小学作文辛勤的园丁(精选6篇)
小学作文辛勤的园丁 篇一
我家附近有一位辛勤的园丁，他每天都忙碌地照料着花园里的花草树木。他是一位年纪稍大的叔叔，他的皮肤因为长时间的户外工作而晒得黝黑，但是他的笑容却总是灿烂如阳光。
我常常看到他早早地起床，背上工具箱，戴上草帽，一脸的干劲儿地出门了。他先是修剪花园里的树木，让它们长得整齐有序；然后他会给花草浇水，保证它们能够茁壮成长；接着他会除草，防止杂草影响花草的生长；最后，他会细心地给花草施肥，让它们更加茂盛。整个过程，他都精心细致地完成，从不马虎。
每当花园里的花朵绽放时，他总是格外开心。他会拿起相机，为这些美丽的花朵拍照留念。有时，他会带着自己种的花朵去学校，与学生们分享自己的心得。他会告诉我们，园艺不仅仅是一门技术，更是一种赋予生命的艺术。
我曾经问他，为什么他会选择做园丁这样辛苦的工作。他笑着对我说：“我喜欢花草树木，我觉得它们是大自然最美丽的礼物。当我看到花朵绽放，叶子茂盛时，我就觉得自己也有了成就感。而且，通过园艺，我也能够传递美的力量，让更多的人感受到大自然的魅力。”
听完他的话，我心里充满了敬佩和感动。我明白了，园丁不仅仅是一份工作，更是一种热爱和责任。正是因为有了这些辛勤的园丁们，我们才能够享受到美丽的花朵和清新的空气。
小学作文辛勤的园丁 篇二
我家附近的花园里有一位辛勤的园丁，他是一位年轻的姑娘，名叫小丽。每天早上，她都会带着工具箱和水壶来到花园，开始忙碌的一天。
小丽先是修剪花园里的花草树木，她用剪刀轻轻地修剪，让它们长得整齐美观。然后，她会给花草浇水，保证它们能够茁壮成长。她会仔细观察每一株植物的状况，如果有生病的，她会用药水喷洒，帮助它们康复。她还会给花草施肥，让它们更加茂盛。整个过程，她都专注而细致地完成，从不马虎。
小丽每天忙碌地工作，但她从不觉得辛苦。相反，她总是笑着工作，充满了干劲儿。她说，她喜欢花草树木，觉得它们是大自然的馈赠，因此她愿意为它们付出一切。她相信，只有用心去照料，才能让花草树木茁壮成长，让人们感受到大自然的美丽和力量。
有一次，我去花园找小丽，却发现她正蹲在地上，仔细地观察着一株叶子枯萎的花草。我好奇地问她发生了什么事，她告诉我这株花草生病了，她正在想办法救它。我看到她拿出一瓶药水，小心翼翼地为花草喷洒药水，然后给它施肥。几天后，我回到花园，发现那株花草已经康复了，又重新长出了嫩绿的叶子。我感到非常惊讶和钦佩，小丽的努力真的让我深受启发。
通过和小丽的接触，我明白了园丁的工作并不简单，它需要耐心、细心和爱心。只有这样，才能够照料好花草树木，让它们茁壮成长。我非常感激小丽的辛勤付出，她是花园里最美丽的花朵，也是我们学习的榜样。
小学作文辛勤的园丁 篇三
我们都是祖国的花朵，而老师们便是用汗水和心血来浇灌我们的辛勤的园丁，将我们这些花朵浇灌成祖国的希望，祖国的栋梁。我也想当个培养祖国花朵的辛勤园丁。
我觉得，当老师首先便是知识渊博。所以，我现在最重要的任务便是认真学习。我应该做到上课认真听讲，积极举手发表自己的想法，除了学习课本上的知识外，课外书也要多读一些，其次，我觉得我学习涉及的范围也要广，比如：一些简单的医学知识，以便发生意外时急用，课本上学不到的科学知识，一些简单物理现象的原理……
另外，我觉得当老师也要善解人意，学生做错事时要给他们解释的机会，待解释完后，再用道理来教育他们，这种办法学生也许更容易接受。当然，做老师也需要与时俱进，不要一直保持着传统观念，要与学生有共同话题，在课堂上做老师，在课后做学生的知心朋友。教学的方式也要与众不同，学生们十分爱玩，而我也不会阻止，反而会让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，让他们体验到学习的乐趣。
而我，为了这个梦想也在不断地努力，上课认真听讲，认真思考，但缺乏积极举手这个习惯，我会努力改正。作业也要认真、独立、细心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要认真对待试卷，上张试卷的错题总结出来后，下张试卷便不再犯同样的错误。
我会为了梦想而坚持，去努力，去奋斗，去拼搏。
小学作文辛勤的园丁 篇四
九月十日，一个多么平凡的日子呀！九月十日，一个多么容易说的出口的词儿呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意义呢？
今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校，便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗，自己画的小画……不管怎样，这都表示了他们的心意。小红在思索着：我该送设么给老师呢？
