当我读到“6月25日，严重的疟疾。”时，又不由得难过起来；当我读到“7月3日，我的病完全好了。”时，我在心里大声喊：“这太好了！”；当我读到“我收割了我的庄稼。”时，我真替主人公开心，仿佛看到了活着的希望。
我久久沉浸在阅读的美妙境界中，去经历，去体会，去感受，去遨游。从阅读中得到乐趣，是再好不过的了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我说，书中自有——快乐。
我阅读快乐作文 篇五
书好像一位懂得许多知识、有许多经验的智者，我们可以从她的谈吐中学到各种知识，获得许多乐趣，使我们肚子里的知识更多。
打开一本历史书，我们会感到似乎回到了古代。当我读到恐龙介绍时，仿佛那只恐龙正出现在我的眼前，穿梭在森林中。而当我读到古代战争时，我又会感到古时候的战争竟然这样残酷。读完一本历史书，我会了解各种各样的历史故事，获得许多知识。
当我打开一本冒险类书时，我便会被惊险的情节所吸引。当主人公遇到狮子、老虎等凶猛野兽时，我也会跟着主人公出一身冷汗。当主人公逃脱危险的时候，我也会跟着主人公一起欢呼、兴奋。冒险书会让我们感受到前所未有的惊险。
打开一本《安徒生童话》，里面优美的词句会让我们陶醉，你会被曲折动人、扣人心弦的故事所吸引，我们会随着故事中主人公感受喜、怒、哀、乐。读《安徒生童话》会让我们感受到各种心情，使自己知道更多的故事。
阅读伴我成长，知识使我快乐！
我阅读快乐作文 篇六
我喜欢阅读。每当我从自家的邮箱里拿出妈妈给我订的书时，我就特别兴奋，因为我又可以看到新书了；每当学校发下《聪明少年》时，我埋头就看，有时还情不自禁地读出声来；每当从书店买来书时，我就捧着自己心爱的“宝贝”，在书的海洋里遨游，甚至晚上睡觉时，还拿着“宝贝”看，慢慢地进入了甜美的梦乡。现在，我还可以到奉贤图书馆阅读更广泛的书籍，增长了许多知识。
这段时间，我看了几部关于革命战争时期的书籍，让我穿越时空的隧道，重新回到那可歌可泣的年代。看看这些在革命战争中抛头颅撒热血的英雄儿女，我被他们深深感动，也充分体会到当今和平的来之不易。我想：一个国家，必须要有强大的国力，才能不被别的国家侵略。我们现在只有努力学习，当好祖国的接班人，才不会辜负老一辈革命战士对我们的期望。
通过阅读，我了解了中国的历史，原来我们的祖国并不是一直这么强大，曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。身为一个中国人，我感到无比自豪！
作为当今新时代的学生，在和平年代应该依旧以史为鉴，热爱我们的祖国，努力学习知识，勇于承担起那份属于自己的责任！