实践相流水般，转眼便放学了。她走上了回家的路，走过了公园，走过了马路，走过了重山，走过了森林。突然，一阵清香把她吸引了过去。哦！原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下，散发出一阵阵迷人的芳香，在那儿跳舞、唱歌。小红想：如果用这么美的鲜花送给老师，一定是最好不过了！她走了过去，摘了几束白色的，代表老师的纯洁、无私；摘了几束蓝色的，代表老师慈祥、和蔼；摘了几束紫色的，代表老师的温和、幽默；又摘了几束红色的，代表老师的多教育事业的火热……她拿着花，来到了河边，为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中，它们显得绚丽多姿。她怀着迫切，骏马班飞奔回学校。
她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时，她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道：老师看见了，一定会很开心。此刻，小红的脸上露出了急迫的期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽！之后，她便静静地离开了。
不久，老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花，感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花，眼眶似乎再泛着微红。她看到了，看到了小红纯洁的心灵！
是呀！九月十日，她所含有的意义是师生之间的感情！教师是无私的园丁，学生是她培养下的树苗，她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样，她手下栽培的树苗便会说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
小学作文辛勤的园丁 篇五
老师，这个熟悉的名字，早已刻入我们的内心。他们是辛勤的园丁，他们是无私的春蚕，他们是不知索取的教育者。夜声人静时，他们依旧在勤劳地工作着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”便是形容他们的最好代名词。
刚刚升入初中，对一切都充满了好奇。然而，一个令我耳目一新的语文老师出现了。他的出现让我感到了一丝惊讶，在我的认知记忆中，语文老师都是女的。可他——乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一颗黑痣了，这就算是他的代表吧！
第一节课,还没有见到人，一阵雄厚的声音就窜过来。“宝贝们，开工啦！”听到这句话，我先是一愣。然后，一个高大的人影出现在我的面前……
之后的每节语文课，我都认真听讲。倘若我们犯了错误，他
不会骂人。
就在这个人的带领下，我们班级的语文成绩突飞猛进，还有人语文考了年级第一。他的功绩不得不让人倒吸一口凉气，这种和蔼又严格的老师叫我们怎么能够不喜欢呢？
小学作文辛勤的园丁 篇六
如果说父母是第一关心你的人，那么老师是我最亲近的人。
今天是阳光明媚的日子，看似普通，却是一个非常有意义的日子。从早上我才知道过几天才是教师节，在升旗的时间内，少先队员捧着一簇簇五颜六色的鲜花，献给面带微笑的`老师。
要说到影响我最深的老师，还数我在北京读书的那位岩老师，当时我读小学二年级，也许大家不会相信，岩老师曾经是中央电视台少儿节目主持人菊萍姐姐的老师。岩老师50多岁，讲课讲得出神入化，你会在无意之间把问题全会弄明白，显示出老师的老练和富有经验的授课方法。
记得刚来到岩老师的班里，我还不太懂规矩。有一节音乐课，我没带音乐书，我想现在如果去音乐教室，一定会被老师痛骂一顿，所以我就躲起来不去音乐教室想蒙混过关。也许真是上天的安排，本来计划得很顺利，哪知道半路杀出岩老师，原来岩老师是来这里批改作业，我只好站起身来对老师原原本本地说清楚。老师听完并没有骂我，而是和蔼地对我说：“做错事要勇于承认，要面对，不要选择逃避。”听完后，我心里象挂着十五个水桶，七上把下，脸涨得通红。从此以后我渐渐成为懂规矩、懂礼仪的好孩子。
还有一次，我妈没有在规定的放学时间来接我，如果要一个当时只有7岁的小孩走3公里的路回家简直不可思议。我只好耐心地等待，边做作业边等妈来接我。可是左等右等，妈妈还是不见踪影。岩老师看见我一个人还没走，就陪着我一起等，我非常着急，而岩老师非常镇静的安慰我。晚上8点钟妈妈才赶到学校，妈当时非常感激老师的照料。老师对学生认真负责的态度，让我记忆至今。
转眼间，我已经是一位6年级的学生，我离开岩老师整整4年了，不知道老师现在身体怎么样，是不是已经退休了。象岩老师把一生奉献给了教育事业的老师很多，我们应该如何回报这些苦苦栽培我们的园丁呢！我们只能更加努力学习，以优异的成绩来报答老师。
我感到非常幸福，在家里，我每天深深体会父母施与我无穷无尽的关爱，在学校里，老师同样给予我莫大的慈爱。在教师节来临之际，我想说一声：好人一生平安。
